13.已經(jīng)知道月球的質(zhì)量是地球質(zhì)量的$\frac{1}{81}$,半徑是地球半徑的$\frac{10}{37}$.如果我們能夠登上月球,一個(gè)能在地球上舉起250kg杠鈴的舉重運(yùn)動(dòng)員,在月球上他最多能舉起多少千克杠鈴?

分析 人在月球和地球舉重時(shí),克服的萬有引力是相等的,根據(jù)萬有引力定律列式求解即可.

解答 解:人的最大舉力一定,故在月球和地球舉重時(shí),克服的最大萬有引力是相等的,故:
$G\frac{{{M_地}{m_地}}}{R_地^2}=G\frac{{{M_月}{m_月}}}{R_月^2}$
解得:
${m}_{月}=(\frac{{M}_{地}}{{M}_{月}})(\frac{{R}_{月}}{{R}_{地}})^{2}{m}_{地}=81×{(\frac{10}{37})}^{2}×250kg=1480kg$
答:在月球上他最多能舉起1480千克杠鈴.

點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵是明確人的最大舉力是一定的,在不同星球上舉起的物體的萬有引力是相等的,根據(jù)萬有引力定律列式求解即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.許多科學(xué)家對(duì)物理學(xué)的發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn),也創(chuàng)造出了許多物理學(xué)方法,如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、極限思想法、建立物理模型法、類比法和科學(xué)假設(shè)法等.以下關(guān)于物理學(xué)史和所用物理學(xué)方法的敘述正確的是(  )
A.加速度a=$\frac{F}{m}$是采用比值法定義的
B.伽利略為了說明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因用了理想實(shí)驗(yàn)法
C.在不需要考慮物體本身的形狀和大小時(shí),用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法叫假設(shè)法
D.在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程劃分成很多小段,每一小段近似看做勻速直線運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加之和代表物體的位移,這里采用了微元法

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示,光滑細(xì)桿AB、AC在A點(diǎn)連接,AB豎直放置,AC水平放置,兩相同的中心有小孔的小球M、N,分別套在AB和AC上,并用一細(xì)繩相連,細(xì)繩恰好被拉直,現(xiàn)由靜止釋放M、N,在運(yùn)動(dòng)過程中下列說法中正確的是( 。
A.M球的機(jī)械能守恒B.M球的機(jī)械能減小
C.M和N組成的系統(tǒng)的機(jī)械能不守恒D.繩的拉力對(duì)N做負(fù)功

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.(多選)一個(gè)彈簧振子做簡諧運(yùn)動(dòng),振幅為A,若在△t時(shí)間內(nèi)振子通過的路程為x,則下列關(guān)系中不一定正確的是(包括肯定銷誤的)(  )
A.若△t=2T,則x=8AB.若△t=$\frac{T}{2}$,則x=2AC.若△t=$\frac{T}{2}$,則x<2AD.若△t=$\frac{T}{4}$,則x=A

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

8.關(guān)于單擺的運(yùn)動(dòng)情況,下列說法中正確的是(  )
A.擺球的回復(fù)力由擺球的重力和懸線的拉力合力提供
B.擺球的回復(fù)力只是擺球的重力的一個(gè)分力
C.擺球在最低點(diǎn)時(shí),回復(fù)力為零,加速度不為零
D.擺球在最高點(diǎn)時(shí),懸線中張力最小

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

18.如圖所示,甲車的質(zhì)量是1kg,上表面光滑,靜止在光滑水平面上,右端放一個(gè)質(zhì)量也為1kg的小物塊,乙車質(zhì)量為2kg,以3m/s的速度向左運(yùn)動(dòng),與甲車發(fā)生無機(jī)械能損失的彈性碰撞后,物塊滑到乙車上,若乙車足夠長,上表面與物塊的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.1,求:
(1)兩車碰撞后,甲車速度多大?
(2)物塊在乙車上表面滑行多長時(shí)間相對(duì)乙車靜止?(g取10m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.假設(shè)列車質(zhì)量為4.0×105kg,列車的速度從70m/s逐漸減為0的時(shí)間為200s,假設(shè)此過程為勻減速直線運(yùn)動(dòng),則列車在此階段受到的合力大小為( 。
A.1.0×105NB.1.2×105NC.1.4×105ND.1.6×105N

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

20.如圖所示,傳送帶的右邊平滑對(duì)接傾角為30°的光滑固定的斜面,左邊對(duì)接固定的擋板,傳送帶ab的長度l=2.0m,它始終以v=3.0m/s的速度順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng).現(xiàn)將一個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的小物體由c點(diǎn)靜止釋放,bc距離L=1.4m,小物體與傳送帶表面的動(dòng)摩擦因數(shù)$μ=\frac{\sqrt{3}}{2}$,取g=10m/s2.求:
(1)小物體運(yùn)動(dòng)到傳送帶的下端a點(diǎn)時(shí)的速率;
(2)若小物體與擋板相撞時(shí)無機(jī)械能損失,試通過計(jì)算說明小物體能否與擋板發(fā)生第二次相撞.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖,x軸在水平地面內(nèi),y軸沿豎直方向.圖中畫出了從y軸上沿x軸正向拋出的三個(gè)小球a、b和c的運(yùn)動(dòng)軌跡,其中b和c是從同一點(diǎn)拋出的.不計(jì)空氣阻力,則( 。
A.b和c的飛行時(shí)間不相同B.a的飛行時(shí)間比b的長
C.a的水平速度比b的小D.b的落地速度比c的大

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