在物理學理論建立的過程中,有許多偉大的科學家做出了貢獻。關于科學家和他們的貢獻,下列說法中正確的是
A.牛頓根據(jù)理想斜面實驗,提出力不是維持物體運動的原因 |
B.卡文迪許發(fā)現(xiàn)了電荷之間的相互作用規(guī)律,并測出了靜電力常量k的值 |
C.愛因斯坦提出的狹義相對論表明經(jīng)典力學仍適用于高速運動物體 |
D.法拉第通過實驗研究,總結出“磁生電”是一種在變化、運動的過程中才能出現(xiàn)的效應,紐曼、韋伯總結出法拉第電磁感應定律 |
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
在物理學發(fā)展史上,許多科學家通過恰當?shù)剡\用科學研究方法,超越了當時研究條件的局限性,取得了輝煌的研究成果,下列表述符合物理學史實的是( )
A.牛頓根據(jù)理想斜面實驗首先提出了慣性的概念,從而奠定了牛頓力學的基礎 |
B.庫侖利用庫侖扭秤巧妙地實現(xiàn)了他對電荷間相互作用力規(guī)律的研究 |
C.亞里士多德設計了理想斜面實驗 ,論證了運動不需要力產(chǎn)生,也不需要力維持 |
D.法拉第發(fā)現(xiàn)電流的磁效應,這和他堅信電和磁之間一定存在著聯(lián)系的哲學思想是分不開的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
(1)(6分)下列說法正確的是( )
A.湯姆生通過對α粒子的散射實驗的分析,提出了原子的核式結構模型 |
B.普朗克通過對光電效應現(xiàn)象的分析提出了光子說 |
C.查德威克用α粒子轟擊氮原子核發(fā)現(xiàn)了中子 |
D.玻爾的原子模型成功地解釋了氫光譜的成因 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
物理學是一門實驗科學,也是一門崇尚理性重視邏輯的科學,以下說法正確的是
A.牛頓在前人研究基礎上總結出萬有引力定律,并第一個測出引力常數(shù)為并第一個測出引力常數(shù)為G |
B.德國天文學家開普勒對他導師第谷觀測的行星數(shù)據(jù)進行了多年研究,得出了萬有引力定律 |
C.電荷間的相互作用,磁體間的相互作用,本質(zhì)上是同一種相互作用的不同表現(xiàn) |
D.安培發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應,法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
下列說法不符合物理史實的是:( 。
A.赫茲首先發(fā)現(xiàn)電流能夠產(chǎn)生磁場,證實了電和磁存在著相互聯(lián)系 |
B.安培提出的分子電流假說,揭示了磁現(xiàn)象的電本質(zhì) |
C.法拉第在前人的啟發(fā)下,經(jīng)過十年不懈的努力,終于發(fā)現(xiàn)電磁感應現(xiàn)象 |
D.19世紀60年代,麥克斯韋建立了完整的電磁場理論,并預言了電磁波的存在 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
下列關于物理學發(fā)展史的表述,其中觀點正確的是
A.亞里士多德認為物體的自然狀態(tài)是靜止的,只有當它受到力的作用才會運動 |
B.牛頓認為力的真正效果是改變物體的速度,而不僅僅是使之由靜止開始運動 |
C.法拉第首先發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應 |
D.伽利略根據(jù)理想實驗得出,物體自由落體運動速度與下落位移成正比 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
對以下幾位物理學家所作科學貢獻的敘述中,正確的說法是
A.亞里士多德認為兩個從同一高度自由落下的物體,重物體與輕物體下落一樣快 |
B.牛頓根據(jù)理想斜面實驗,提出力不是維持物體運動的原因 |
C.卡文迪許通過實驗,測定了引力常量 |
D.奧斯特通過實驗研究,發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
以下說法與事實相符的是
A.根據(jù)亞里士多德的論斷,兩物體從同一高度自由下落,重的物體和輕的物體下落快慢相同; |
B.根據(jù)亞里士多德的論斷,物體的運動不需要力來維持; |
C.伽利略通過理想斜面實驗,總結出了牛頓第一定律; |
D.根據(jù)牛頓第一定律可知,物體運動的速度方向發(fā)生了變化,必定受到外力的作用。 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
理學發(fā)展史上,許多科學家通過恰當?shù)倪\用科學研究方法,超越了當時研究條件的局限性,取得了輝煌的研究成果,下列表述符合物理學史事實的是( )
A.胡克認為只有在一定的條件下,彈簧的彈力才與彈簧的形變量成正比 |
B.庫侖利用庫侖扭秤巧妙地實現(xiàn)了他對電荷間相互作用力規(guī)律的研究 |
C.法拉第發(fā)現(xiàn)電流的磁效應和他堅信電與磁之間一定存在著聯(lián)系的哲學思想是分不開的 |
D.安培首先引入電場線和磁感線,極大地促進了他對電磁現(xiàn)象的研究 |
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