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兩個力產生的效果總是比只用其中一個力產生的效果明顯．　 　（判斷對錯）


考點：  力的合成．

分析：  根據合力的作用效果與分力的作用效果相同，即可求解．

解答：  解：兩個力產生的效果與只用其中一個力產生的效果相同，則兩個力是一個力的分力，而這個力，也可稱為兩個力的合力，

故答案為：錯．

點評：  考查合力與分力的關系，理解它們的作用效果相同，注意合力與分力事實不存在．

　

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：


把一個質量m=1kg的滑塊，放在傾角θ=30°斜面上．滑塊受到重力，如圖所示（滑塊還受到沿斜面向上的拉力F的作用，圖中沒有畫出，g=10N/kg）．                                                  

（1）若斜面光滑，滑塊靜止，請對滑塊進行受力分析（畫出示意圖），并根據重力的作用效果把滑塊的重力分解為F1和F2；                                                                           

（2）求出滑塊重力的兩分力大小                                              

（3）若斜面粗糙，且拉力F=4N，滑塊靜止，求滑塊受到的摩擦力大小和方向                        

（4）若滑塊與斜面的動摩擦因數μ=0.2，且F=10N，求滑塊受到的摩擦力大小和方向．                                                                               

                                                   

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科目：高中物理 來源： 題型：


火星的質量和半徑分別約為地球的和，地球表面的重力加速度為g，則火星表面的重力加速度約為（　�。�

　  A． 0.2g          B． 0.4g              C． 2.5g              D． 5g

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科目：高中物理 來源： 題型：


人站在坡度較大的雪地上，會向坡下滑動，則（　�。�

　  A． 人的重力方向沿斜坡向下

　  B． 腳對雪地的壓力大于雪地對腳的彈力

　  C． 人受到的摩擦力沿斜坡向上

　  D． 人受到一個下滑力使人向坡下滑動

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科目：高中物理 來源： 題型：


物體在向下運動時受到的重力大于靜止時受到的重力．　　（判斷對錯）

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科目：高中物理 來源： 題型：


在圖（1）中畫出物體A受到的重力和彈力的示意圖，圖（2）中畫出合力或者分力．

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科目：高中物理 來源： 題型：


在勻強磁場中有一個原來靜止的碳14原子核發(fā)生了某種衰變，已知放射出的粒子速度方向及反沖核的速度方向均與磁場方向垂直，它們在滋場中運動的徑跡是兩個相內切的圓，兩圓的直徑之比為7：1，如圖所示．則碳14的衰變方程為（　�。�

　 A． C→e+B B． C→He+Be

　 C． C→e+N D． C→H+B

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，在質量M=5kg的無下底的木箱頂部用一輕彈簧懸掛質量分別為ma=1kg、mb=0.5kg的A、B兩物體，彈簧的勁度系數為100N/m．箱子放在水平地面上，平衡后剪斷A、B間的連線，A將做簡諧運動，求：（g=10m/s2）

（1）在剪斷繩子后瞬間，A、B物體的加速度分別是多大？

（2）物體A的振幅？

（3）當A運動到最高點時，木箱對地面的壓力大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列關于摩擦力的說法，正確的是（                                 ）                                   

　   A．  作用在物體上的滑動摩擦力只能使物體減速，不可能使物體加速

　   B．  作用在物體上的靜摩擦力只能使物體加速，不可能使物體減速

　   C．  作用在物體上的滑動摩擦力既可能使物體減速，也可能使物體加速

　   D．  作用在物體上的滑動摩擦力的方向一定與該物體的運動方向相反

                                                                                                                               

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