“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)可以采用如圖所示的甲或乙方案來進(jìn)行.

(1)比較這兩種方案,   (選填“甲”或“乙”)方案好些.

(2)如圖丙是該實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶,測(cè)得每?jī)蓚(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖中所示,已知每?jī)蓚(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔T=0.1s.物體運(yùn)動(dòng)的加速度a=   ;該紙帶是采用   (選填“甲”或“乙”)實(shí)驗(yàn)方案得到的.

(3)如圖丁是采用甲方案時(shí)得到的一條紙帶,在計(jì)算圖中N點(diǎn)速度時(shí),幾位同學(xué)分別用下列不同的方法進(jìn)行,其中正確的是  

A.vN=gnT        B.vN=     C.vN=      D.vN=g(n﹣1)T.


考點(diǎn):  驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.

專題:  實(shí)驗(yàn)題;機(jī)械能守恒定律應(yīng)用專題.

分析:  ①解決實(shí)驗(yàn)問題首先要掌握該實(shí)驗(yàn)原理,了解實(shí)驗(yàn)的儀器、操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項(xiàng),能夠根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量的物理量進(jìn)行選擇;

②紙帶實(shí)驗(yàn)中,若紙帶勻變速直線運(yùn)動(dòng),測(cè)得紙帶上的點(diǎn)間距,利用逐差法可以求出物體運(yùn)動(dòng)的加速度;

③根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)中時(shí)間中點(diǎn)的瞬時(shí)速度大小等于該過程中的平均速度大小可以求出某點(diǎn)的瞬時(shí)速度.

解答:  解:(1)機(jī)械能守恒的前提是只有重力做功,實(shí)際操作的方案中應(yīng)該使摩擦力越小越好.故甲方案好一些.

(2)采用逐差法求解加速度.

xDE﹣xBC=2a1T2,…①

xCD﹣xAB=2a2T2,…②

a=…③

聯(lián)立①②③代入數(shù)據(jù)解之得:a=4.8m/s2

因a遠(yuǎn)小于g,故為斜面上小車下滑的加速度.所以該紙帶采用圖乙所示的實(shí)驗(yàn)方案.

(3)根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)中時(shí)間中點(diǎn)的瞬時(shí)速度大小等于該過程中的平均速度大小可以求出某點(diǎn)的瞬時(shí)速度,可以求出N點(diǎn)的速度,據(jù)圖上的數(shù)據(jù)可知:vN==,故AD錯(cuò)誤,BC正確.

故答案為:(1)甲;(2)4.8;乙;(3)BC.

點(diǎn)評(píng):  要從實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)儀器、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)這幾點(diǎn)去搞清楚,同時(shí)我們要加強(qiáng)物理基本規(guī)律在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:


下列說法中正確的是(                                 )                    

A. 物體間不接觸也能產(chǎn)生彈力

B. 只要兩物體接觸就必定有彈力

C. 只有彈簧才能產(chǎn)生彈力

D. 彈力是發(fā)生彈性形變的物體,由于要恢復(fù)原狀,對(duì)與它接觸的物體產(chǎn)生的力

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科目:高中物理 來源: 題型:


一列簡(jiǎn)諧波沿x軸傳播,t=0時(shí)刻的波形如圖甲所示,此時(shí)質(zhì)點(diǎn)P正沿y軸負(fù)方向運(yùn)動(dòng),其振動(dòng)圖象如圖乙所示,則該波的傳播方向和波速分別是(                                   )              

          

   A.沿x軸負(fù)方向,60m/s   B. 沿x軸正方向,60m/s

   C.沿x軸負(fù)方向,30m/s   D. 沿x軸正方向,30m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:


 “嫦娥二號(hào)”衛(wèi)星繞月球做勻速圓周運(yùn)動(dòng),變軌后在半徑較小的軌道上仍做勻速圓周運(yùn)動(dòng),則變軌后與變軌前相比,“嫦娥二號(hào)”衛(wèi)星的( 。

   A.向心加速度變小                       B. 角速度變小

   C.線速度變小                           D. 周期變小

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科目:高中物理 來源: 題型:


嫦娥二號(hào)衛(wèi)星已成功發(fā)射,這次發(fā)射后衛(wèi)星直接進(jìn)入近地點(diǎn)高度200公里、遠(yuǎn)地點(diǎn)高度約38萬公里的地月轉(zhuǎn)移軌道直接奔月.當(dāng)衛(wèi)星到達(dá)月球附近的特定位置時(shí),衛(wèi)星就必須“急剎車”,也就是近月制動(dòng),以確保衛(wèi)星既能被月球準(zhǔn)確捕獲,又不會(huì)撞上月球,并由此進(jìn)入近月點(diǎn)100公里、周期12小時(shí)的橢圓軌道a.再經(jīng)過兩次軌道調(diào)整,進(jìn)入100公里的近月圓軌道b.軌道a和b相切于P點(diǎn),如圖所示.下列說法正確的是( 。

   A. 嫦娥二號(hào)衛(wèi)星的發(fā)射速度大于11.2km/s

   B. 嫦娥二號(hào)衛(wèi)星的發(fā)射速度大于7.9km/s,小于11.2km/s

   C. 嫦娥二號(hào)衛(wèi)星在a、b軌道經(jīng)過P點(diǎn)的速度va=vb

   D. 嫦娥二號(hào)衛(wèi)星在a、b軌道經(jīng)過P點(diǎn)的加速度分別為aa、ab則aa=ab

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科目:高中物理 來源: 題型:


下列關(guān)于摩擦力和彈力的說法正確的是( 。

   A. 有摩擦力必有彈力

   B. 摩擦力的方向總是與物體運(yùn)動(dòng)方向相反

   C. 有彈力必有摩擦力

   D. 形變?cè)酱蟮奈矬w產(chǎn)生的彈力越大

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有兩個(gè)跨度較大的山頭,將照明線路的導(dǎo)線經(jīng)過這兩個(gè)山頭架設(shè),為使導(dǎo)線不被拉斷,則下列說法正確的是( 。

   A. 導(dǎo)線是否被拉斷,只與山頭間的距離有關(guān),與導(dǎo)線的松緊無關(guān)

   B. 盡可能拉緊導(dǎo)線,以使減小導(dǎo)線的長(zhǎng)度,從而減小導(dǎo)線的自身的重量

   C. 盡可能的松一些,導(dǎo)線彎曲程度越大,兩端拉力的角度就越小,需要的力也就越小

   D. 適量的松一些

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖為一列沿x軸正方向傳播的簡(jiǎn)諧橫波在t=0時(shí)的波形,當(dāng)R點(diǎn)在t=0時(shí)的振動(dòng)狀態(tài)傳到S點(diǎn)時(shí),PR范圍內(nèi)(含P、R)有一些質(zhì)點(diǎn)正在向y軸負(fù)方向運(yùn)動(dòng),這些質(zhì)點(diǎn)的x坐標(biāo)取值范圍是( 。

  A. 2cm≤x≤4cm B. 2cm<x<4cm C. 2cm≤x<3cm D. 2cm<x≤3cm

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科目:高中物理 來源: 題型:


甲物體從A點(diǎn)由靜止開始,先以加速度a1做勻加速直線運(yùn)動(dòng),緊接著以加速度大小為a2做勻減速直線運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)速度減為零.乙物體從A點(diǎn)由靜止開始,先以加速度a1做勻加速直線運(yùn)動(dòng),接著做勻速直線運(yùn)動(dòng),經(jīng)過一段時(shí)間后又以加速度大小為a2做勻減速直線運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)速度減為零..如果甲和乙全過程運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間相等,運(yùn)動(dòng)方向相同.乙物體勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)間等于其勻變速運(yùn)動(dòng)時(shí)間.BC之間距離為20米,則甲物體運(yùn)動(dòng)的總位移為(    )                                                 

    A.        100米          B.              80米    C. 60米      D. 40米

                                                                                                                                     

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