拱券結(jié)構(gòu)是古代人們解決建筑跨度問題的有效方法，比如羅馬的萬神廟，我國的趙州橋都是拱券結(jié)構(gòu)的典型代表。拱券結(jié)構(gòu)的特點是利用石塊的楔形結(jié)構(gòu)，將重力和壓力沿拱向兩邊分解，最后由拱券兩端的基石來承受�，F(xiàn)有六塊大小、形狀相同，質(zhì)量相等的楔塊組成一個半圓形實驗拱券，如圖乙所示。如果每專人楔塊的質(zhì)量m = 3kg，g取9．8m/s2，則；

（1）六塊楔塊組成的拱券對其一邊的支撐物的壓力是多大？

（2）如果在中間兩塊楔塊3、4上加一個方向向下且大小為50N的壓力F，如圖乙所示，那么楔塊2對楔塊3和楔塊5對楔塊4的彈力F1、F2分別是多大？

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：2016-2017學年江西金溪縣一中高二上學期10月考物理卷（解析版） 題型：計算題

長為L細線，上端固定，下端栓一質(zhì)量為m、帶電量為q的球，處于如圖所示的水平向右的勻強電場中，開始時，將細線與小球拉成水平，然后釋放，小球由靜止開始向下擺動，當細桿轉(zhuǎn)動60°角時，小球到達B點，且速度恰好為零，求：

（1）AB點的電勢差；

（2）勻強電場的電場強度E大�。�

（3）小球到達B點時，細線對小球的拉力F大小；

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年江蘇省高一10月階段測試物理卷（解析版） 題型：選擇題

以v0=12m/s的速度勻速行駛的汽車，突然剎車，剎車過程中汽車以大小為6m/s2的加速度繼續(xù)前進直至停下來，則剎車后 （ ）

A. 3s內(nèi)的位移是12m

B. 3s內(nèi)的位移是9m

C. 3s末速度的大小是0

D. 3s末速度的大小是6m/s

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年湖北沙市高一上第三次雙周練物理B卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙兩車在平直公路上同向行駛，其圖像如v-t圖所示。已知兩車在t=3s時并排行駛，則

A. 在t=0時，甲車在乙車前7．5m

B. 在t=1s時，甲車在乙車后

C. 兩車另一次并排行駛的時刻是t=2s

D. 甲、乙車兩次并排行駛的位置之間沿公路方向的距離為40m

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年湖北沙市高一上第三次雙周練物理B卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，一物塊從一光滑且足夠長的固定斜面頂端O點無初速釋放后，先后通過P、Q、N三點，已知物塊從P點運動到Q點與從Q點運動到N點所用的時間相等，且PQ長度為3m，QN長度為4m，則由上述數(shù)據(jù)可以求出OP的長度為

A．2m B．m C．m D．3m

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年湖北沙市高一上第三次雙周練物理A卷（解析版） 題型：實驗題

某同學利用圖甲所示的實驗裝置，探究物塊在水平桌面上的運動規(guī)律．物塊在重物的牽引下開始運動，重物落地后，物塊再運動一段距離停在桌面上（尚未到達滑輪處）．從紙帶上便于測量的點開始，每5個點取1個計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間的距離如圖乙所示．打點計時器電源的頻率為50Hz．

（1）通過分析紙帶數(shù)據(jù)，可判斷物塊在相鄰計數(shù)點______和______之間某時刻開始減速．

（2）計數(shù)點5對應的速度大小為____m/s，計數(shù)點6對應的速度大小為 m/s．（保留三位有效數(shù)字）．

（3）物塊減速運動過程中加速度的大小為a= m/s2．

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年湖北沙市高一上第三次雙周練物理A卷（解析版） 題型：選擇題

高鐵專家正設想一種“遇站不停式勻速循環(huán)運行”列車，如襄陽→隨州→武漢→仙桃→潛江→荊州→荊門→襄陽，構(gòu)成7站鐵路圈，建兩條靠近的鐵路環(huán)線，列車A以恒定速率360km/h運行在一條鐵路上，另一條鐵路上有“伴駁列車”B，如某乘客甲想從襄陽站上車到潛江站，先在襄陽站登上B車，當A車快到襄陽站且距襄陽站的路程為s處時，B車從靜止開始做勻加速運動，當速度達到360km/h時恰好遇到A車，兩車連鎖并打開乘客雙向通道，A、B列車交換部分乘客，并連體運動一段時間再解鎖分離，B車勻減速運動后停在隨州站并缷客，A車上的乘客甲可以中途不停站直達潛江站，則

A. 無論B車勻加速的加速度值為多少，s是相同的

B. 乘客甲節(jié)約的5個站的減速、停車、加速時間

C. 若B車勻加速的時間為1min，則s為4km

D. 若B車勻減速的加速度大小為5m/s2，則當B車停下時A車距隨州站的距離為1km

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年內(nèi)蒙古高一上學期9月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

物體M的加速度是+3m/s2，物體P的加速度為﹣5m/s2，下列說法正確的是

A．物體M的加速度比P的加速度大

B．物體P的速度變化比M的速度變化快

C．物體M的速度一定在增大

D．物體P的速度可能在減小

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科目：高中物理 來源：2016-2017江西玉山一中高一平行班上第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

在物理學的重大發(fā)現(xiàn)中，科學家總結(jié)出了許多物理學方法，如理想實驗法、控制變量法、極限思維法、類比法、科學假說法和建立物理模型法等，以下關于物理學研究方法的敘述中不正確的是（ ）

A. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質(zhì)點來代替物體的方法叫假設法

B. 根據(jù)速度的定義式，當△t非常小時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義運用了極限思維法

C. 自由落體運動的研究中運用了建立理想模型的方法

D. 在推導勻變直線運動位移公式時，把整個運動過程等分成很多小段，每小段近似看做勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里運用了微元法

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