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12．在等量異號電荷所在的平面上，先作兩點電荷的連線，再作出該連線的中垂線，該平面上有1、2、3三個點，其中2點位于中垂線上，如圖所示，三點電勢高低關系為（　�。�
A．φ1＞φ2＞φ3B．φ2＞φ3＞φ1C．φ2＞φ1＞φ3D．φ3＞φ2＞φ1

分析 據等量異號電荷的電場分布特點和沿著電場線方向電勢逐漸降低，來分析各點的電勢關系．

解答 解：電場線從正電荷出發(fā)到負電荷終止，根據順著電場線方向電勢降低，可知φ1＞φ2＞φ3，故A正確．
故選：A

點評 該題考查常見電場的電場線分布及等勢面的分布，要求我們能熟練掌握并要注意沿電場線的方向電勢是降低的，同時注意等量異號電荷形成電場的對稱性．

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．質量為m的飛機在著陸前較短時間內的運動可以認為是水平速度保持不變、豎直方向速度勻減速為零．今測得飛機從高度為h處、水平速度為v開始，經過水平的位移l后著陸，如圖所示，則飛機（　�。�
A．受到的合外力方向豎直向上
B．在高度h處的動能為$\frac{1}{2}$mv2
C．在下降過程中克服阻力做功為$\frac{2{h}^{2}m{v}^{2}}{{l}^{2}}$
D．在下降過程中機械能減少了$\frac{2{h}^{2}m{v}^{2}}{{l}^{2}}$+mgh

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．${\;}_{90}^{232}$Th（釷）經過一系列α和β衰變，變成${\;}_{82}^{208}$Pb（鉛），下列說法正確的是（　�。�
A．鉛核比釷核少8個質子B．鉛核比釷核少8個中子
C．共經過4次α衰變和6次β衰變D．共經過6次α衰變和4次β衰變

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．從某高度處以12m/s的初速度水平拋出一物體，落地時，物體水平射程是24m．則物體的拋出點高度是多少，落地時速度偏向角正切值是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．在如圖甲所示的電路中，電阻R的阻值為50Ω，若在a、b間加上如圖乙所示的正弦式電流，則下列說法錯誤的是（　�。�
A．交流電壓的有效值為100V
B．電流表的示數為2A
C．產生該交變電流的線圈在磁場中轉動的角速度為31.4rad/s
D．如果產生該交變電流的線圈轉速提高一倍，則電流表的示數增大兩倍

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．汽車以30m/s的速度做勻速直線運動，剎車后的加速度大小為5m/s2，那么開始剎車后3s與開始剎車后8s汽車通過的位移之比為（　�。�
A．1：1B．3：1C．3：4D．17：8

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．（1）在做“用落體法驗證機械能守恒定律”的實驗中，除了鐵架臺、交流電源、紙帶等實驗器材外，還必需的器材是C
A．秒表         B．多用電表     C．打點計時器       D．彈簧秤
（2）小李同學用如圖1所示的實驗裝置做“驗證機械能守恒定律”的實驗．已知打點計時器所用電源的頻率為50Hz，查得當地重力加速度g=9.80m/s2，測得所用重物的質量為1.00kg．小李同學選用實驗中得到的一條點跡清晰的紙帶，把運動的起始點記作O，另選連續(xù)3個點A、B、C作為測量點，且A、B、C各點到O點的距離如圖2所示．根據以上數據，可知重物由O點運動到B點過程中，重力勢能的減少量等于2.25J，動能的增加量等于2.21J（結果保留3位有效數字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．某大廈因年久失修，有一塊外墻瓷磚突然脫落，沿豎直方向落向地面，幸好樓下無人．假定瓷磚是從距地面80m高處由靜止開始落下，且空氣阻力忽略不計 （取g=10m/s2）．求：
（1）瓷磚在空中的運動時間；  
（2）瓷磚落地時的速度大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．某同學做“驗證力的平行四邊形定則”實驗的情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB和OC為細繩，圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的圖．
（1）實驗中用彈簧測力計測量力的大小時，下列使用方法中正確的是BCD．
A．拿起彈簧測力計就進行測量讀數
B．拉橡皮筋的拉力大小不能超過彈簧測力計的量程
C．測量前檢查彈簧指針是否指在零刻線，用標準砝碼檢查示數正確后，再進行測量讀數
D．應盡量避免彈簧、指針、拉桿與刻度板間的摩擦
（2）關于此實驗的下列說法中正確的是A．
A．同一次實驗中，O點位置不允許變動
B．實驗中，只需記錄彈簧測力計的讀數和O點的位置
C．實驗中，把橡皮筋的另一端拉到O點時，兩個彈簧測力計間的夾角必須取90°
D．實驗中，要始終將其中一個彈簧測力計沿某一方向拉到最大量程，然后調節(jié)另一彈簧測力計拉力的大小和方向，把橡皮筋另一端拉到O點
（3）圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是F′．
（4）本實驗采用的科學方法是B．
A．理想實驗法  B．等效替代法  C．逆向思維法  D．建立物理模型法．

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