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19．下列關于原子結構及相關理論的說法正確的是 （　　）
A．湯姆生發(fā)現(xiàn)電子并提出原子的核式結構學說
B．盧瑟福通過對α粒子散射實驗的研究，揭示了原子核的組成
C．玻爾的原子理論成功地解釋了氫原子光譜的實驗規(guī)律
D．玻爾理論的不足之處是保留了過多的經典物理理論

分析 湯姆生發(fā)現(xiàn)電子說明原子還可以再分；盧瑟福通過α粒子散射實驗得出了原子的核式結構模型；玻爾的原子理論成功地解釋了氫原子光譜的實驗規(guī)律．

解答 解：A、湯姆生發(fā)現(xiàn)電子說明原子還可以再分，提出原子的西瓜模型，故A錯誤；
B、盧瑟福通過對α粒子散射實驗的研究，提出核實結構，故B錯誤；
CD、玻爾的原子理論成功地解釋了氫原子光譜的實驗規(guī)律，但不足之處是保留了過多的經典物理理論，故C正確，D正確；
故選：CD

點評 解決本題的關鍵是掌握原子物理學史，記牢著名科學家的物理學成就．

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，長度L=0.50m的輕質細桿OA，A端有一質量m=3.0kg的小球．小球以O點為圓心在豎直平面內做圓周運動，通過最高點時小球的速率v=2.0m/s，則此時輕質細桿OA受到（　�。�
A．6.0N的拉力B．6.0N的壓力C．24N的拉力D．24N的壓力

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示，天花板下懸掛著一個輕彈簧，當彈簧下端掛一質量為m的鉤碼時，彈簧的長度為l1；當彈簧下端掛兩個質量為m的鉤碼時，彈簧的長度為l2．則此彈簧的原長是（　�。�
A．l2-l1B．l1-l2C．2l1-l2D．2l2-l1

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖所示，兩塊相同的金屬板M和N正對并水平放置，它們的正中央分別有小孔O和O′，兩板間距離為2l，兩板間存在豎直向上的勻強電場．AB是一長3L的輕質絕緣細桿，桿上等間距地固定著四個完全相同的帶電小球，每個小球的電荷量為q、質量為m．第一個小球置于孔O處，將AB由靜止釋放，觀察發(fā)現(xiàn)，從第2個小球進入電場到第3個小球剛要離開電場這一過程中AB桿一直做勻速直線運動，且桿保持豎直．求：
（1）兩板間電場強度E；
（2）第4個小球剛要離開電場時桿的速度；
（3）如將MN間的電場強度增強到原來的1.5倍，AB桿由靜止開始能下落的最大距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

14．兩電荷量分別為q1、q2的點電荷放在x軸上的O、M兩點，兩電荷連線上各點電勢φ隨x變化的關系如圖所示，其中A、N兩點的電勢為零，ND段中C點電勢最高，則（　�。�
A．A點的電場強度大小為零
B．q1和q2為等量異種電荷
C．NC向場強方向沿x軸負方向，C點場強為零
D．將一負點電荷從N點移到D點，電勢能先減小后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．遙控玩具汽車在平直路面上運動的x-t圖象如圖所示，則（　�。� 
A．15 s末汽車的位移為300 mB．20 s末汽車的速度為-1 m/s
C．前10 s內汽車的加速度為3 m/s2D．前25 s內汽車做單方向直線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．首先發(fā)現(xiàn)電流磁效應的科學家是（　�。�
A．安培B．法拉第C．奧斯特D．特斯拉

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．2014年10月24日，“嫦娥五號”探路兵發(fā)射升空，為計劃于2017年左右發(fā)射的“嫦娥五號”探路，并在8天后以“跳躍式返回技術”成功返回地面．“跳躍式返回技術”指航天器在關閉發(fā)動機后進入大氣層，依靠大氣升力再次沖出大氣層，降低速度后再進入大氣層．如圖所示，虛線為大氣層的邊界．已知地球半徑R，地心到d點距離r，地球表面重力加速度為g．下列說法正確的是（　　）
A．“嫦娥五號”在b點處于完全失重狀態(tài)
B．“嫦娥五號”在d點的加速度小于$\frac{g{R}^{2}}{{r}^{2}}$
C．“嫦娥五號”在a點速率大于在c點的速率
D．“嫦娥五號”在c點速率大于在e點的速率

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．某同學利用電壓表和電阻箱測定一種特殊電池的電動勢 （電動勢E大約在9V左右，內阻r約為50Ω），已知該電池 允許輸出的最大電流為150mA．該同學利用如圖甲所示的電路進行實驗，圖中電壓表的內阻約為2KΩ，R為電阻箱．阻值范圍0～9999Ω，R0是定值電阻，起保護電路的作用．
（1）實驗室備有的定值電阻．有以下幾種規(guī)格：
A．2Ω    B．20Ω   C．2OOΩ  D．2000Ω
本實驗應選B（填入相應的字母）作為保護電阻．
（2）在圖乙的實物圖中，已正確地連接了部分電路，請完成余下電路的連接．
（3）該同學完成電路的連接后，閉合開關s，調節(jié)電阻箱的阻值；讀取電壓表的示數，其中電壓表的某一次偏轉如圖丙所示，其讀數為6.5V．
（4）改變電阻箱阻值，取得多組數據，作出了如圖丁所示的圖線，則根據該同學所作出的圖線可求得該電池的電動勢E為10V，內阻r為50Ω．（結果保留兩位有效數字）
（5）用該電路測電動勢與內阻，測量和真實值的關系E測小于E真，r測小于r真（填“大于”、“小于”或“等于”）

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