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【題目】某原子核A先進行一次β衰變變成原子核B,再進行一次α衰變變成原子核C,則(

A. C的質子數(shù)比核A的質子數(shù)少2

B. A的質量數(shù)減核C的質量數(shù)等于3

C. A的中子數(shù)減核C的中子數(shù)等于3

D. A的中子數(shù)減核C的中子數(shù)等于5

【答案】C

【解析】原子核A進行一次β衰變后,一個中子轉變?yōu)橐粋質子并釋放一個電子,再進行一次α衰變,又釋放兩個中子和兩個質子,所以核A比核C3個中子、1個質子。故C項正確,ABD三項錯誤。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用相對論的觀點判斷,下列說法不正確的是( )

A. 時間和空間都是絕對的,在任何參考系中一個事件發(fā)生的時間和一個物體的長度總不會改變

B. 在地面上的人看來,以6 km/s的速度運動的飛船中的時鐘會變慢,但是飛船中的宇航員卻看到時鐘是準確的

C. 在地面上的人看來,以6 km/s的速度運動的飛船在運動方向上會變窄,而飛船中的宇航員卻感覺到地面上的人看起來比飛船中的人扁一些

D. 當物體運動的速度vc時,“時間膨脹”和“長度收縮”效果可忽略不計

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩個半徑不等的光滑半圓形軌道豎直固定放置,軌道兩端等高,兩個質量不等的球(從半徑大的軌道下落的小球質量大,設為大球,另一個為小球),(且均可視為質點)分別自軌道左端由靜止開始下落,各自軌跡的最低點時,下落說法正確的是( )

A. 大球的速度可能小于小球的速度

B. 大球的動能可能小于小球的動能

C. 大球所受軌道的支持力等于小球所受軌道的支持力

D. 大球的向心加速度等于小球的向心加速度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】從陽臺上以相同的速度大小分別把三個球沿不同的方向拋出,其中甲球豎直向上拋出、乙球豎直向下拋出、丙球水平拋出。若空氣阻力均可忽略不計,則三個球落至水平地面上時的速度大小( )

A. 甲球的最大B. 乙球的最大C. 丙球的最大D. 三球一樣大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】彈簧振子以O點為平衡位置在B、C兩點之間做簡諧運動.B、C相距20 cm.某時刻振子處于B.經過0.5 s,振子首次到達C.求:

(1)振動的周期和頻率;

(2)振子在5 s內通過的路程及位移大小;

(3)振子在B點的加速度大小跟它距O4 cmP點的加速度大小的比值.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】十一假期,很多人自駕出游,李先生和王先生想從赤峰去長春旅游。他們設計了兩種路線。李先生路線是經通遼到達長春,王先生路線是經過阜新到達長春。他們同時于20171018時從赤峰同地出發(fā),李先生于當日下午1510分到達長春某地,王先生于當日下午1611分到達同一地點,下列說法正確的是(

A. 20171018時表示時間間隔

B. 二人選擇路線不同,他們的位移也不同

C. 二人選擇路線不同,但他們的平均速度平均速度可能相同

D. 研究二人從赤峰到長春時,可將他們看成質點

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】有學者說:“工匠傳統(tǒng)與學者傳統(tǒng)的結合,有力地推動了科學的發(fā)展,伽利略的科學工作就是這一傳統(tǒng)結合的典范。”對此解讀最準確的是

A. 伽利略非常注重于實驗測量

B. 伽利略重視嚴密的邏輯推理

C. 伽利略兼顧實驗事實與邏輯

D. 伽利略做出了眾多科學發(fā)現(xiàn)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,圓形線圈P靜止在水平桌面上,其正上方固定一螺線管Q,PQ共軸,Q中通有變化電流i,電流隨時間變化的規(guī)律如圖乙所示,P所受的重力為G,桌面對P的支持力為FN,( )

A. t1時刻FN < G,P有擴大的趨勢

B. t2時刻FNG,此時穿過P的磁通量最大

C. t3時刻FNG,此時P中有感應電流

D. t4時刻FNGP有收縮的趨勢

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,三根不可伸長的相同的輕繩,一端系在半徑為R0的環(huán)1上,彼此間距相等.繩穿過半徑為R0的第3個圓環(huán),另一端用同樣方式系在半徑為2R0的圓環(huán)2上.環(huán)1固定在水平面上,整個系統(tǒng)處于平衡.試求第2個環(huán)中心與第3個環(huán)中心的距離.(三個環(huán)都是用同種金屬線制作的,摩擦不計)

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