學校開展研究性學習，某研究小組的同學根據(jù)所學的光學知識，設計了一個測量液體折射率的儀器，如圖所示．在一圓盤上，過其圓心O作兩條互相垂直的直徑BC、EF，在半徑OA上，垂直盤面插下兩枚大頭針P1、P2并保持P1、P2位置不變，每次測量時讓圓盤的下半部分豎直進入液體中，而且總使得與直徑BC相平，EF作為界面的法線，而后在圖中右上方區(qū)域觀察P1、P2的像，并在圓周上插上大頭針P3，使P3正好擋住P1、P2的像，同學們通過計算，預先在圓周EC部分刻好了折射率的值，這樣只要根據(jù)P3所插的位置，就可直接讀出液體折射率的值，則：
(1)若∠AOF＝30°，OP3與OC的夾角為30°，則P3處所對應的折射率的值為________．
(2)圖中P3、P4兩位置中________(填“P3”或“P4”)處所對應的折射率大．
(3)作AO的延長線交圓周于K，K處所對應的折射率值應為________．
(4)若保持∠AOF＝30°不變，用該裝置能測量的最大折射率的值不超過________．
每課必練系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，位于豎直平面上的
圓弧形光滑軌道，半徑為R=0.2m，OB沿豎直方向，圓弧軌道上端A距地面高度為H=0.4m，質(zhì)量為m=2kg的小球從A點由靜止釋放，經(jīng)過B點，最后落在地面上的C點處。不計空氣阻力，重力加速度取g=10m/s2。求：
（1）小球剛運動到B點時，速度為多大？
（2）小球剛運動到B點時，對圓弧軌道的壓力多大？
（3）小球落地點C與B的水平距離S為多大？
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示為調(diào)幅振蕩電流圖象，此電流存在于電磁波發(fā)射和接收中的哪些階段( )
A．經(jīng)調(diào)制后 B．經(jīng)調(diào)諧后
C．經(jīng)檢波后 D．耳機中
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在電磁學發(fā)展過程中，許多科學家做出了貢獻，下列說法正確的是( )
A．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流磁效應；法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象
B．麥克斯韋預言了電磁波；楞次用實驗證實了電磁波的存在
C．庫侖發(fā)現(xiàn)了點電荷的相互作用規(guī)律；密立根通過油滴實驗測定了元電荷的數(shù)值
D．安培發(fā)現(xiàn)了磁場對運動電荷的作用規(guī)律；洛倫茲發(fā)現(xiàn)了磁場對電流的作用規(guī)律
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在利用插針法測定玻璃磚折射率的實驗中：
(1)甲同學在紙上正確畫出玻璃磚的兩個界面aa′和bb′后，不小心碰了玻璃磚使它向aa′方向平移了少許，如圖甲所示．則他測出的折射率將__________(選填“偏大”“偏小”或“不變”)；
(2)乙同學在畫界面時，不小心將兩界面aa′、bb′間距畫得比玻璃磚寬度大些，如圖乙所示，則他測得折射率__________(選填“偏大”“偏小”或“不變”)．
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在水中的潛水員斜看岸邊的物體時，看到的物體( )
A．比物體所處的實際位置高
B．比物體所處的實際位置低
C．跟物體所處的實際位置一樣高
D．以上三種情況都有可能
1．
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如圖甲所示，為一塊透明的光學材料的剖面圖，在其上建立直角坐標系xOy，設該光學材料的折射率沿y軸正方向均勻減�。F(xiàn)有一束單色光a從原點O以某一入射角θ由空氣射入該材料內(nèi)部，則單色光a在該材料內(nèi)部可能的傳播途徑是圖乙中的( )
1．
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從兩只相同的手電筒射出的光，當它們在某一區(qū)域疊加后，看不到干涉圖樣，這是因為( )
A．手電筒射出的光不是單色光
B．干涉圖樣太細小看不清楚
C．周圍環(huán)境的光太強
D．這兩束光為非相干光源
1．
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科目：高中物理 來源： 題型：
P是一偏振片，P的透振方向(用帶箭頭的實線表示) 為豎直方向．下列四種入射光束中哪幾種照射P時能在P的另一側(cè)觀察到透射光？( )
A．太陽光
B．沿豎直方向振動的光
C．沿水平方向振動的光
D．沿與豎直方向成45°角振動的光
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(2)P4 (3)1 (4)2
