關(guān)于做曲線運動的物體，下列說法中正確的是(　　)

A．它所受的合外力一定不為零              B．它所受的合外力一定是變力

C．其動能可以保持不變                    D．其速度可以保持不變

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


某質(zhì)點做直線運動的速度v和時間t的關(guān)系如圖所示，那么該質(zhì)點在3 s內(nèi)通過的位移是(　　)

A．4.5 m               B．3 m

C．1 m                D．0.5 m[

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科目：高中物理 來源： 題型：


一輛汽車在平直公路上做勻變速直線運動，公路邊每隔15m有一棵樹，如圖所示，汽車通過AB兩相鄰的樹用了3s，通過BC兩相鄰的樹用了2s，求汽車運動的加速度和通過樹B時的速度為多少?  

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科目：高中物理 來源： 題型：


一輛質(zhì)量m=2.0t的小轎車，駛過半徑R=80m的一段圓弧形橋面，重力加速度g=10m/s2．求：

（1）若橋面為凹形，汽車以20 m／s的速度通過橋面最低點時，對橋面壓力是多大？

（2）若橋面為凸形，汽車以10 m／s的速度通過橋面最高點時，對橋面壓力是多大？

（3）汽車以多大速度通過凸形橋面頂點時，對橋面剛好沒有壓力？

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，A、B為兩個質(zhì)量相等的小球，由細線相連，再用輕質(zhì)彈簧懸掛起來，在A、B間細線燒斷后的瞬間，A、B的加速度分別是(　　)

A．A、B的加速度大小均為g，方向都豎直向下

B．A的加速度0，B的加速度大小為g、豎直向下

C．A的加速度大小為g、豎直向上，B的加速度大小為g、豎直向下

D．A的加速度大于g、豎直向上，B的加速度大小為g、豎直向下

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科目：高中物理 來源： 題型：


某實驗小組利用圖示裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系。

(1)下列做法正確的是________(填選項)。

A．調(diào)節(jié)滑輪的高度，使牽引木塊的細繩與長木板保持平行

B．在調(diào)節(jié)木板傾斜度平衡木塊受到的滑動摩擦力時，將裝

有砝碼的砝碼桶通過定滑輪拴在木塊上

C．實驗時，先放開木塊再接通打點計時器的電源

D．通過增減木塊上的砝碼改變質(zhì)量時，需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度

(2)為使砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總重力在數(shù)值上近似等于木塊運動時受到的拉力，應(yīng)滿足的條件是木塊和木塊上砝碼的總質(zhì)量        砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總質(zhì)量 (選填“遠大于”“遠小于”或“近似等于”)。

(3)甲、乙兩同學(xué)在同一實驗室，各取一套圖示裝置放在水平桌面上，木塊上均不放砝碼，在沒有平衡摩擦力的情況下，研究加速度a與拉力F的關(guān)系，分別得到圖中甲、乙兩條直線，則a與拉力F的關(guān)系式為a=        （表達式含木塊質(zhì)量m及木塊與桌面動摩擦因數(shù)μ），并由圖中圖線得到μ甲       μ乙(選填“大于”“小于”或“等于”)。

計算題(本大題共2小題，共30分，要有必要的文字說明和解題步驟，有數(shù)值計算的要注明單位)

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列關(guān)于加速度的描述中，正確的是（      ）

 A．物體速度很大，加速度可能為零    

B．當加速度與速度方向相同且減小時，物體做減速運動

 C．物體有加速度，速度就增加 

D．速度變化越越快，加速度越越小

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科目：高中物理 來源： 題型：


給平行板電容器充電，斷開電源后A極板帶正電，B極板帶負電．板間一帶電小球C用絕緣細線懸掛，如圖所示，小球靜止時與豎直方向的夾角為θ，則下列說法錯誤的有(　　)．

A．若將B極板向右平移稍許，電容器的電容將減小

B．若將B極板向下平移稍許，A、B兩板間電勢差將增大

C．若將B板向上平移稍許，夾角θ將變大

D．輕輕將細線剪斷，小球?qū)⒆鲂睊佭\動

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，一個菱形的導(dǎo)體線框沿著自己的對角線勻速運動，穿過具有一定寬度的勻強磁場區(qū)域，已知對角線AC的長度為磁場寬度的兩倍且與磁場邊界垂直．下面對于線框中感應(yīng)電流隨時間變化的圖象(電流以ABCD順序流向為正方向，從C點進入磁場開始計時)正確的是  (　　)

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