13.如圖所示,質(zhì)量為10kg的物 體拴在一個被水平拉伸的輕質(zhì)彈簧一端,彈簧的拉力為5N時,物體處于靜止狀態(tài).若小車以1m/s2的加速度水平向右運動,物體相對小車仍然靜止,則(g=10m/s2)( 。
A.因為物體相對小車靜止,所以其合力為0
B.因為物體向右加速運動,所受合力F=10 N
C.因為物體相對小車靜止,所以所受摩擦力未變
D.物體所受摩擦力大小仍為5 N,方向向右

分析 當彈簧的拉力為5N時,物體A 處于靜止狀態(tài),此時物體A受到的摩擦力大小為5N,所以物體A與平板車的上表面間的最大靜摩擦力Fm≥5N.當物體向右的加速度為1m/s2時,F(xiàn)=ma=10N,可知此時平板車對物體A的摩擦力為5N,方向向右,且為靜摩擦力.所以物體A相對于車仍然靜止,受到的彈簧的拉力大小不變.

解答 解:由題意得物體A與平板車的上表面間的最大靜摩擦力Fm≥5N.F=ma=10N,物體A相對于車仍然靜止,故A錯誤,B正確;
小車沒有加速運動前,對物體受力分析可知,物體受到小車對其的摩擦力為靜摩擦力,大小等于彈簧的拉力,方向與拉力相反,沿著水平向左,當小車以1m/s2的加速度水平向右運動,可知此時平板車對物體A的摩擦力為5N,方向向右,且為靜摩擦力,所以物體所受摩擦力大小仍為5 N,方向向右,摩擦力方向變化了,故摩擦力變化了.C錯誤,D正確;
故選:BD

點評 本題解題的關(guān)鍵是對物體摩擦力的分析,分析其摩擦力是靜摩擦力還是滑動摩擦力,再根據(jù)牛頓第二定律求出合力,最后通過對其進行受力分析得出物塊的運動狀態(tài),該題難度適中.注意摩擦力是矢量,既有大小,又有方向,只有其中一個變化,摩擦力就是改變了.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.氘核(電荷量為+e,質(zhì)量為2m)和氚核(電荷量為+e、質(zhì)量為3m)經(jīng)相同電壓加速后,垂直偏轉(zhuǎn)電場方向進入同一勻強電場.飛出電場時,運動方向的偏轉(zhuǎn)角的正切值之比為(不計原子核所受的重力)( 。
A.1:1B.1:2C.2:1D.1:4

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

4.如圖所示,A、B、C、D是勻強電場中一正方形的四個頂點,已知A、B、C三點的電勢分別為UA=15V,UB=3V,UC=-3V,由此
(1)可求D點電勢UD得大小?
(2)若該正方形的邊長為a=2cm,且電場方向與正方形所在平面平行,求場強為E的大?并在圖中畫出經(jīng)過A的一條電場線.

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1.某科技興趣小組用實驗裝置來模擬火箭發(fā)射衛(wèi)星.火箭點燃后從地面豎直升空,t1時刻第一級火箭燃料燃盡后脫落,t2時刻第二級火箭燃料燃盡后脫落,此后不再有燃料燃燒.實驗中測得火箭豎直方向的速度-時間圖象如圖所示,設(shè)運動中不計空氣阻力,燃料燃燒時產(chǎn)生的推力大小恒定.下列判斷正確的是( 。
A.t2時刻火箭到達最高點,t3時刻火箭落回地面
B.火箭在0~t1時間內(nèi)的加速度大于t1~t2時間內(nèi)的加速度
C.t3時刻火箭達到最高點
D.火箭在t2~t3時間內(nèi)運動方向與0~t2時間內(nèi)運動方向相反

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

8.物體作直線運動的v-t圖,如圖所示.在0~5s的全段運動中初速度v0=2m/s,末速度vt=4m/s.加速度為0.4m/s2

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18.2015年8月18日,在漳州東山以前海域一名漁民腿部受傷發(fā)出求助消息,東海第二救助飛行隊用直升機吊運救援.在救援中,直升機用懸索救助傷員后沿水平直線勻速飛行.為避免傷員二次傷害,并快速的救助傷員,傷員在豎直方向上先勻加速上升,隨后勻減速上升,則地面上的人員看來,傷員在空中的運動軌跡應(yīng)該是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

5.李華同學的爸爸是個電氣工程師,李華經(jīng)?吹桨职衷谟萌鐖D所示的多用電表進行一些測量.在高中物理課堂上學習了多用電表的用法之后,爸爸給他出了一道題目,讓他通過測量找到如圖所示的二極管的負極.

(1)李華同學做了如下兩步具體的操作;第一,將多用電表選擇開關(guān)旋轉(zhuǎn)到電阻檔的×1檔,經(jīng)過歐姆調(diào)零之后,他把紅表筆接在二極管的短管腳上,把黑表筆接在二極管的長管腳上,發(fā)現(xiàn)二極管發(fā)出了耀眼的白光,如圖所示;然后他將兩表筆的位置互換以后,發(fā)現(xiàn)二極管不發(fā)光.這說明二極管的負極是短管腳(填寫“長管腳”或者“短管腳”)所連接的一極.
(2)李華同學的好奇心一下子就被激發(fā)起來了,他琢磨了一下,然后又依次用電阻擋的×1檔,×10檔,×100檔,×1K檔分別進行了二極管導通狀態(tài)的準確的測量,他發(fā)現(xiàn)二極管發(fā)光的亮度越來越。ㄌ顚憽按蟆被蛘摺靶 保,請幫助他分析一下具體的原因亮度小說明功率小,對二極管來說,根據(jù)P=I2R可以知道其中通過的電流就較小,根據(jù)全電路歐姆定律可知,$I=\frac{E}{{R_Ω^{\;}+R}}$這說明從×1檔,×10檔,×100檔到×1K檔,多用電表的內(nèi)阻越來越大.
(3)爸爸說,歐姆表內(nèi)的電池用過了一段時間,電動勢稍微減小,內(nèi)電阻可能增大很多倍,自己可以設(shè)計實驗測量一下電動勢和內(nèi)電阻.李華立即準備設(shè)計實驗方案進行相關(guān)測量,現(xiàn)在備有如下器材可供選擇:
A.干電池1節(jié) B.滑動變阻器(0~20Ω) C.滑動變阻器(0~1kΩ) D.電壓表(0~3V)
E.電流表(0~0.6A) F.電流表(0~3A) G.開關(guān)、導線若干
①其中滑動變阻器應(yīng)選B,電流表應(yīng)選E.(只填器材前的序號)
②為了最大限度的減小實驗誤差,請在虛線框中畫出該實驗最和理的電路圖.
③某同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的U-I圖象如圖2所示.由圖象可得電池的電動勢為1.5V,內(nèi)電阻為0.5Ω

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.關(guān)于電動勢下列說法正確的是( 。
A.電源的電動勢越大,非靜電力將正電荷從負極移送到正極的電荷量一定越多
B.電源的電動勢越大,非靜電力移動相同電荷量轉(zhuǎn)化的電勢能一定越多
C.電動勢E的大小,與非靜電力所做的功W的大小成正比,與移送電荷量q的大小成反比
D.電動勢E的單位與電勢差的單位相同,故兩者在本質(zhì)上相同

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示,輕彈簧的勁度系數(shù)為k,下端掛一小球,平衡時小球在A位置,彈簧伸長了x0,現(xiàn)用豎直向下的力F將小球緩慢拉長x至B位置靜止,則此拉力F的大小為( 。
A.kx0B.kx+kx0C.kx-kx0D.kx

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