分析 根據(jù)速度時(shí)間公式求出加速和減速的時(shí)間,然后減去題目告知的出站進(jìn)站時(shí)間,由速度位移公式求出加速和減速過程的位移,即可得到勻速運(yùn)動(dòng)的位移,求得勻速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間,即可得到總時(shí)間,從而求出奔跑的平均速度.
解答 解:列車運(yùn)行過程的最大速度為:vm=54km/h=15m/s
列車從靜止加速到最大速度過程所用時(shí)間為:t1=$\frac{{v}_{m}}{a}$=$\frac{15}{1}$s=15s
運(yùn)動(dòng)的位移為:x1=$\frac{{v}_{m}^{2}}{2a}$=112.5m
根據(jù)對(duì)稱性可知,列車從最大速度減速到0的時(shí)間為:t2=t1=15s,
位移為:x2=x1=112.5m
可見,列車以最大速度勻速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為:t3=$\frac{x-{x}_{1}-{x}_{2}}{{v}_{m}}$=25s
挑戰(zhàn)者在地面道路奔跑的最長(zhǎng)時(shí)間為:t=2ta+t1+t2+t3-tb=75s
最小平均速度為:$\overline{v}$=$\frac{x}{t}$=$\frac{600}{75}$=8m/s
答:他在地面道路上奔跑的平均速度至少是8m/s.
點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵知道列車在整個(gè)過程中的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,結(jié)合運(yùn)動(dòng)學(xué)公式靈活求解.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 機(jī)械波和電磁波都能在真空中傳播 | |
B. | 波源與觀察者互相靠近或互相遠(yuǎn)離時(shí),觀察者接收到的波的頻率都會(huì)發(fā)生變化 | |
C. | 愛因斯坦狹義相對(duì)論的一個(gè)基本假設(shè)是:真空中的光速在不同的慣性參考系中都是相同的 | |
D. | 一根沿自身長(zhǎng)度方向運(yùn)動(dòng)的桿,在任何慣性參考系中觀測(cè)到的長(zhǎng)度總比靜止長(zhǎng)度大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小球B與擋板N之間可能無擠壓 | |
B. | 剪斷細(xì)線后小球A可能仍保持靜止?fàn)顟B(tài) | |
C. | 剪斷細(xì)線的瞬間小球A的加速度立即發(fā)生變化 | |
D. | 撤去擋板N的瞬間小球B的加速度不一定變化 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | a的向心加速度等于重力加速度g | B. | 在相同時(shí)間內(nèi)b轉(zhuǎn)過的弧長(zhǎng)最長(zhǎng) | ||
C. | c在4h內(nèi)轉(zhuǎn)過的圓心角是60° | D. | d的運(yùn)動(dòng)周期有可能是30h |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | t0時(shí)刻甲、乙兩車相遇 | |
B. | 兩輛車再次相遇前,t0時(shí)刻兩車相距最遠(yuǎn) | |
C. | t0時(shí)刻甲車運(yùn)動(dòng)的加速度等于乙車運(yùn)動(dòng)的加速度 | |
D. | 0~t0時(shí)間內(nèi),甲車的平均速度大于乙車的平均速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 大量氫原子從n=4的激發(fā)態(tài)向n=1的基態(tài)躍進(jìn)時(shí),能發(fā)出3種頻率的光子 | |
B. | 某放射性元素經(jīng)過11.4天有$\frac{7}{8}$的原子核發(fā)生了衰變,則該元素的半衰期為3.8天 | |
C. | 紫外線照射到金屬鋅板表面時(shí)能夠發(fā)生光電效應(yīng),則當(dāng)增大紫外線的照射強(qiáng)度時(shí),從鋅板表面逸出的光電子的最大初動(dòng)能也隨之增大 | |
D. | 根據(jù)玻爾理論可知,氫原子輻射出一個(gè)光子后,核外電子從半徑較大的軌道躍遷到半徑較小的軌道,電子的動(dòng)能增大,電勢(shì)能減小,原子的總能量減小 | |
E. | 光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)和康普頓效應(yīng)實(shí)驗(yàn)說明了光具有粒子性 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 等于90W | B. | 大于90W | C. | 小于90W | D. | 無法判斷 |
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