在“勻變速直線運動的規(guī)律探究”的實驗中,用打點計時器記錄紙帶運動的時間。計時器所用電源的頻率為50Hz,圖為實驗得到的紙帶(已經(jīng)舍去前面比較密集的點),紙帶上每相鄰的兩計數(shù)點間都有四個點未畫出,按時間順序取0、1、2、3.....多個計數(shù)點,用刻度尺量出相鄰兩計數(shù)點間的距離如圖所示(單位為:mm),由于不小心,幾條紙帶被撕斷了,混在一起,如下圖所示,請根據(jù)給出的A、B、C、D四段紙帶回答:

(1)從B、C、D三段紙帶中選出從紙帶A上撕下的那段應(yīng)該是      ;
(2)打A紙帶時,物體的加速度大小為a =          m/s2;(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(3)物體通過1計數(shù)點的速度V1=        m/s。(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

(1)     C   (2)a =  0.60     m/s2(3) v1=   0.33  m/s;

解析試題分析:由于物體做勻變速直線運動,根據(jù)可知,相等時間內(nèi)增加的線段長度應(yīng)相等。根據(jù)題意23之間的距離應(yīng)為42mm,34之間距離為48mm,45之間距離應(yīng)為54mm,因此答案為C。
根據(jù)上式可求加速度為0.6  m/s2。根據(jù)可知
考點:通過打點計時器分析某點瞬時速度、紙帶加速度
點評:此類題型考察了如何通過打點計時器分析某點瞬時速度、紙帶加速度的方法

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖為某同學(xué)在“研究勻變速直線運動”的實驗中打出的紙帶的一部分,其中 A、B、C 為三個計數(shù)點,已知此物體做勻變速直線運動,打點計時器使用 50Hz 交流電,測得 AB=3.27cm、BC=8.00cm,則物體運動到B點的速度vB=
0.564
0.564
m/s,加速度 a=
4.73
4.73
m/s2.(保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

某同學(xué)在測定勻變速直線運動的加速度時,得到了幾條較為理想的紙帶,已在每條紙帶上每5個計時點取好了一個計數(shù)點,即兩計數(shù)點之間的時間間隔為0.1s,依打點先后編為0、1、2、3、4、5.由于不小心,紙帶被撕斷了,如圖所示.請根據(jù)給出的A、B、C、D四段紙帶回答:(填字母)
(1)從紙帶A上撕下的那段應(yīng)該是B、C、D三段紙帶中的
C
C

(2)打A紙帶時,物體的加速度大小是
0.60
0.60
m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:

在“研究勻變速直線運動”的實驗中:
(1)下列方法不能減少實驗誤差的是
B
B

A.選取計數(shù)點,把每打5個點的時間間隔作為一個時間單位
B.使小車運動的加速度盡量小些
C.舍去紙帶上開始時密集的點,只利用點跡清晰、點間隔適當(dāng)?shù)哪且徊糠诌M(jìn)行測量、計算
D.適當(dāng)增加掛在細(xì)繩下鉤碼的個數(shù)
(2)如圖所示是一次實驗得到的一條紙帶,紙帶上每相鄰的兩計數(shù)點間時間間隔為T=0.1S,按時間順序取0、1、2、3、4、5、6七個計數(shù)點,用刻度尺量出1、2、3、4、5、6點到0點的距離分別為1.40cm、3.55cm、6.45cm、10.15cm、14.55cm、19.70cm.由紙帶數(shù)據(jù)計算可得計數(shù)點4所代表時刻的瞬時速度大小為v4=
0.405
0.405
 m/s,小車的加速度大小a=
0.756
0.756
m/s2.(結(jié)果均保留三位有效數(shù)字)
 

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科目:高中物理 來源: 題型:

在測定“勻變速直線運動的加速度”的實驗中,打點計時器的工作電源是
交流電源
交流電源
(填“交流電源”或“直流電源”).當(dāng)電源頻率為50Hz時,相鄰打點時間間隔是
0.02
0.02
s.

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科目:高中物理 來源: 題型:

在測定勻變速直線運動的加速度實驗中,小車拖著紙帶運動,打點計時器每0.02s打一次點.打出的紙帶如圖所示.選出A、B、C、D、E共5個記數(shù)點,每相鄰兩點間還有4個實驗點(圖中未畫出),以A為起點,量出到各點的位移為AB=1.60cm,AC=3.40cm,AD=5.40cm,AE=7.60cm,可根據(jù)實驗數(shù)據(jù)求得小車在 C點的瞬時速度υC=
 
m/s,小車運動的加速度a=
 
m/s2
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