2．在測定勻變速直線運動的加速度的實驗中，用打點計時器記錄紙帶運動的時間，計時器所用電源的頻率為50Hz，如圖為小車帶動的紙帶上記錄的一些點，在每相鄰的兩點中間都有四個點未畫出．按時間順序取0、1、2、3、4、5六個點，用米尺量出1、2、3、4、5點到0點的距離如圖所示．問：

（1）小車做勻減速直線運動（填勻減速或勻加速）直線運動？
（2）當(dāng)打第3個計數(shù)點時，小車的速度為0.504 m/s．
（3）若小車做勻變速直線運動，小車的加速度大小為1.502 m/s2．

分析 根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小，根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度，可以求出打紙帶上3點時小車的瞬時速度大�。�

解答 解：（1）小車做勻變速直線運動，紙帶上打下的點記錄了小車的運動情況，計數(shù)點的時間間隔為T=0.02×5 s=0.1 s，
設(shè)0～1間的距離為S1，1～2間的距離為S2，2～3間的距離為S3，3～4間的距離為S4，4～5間的距離為S5，
則：相鄰的位移差△S=S2-S1=S3-S2=S4-S3=S5-S4=-aT2．所以小車做勻減速直線運動．
（2）利用勻變速直線運動的中間時刻的瞬時速度等于這一段時間內(nèi)的平均速度，
則小車在第3個計數(shù)點時的速度為：v3=$\frac{0.2616-0.1608}{2×0.1}$=0.504 m/s
（3）根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小，
得：a=$\frac{0.2894-0.2187-（0.2187-0.0878）}{{（0.2）}^{2}}$=-1.502  m/s2，負號表示加速度方向與初速度方向相反．
故答案為：（1）勻減速直線運動      
（2）0.504     
（3）1.502

點評 要提高應(yīng)用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實驗問題的能力，在平時練習(xí)中要加強基礎(chǔ)知識的理解與應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示為節(jié)水灌溉設(shè)備噴水時的示意圖．設(shè)備中的噴嘴距地高0.8m，假定水從噴嘴水平噴出，噴灌的地面區(qū)域半徑為4m，不計空氣阻力，取g=10m/s2．下列說法正確的是（　　）
A．水下落的加速度為8m/s2B．水從噴嘴到地面的時間為0.4s
C．水從噴嘴噴出后動能不變D．水從噴嘴噴出的速率為1m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示為示波管中偏轉(zhuǎn)電極的示意圖，相距為d、長度為L的極板AC、BD加上電壓U后，可在兩極板之間（設(shè)為真空）產(chǎn)生勻強電場．在左端距兩板等距離處的O點，有一電荷量為-q、質(zhì)量為m的粒子以某一速度沿與板平行射入，不計重力，下列說法正確的是（　�。�
A．入射粒子向下偏轉(zhuǎn)
B．入射速度大于$\frac{L}u272op2\sqrt{\frac{qU}{m}}$的粒子可以射出電場
C．若粒子可以射出電場，則入射速度越大，動能變化越大
D．若粒子可以射出電場，則射出電場時速度方向的反向延長線過O點

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

10．電火花計時器工作電源是220伏的交流電源（填“直流”或“交流”），當(dāng)電源的頻率為50Hz時，每隔0.02秒打一個點． 某次實驗紙帶的記錄如圖所示，圖中前幾個點模糊，因此從A開始  每打5個點取 1個計數(shù)點，計時器打點頻率為50Hz．測得各段長度為AB=1.6cm，AC=3.4cm，AD=5.4cm，AE=7.6cm，則打點計時器打計數(shù)點的時間間隔為0.1s，從打A點打到E點共歷時0.4s，從A到E紙帶的平均速度是0.19m/s，B點的瞬時速度為0.17m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

17．在把電流表改裝成電壓表的實驗中，把量程Ig=300μA，內(nèi)阻約為100Ω的電流表G改裝成電壓表．

（1）采用如圖所示的電路測電流表G的內(nèi)阻Rg，可選用器材有：
A．電阻箱：最大阻值為999.9Ω；
B．電阻箱：最大阻值為99999.9Ω；
C．滑動變阻器：最大阻值為200Ω；
D．滑動變阻器，最大阻值為2kΩ；
E．電源，電動勢約為2V，內(nèi)阻很小；
F．電源，電動勢約為6V，內(nèi)阻很�。�
G．開關(guān)、導(dǎo)線若干?
為提高測量精度，在上述可供選擇的器材中，可變電阻R1應(yīng)該選擇B；可變電阻R2應(yīng)該選擇A；電源E應(yīng)該選擇F．（填入選用器材的字母代號）
（2）測電流表G內(nèi)阻Rg的實驗步驟如下：
a．連接電路，將可變電阻R1調(diào)到最大；
b．?dāng)嚅_S2，閉合S1，調(diào)節(jié)可變電阻R1使電流表G滿偏；
c．閉合S2，調(diào)節(jié)可變電阻R2使電流表G半偏，此時可以認為電流表G的內(nèi)阻Rg=R2
設(shè)電流表G內(nèi)阻Rg的測量值為R測，真實值為R真，則R測小于R真?（填“大于”、“小于”或“相等”） 
（3）若測得Rg=105.0Ω，現(xiàn)串聯(lián)一個9895.0Ω的電阻將它改裝成電壓表，用它來測量電壓，電流表表盤指針位置如圖所示，則此時所測量的電壓的值應(yīng)是2.30V．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．現(xiàn)在需要測量物塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)，備有如下器材：兩個相同的物塊A、B，兩個帶有固定裝置的光滑小滑輪，卡子若干，一把鑷子，一個黑板擦，幾條長輕質(zhì)細線，兩個小盤．小丁和曉平兩個同學(xué)配合進行如下實驗：首先把木板固定在水平桌面上，把兩小滑輪固定在木板的左端，把兩個物塊A和B（平行木板左邊緣、AB距離較近）放到木板的右端，用細線把物塊和小盤通過小滑輪連接，通過調(diào)整小滑輪的高度使木板上方的細線水平，在物塊A和B右端固定好長細線；曉平同學(xué)用黑板擦按住兩個物塊A、B，小丁同學(xué)在兩個小盤里放上不同個數(shù)的砝碼，然后曉平同學(xué)抬起黑板擦，兩個物塊同時運動起來，當(dāng)運動較快的物塊接近木板左端時按下黑板擦，兩個物塊同時停下來．
（1）為完成此實驗，還需要如下器材中的BD；
A．秒表  B．刻度尺  C．彈簧測力計  D．天平
（2）曉平和小丁同學(xué)共同測量出A和B在木板上的位移，分別記作xA和xB，物塊的質(zhì)量為m，物塊A和對應(yīng)小盤里鉤碼、小盤總質(zhì)量的和為2m，物塊B和對應(yīng)小盤里鉤碼、小盤的總質(zhì)量的和為3m，根據(jù)這些量能否求出物塊和木板之間的滑動摩擦因數(shù)μ能（填“能”或“否”），若不能，寫出還須測量的物理量，若能，請你寫出動摩擦因數(shù)的表達式μ=$\frac{2{x}_{A}-{x}_{B}}{{x}_{A}-{x}_{B}}$；
（3）若細線與木板上表面平行，而木板左端比右端略低，則測量的動摩擦因數(shù)比真實值偏小（選填“偏大”、“偏小”、“不變”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖所示，用與水平成θ角的拉力F作用在物塊上，物塊沿水平面做勻速直線運動．已知地面的動摩擦因數(shù)為μ，物塊的質(zhì)量為m，求拉力的大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．關(guān)于運動學(xué)的基本概念，以下說法正確的是（　�。�
A．因為質(zhì)點沒有大小，所以與幾何中的點沒有區(qū)別
B．質(zhì)點通過一段路程，位移可能是零
C．速度變化得越多，加速度就越大
D．加速度方向保持不變，速度方向也保持不變

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．一質(zhì)量為1kg的物體從靜止開始勻加速豎直下落，經(jīng)2s落地，落地時速度大小為18m/s，若重力加速度g取10m/s2，則（　�。�
A．物體的重力勢能減少了200JB．物體的機械能減少了20J
C．重力對物體做功180JD．物體的動能增加了62J

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