【題目】下列有關(guān)牛頓運(yùn)動(dòng)定律的說法,其中正確的是( 。
A. 慣性就是物體保持靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)
B. 一對(duì)作用力和反作用力的作用效果總相同
C. 物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的難易程度就是加速度
D. 力的國(guó)際制單位“牛頓”是根據(jù)牛頓第二定律定義的
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】以下情景中,帶下劃線的物體可看成質(zhì)點(diǎn)的是 ( )
A. 裁判員在跳水比賽中給跳水運(yùn)動(dòng)員評(píng)分。
B. 在國(guó)際大賽中,乒乓球運(yùn)動(dòng)員王浩準(zhǔn)備接對(duì)手發(fā)出的旋轉(zhuǎn)球
C. 研究“嫦娥一號(hào)”從地球到月球的飛行姿態(tài)
D. 用GPS確定遠(yuǎn)洋海輪在大海中的位置
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】相隔一定距離的電荷或磁體間的相互作用是怎樣發(fā)生的?這是一個(gè)曾經(jīng)使人感到困惑、引起猜想且有過長(zhǎng)期爭(zhēng)論的科學(xué)問題。19世紀(jì)以前,不少物理學(xué)家支持超距作用的觀點(diǎn)。英國(guó)的邁克爾·法拉第于1837年提出了電場(chǎng)和磁場(chǎng)的概念,解釋了電荷之間以及磁體之間相互作用的傳遞方式,打破了超距作用的傳統(tǒng)觀念。1838年,他用電力線(即電場(chǎng)線)和磁力線(即磁感線)形象地描述電場(chǎng)和磁場(chǎng),并解釋電和磁的各種現(xiàn)象。下列對(duì)電場(chǎng)和磁場(chǎng)的認(rèn)識(shí),正確的是
A. 法拉第提出的磁場(chǎng)和電場(chǎng)以及電場(chǎng)線和磁感線都是客觀存在的
B. 處在電場(chǎng)中的電荷一定受到電場(chǎng)力,在磁場(chǎng)中的通電導(dǎo)線一定受到安培力
C. 電場(chǎng)強(qiáng)度為零的地方電勢(shì)一定為零,電勢(shì)為零的地方電場(chǎng)強(qiáng)度也為零
D. 通電導(dǎo)線與通電導(dǎo)線之間的相互作用是通過磁場(chǎng)發(fā)生的
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】質(zhì)點(diǎn)在三個(gè)恒力F1、F2、F3的共同作用下保持平衡狀態(tài),若突然撤去F1,保持其他力不變,則質(zhì)點(diǎn)( )
A. 一定做勻變速運(yùn)動(dòng) B. 一定做直線運(yùn)動(dòng)
C. 一定做非勻變速運(yùn)動(dòng) D. 可能做曲線運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】質(zhì)量為2㎏的物體,受到4個(gè)力的作用而處于靜止?fàn)顟B(tài),當(dāng)撤去其中F1、F2兩個(gè)力后,其它力保持不變,物體運(yùn)動(dòng)的加速度為2m/s2,方向向北, F1、F2的合力是 ( )
A. 2N、方向向北 B. 4N、方向向北
C. 2N、方向向南 D. 4N、方向向南
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)說法正確的是( )
A. 入射光的光強(qiáng)一定時(shí),頻率越高,單位時(shí)間內(nèi)逸出的光電子數(shù)就越多
B. 原子序數(shù)大于83的原子一定有天然放射現(xiàn)象,而小于83的原子沒有天然放射現(xiàn)象
C. 大量氫原子從較高的激發(fā)態(tài)向較低的激發(fā)態(tài)或基態(tài)躍遷,會(huì)輻射不同頻率的光子
D. γ射線在電場(chǎng)和磁場(chǎng)中都不會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)
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【題目】力學(xué)中,選定下列哪組物理量為國(guó)際單位制中的基本物理量
A.力、長(zhǎng)度、質(zhì)量 B.力、質(zhì)量、時(shí)間
C.長(zhǎng)度、力、時(shí)間 D.長(zhǎng)度、質(zhì)量、時(shí)間
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【題目】下列說法正確的是( )
A.在國(guó)際單位制中,“牛頓”是力學(xué)的三個(gè)基本單位之一
B.選擇不同的參考系對(duì)同一運(yùn)動(dòng)的描述是相同的
C.位移、速度、力都是矢量
D.小球做豎直上拋運(yùn)動(dòng)時(shí),速度不斷減小,慣性不斷減小
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