【題目】如圖所示,水平傳送帶以恒定速度v向右運(yùn)動(dòng).將質(zhì)量為m的物體Q輕輕放在水平傳送帶的左端A處,經(jīng)過(guò)t秒后,Q的速度也變?yōu)?/span>v,再經(jīng)t秒物體Q到達(dá)傳送帶的右端B處,則( )
A. 前t秒內(nèi)物體做勻加速運(yùn)動(dòng),后t秒內(nèi)物體做勻減速運(yùn)動(dòng)
B. 前t秒內(nèi)Q的位移與后t秒內(nèi)Q的位移大小之比為1:3
C. Q由傳送帶左端運(yùn)動(dòng)到右端的平均功率為
D. Q由傳送帶左端運(yùn)動(dòng)到右端的平均速度為v
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(多選)如圖是某些同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出的圖象,下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 形成圖甲的原因是平衡摩擦力時(shí)長(zhǎng)木板傾角過(guò)大
B. 形成圖乙的原因是平衡摩擦力時(shí)長(zhǎng)木板傾角過(guò)小
C. 形成圖丙的原因是平衡摩擦力時(shí)長(zhǎng)木板傾角過(guò)大
D. 形成圖丁的原因是平衡摩擦力時(shí)長(zhǎng)木板傾角過(guò)小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,質(zhì)量相等大小可忽略的a、b兩小球用不可伸長(zhǎng)的等長(zhǎng)輕質(zhì)細(xì)線懸掛起來(lái),使小球a在豎直平面內(nèi)來(lái)回?cái)[動(dòng),小球b在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),連接小球b的繩子與豎直方向的夾角和小球a擺動(dòng)時(shí)繩子偏離豎直方向的最大夾角都為θ,運(yùn)動(dòng)過(guò)程中兩繩子拉力大小隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖乙中c、d所示.則下列說(shuō)法正確的是( )
A.圖乙中直線d表示繩子對(duì)小球a的拉力大小隨時(shí)間變化的關(guān)系
B.圖乙中曲線c表示繩子對(duì)小球a的拉力大小隨時(shí)間變化的關(guān)系
C.θ=45°
D.θ=60°
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在地球赤道上,某放射源產(chǎn)生的一束α粒子(即氦原子核、帶正點(diǎn)粒子)沿豎直向上的方向射出,考慮到地磁場(chǎng)的影響,這一束α粒子的運(yùn)動(dòng)軌跡將
A. 向東偏轉(zhuǎn) B. 向西偏轉(zhuǎn) C. 向南偏轉(zhuǎn) D. 向北偏轉(zhuǎn)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)物理學(xué)史的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A. 安培提出了分子電流假說(shuō) B. 奧斯特通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)
C. 密立根最早測(cè)出了元電荷e的數(shù)值 D. 庫(kù)侖最早引入了電場(chǎng)概念
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一種汽車(chē)安全帶控制裝置的示意圖如圖所示,汽車(chē)處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí),擺錘豎直懸掛,鎖棒水平,棘輪可以自由轉(zhuǎn)動(dòng),安全帶能被拉動(dòng)。當(dāng)汽車(chē)突然剎車(chē)時(shí),擺錘由于慣性繞軸擺動(dòng),使得鎖棒鎖定棘輪的轉(zhuǎn)動(dòng),安全帶不能被拉動(dòng)。若擺錘從圖中實(shí)線位置擺到虛線位置,汽車(chē)可能的運(yùn)動(dòng)方向和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是( )
A. 向左行駛,突然剎車(chē)
B. 向右行駛,突然剎車(chē)
C. 向左行駛,勻速直線運(yùn)動(dòng)
D. 向右行駛,勻速直線運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組物理量中,全部是矢量的是( 。
A. 位移、時(shí)間、速度、加速度
B. 質(zhì)量、路程、速度、平均速度
C. 速度、平均速度、位移、加速度
D. 位移、路程、時(shí)間、加速度
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物理學(xué)發(fā)展歷程中,持有“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”這一觀點(diǎn)的代表人物是
A. 亞里士多德 B. 牛頓 C. 伽利略 D. 阿基米德
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