已知火星探測器在距火星表面高為h的軌道圍繞火星做勻速圓周運動,測得探測器圍繞火星飛行n圈的時間為t,火星視為半徑為R的均勻球體,引力常量為G,求:
(1)火星的質(zhì)量;
(2)火星的第一宇宙速度v。
科目:高中物理 來源:2016-2017學年四川省成都市九校高二下學期期中聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:實驗題
成都某中學一同學在做“利用單擺測重力加速度”實驗中,先測得擺線長為97.86cm,再用20分度的游標卡尺測得小球直徑為2.880cm,后用秒表記錄了單擺全振動50次所用的時間為100.0s.則
(1)記錄時間應(yīng)從擺球經(jīng)過_________開始計時,測得單擺的周期是__________s(保留2位有效數(shù)字)。
(2)如果他在實驗中誤將50次全振動數(shù)為51次,測得的值________。(填“偏大”或“偏小”或“準確”)
(3)該同學改變擺長測了多組數(shù)據(jù),在處理數(shù)據(jù)時,他以為縱坐標,以周期T為橫坐標,作出如圖所示的圖象,已知該圖線的斜率為k=0.495 ,則重力加速度為________m/s2.(結(jié)果保留3位有效數(shù)字,π取3.14)
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科目:高中物理 來源:2016-2017學年湖北省孝感市七校教學聯(lián)盟高一下學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
以下關(guān)于宇宙速度的說法中正確的是( )
A. 第一宇宙速度是人造地球衛(wèi)星運行時的最小速度 。
B. 第一宇宙速度是能使衛(wèi)星進入近地圓形軌道的最小發(fā)射速度。
C. 地球同步衛(wèi)星的線速度一定介于第一宇宙速度和第二宇宙速度之間。
D. 地球上的物體無論具有多大的速度都不可能脫離太陽的束縛。
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科目:高中物理 來源:2016-2017學年江蘇鹽城市高一下學期期中模擬物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,在A板附近有一電子由靜止開始向B板運動,則關(guān)于電子到達B板時的時間和速率,下列正確的是( )
A. 兩板間距越大,則加速的時間越長,獲得的速率越小
B. 兩板間距越小,則加速的時間越短,獲得的速率越小
C. 兩板間距越小,則加速的時間越短,獲得的速率不變
D. 兩板間距越小,則加速的時間不變,獲得的速率不變
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科目:高中物理 來源:2016-2017學年江蘇鹽城市高一下學期期中模擬物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖就是美麗的月球,沒有空氣,屬于真空,如果在月球上將羽毛和蘋果同時從同一高度由靜止釋放,并拍下頻閃照片,下列頻閃照片符合事實的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中物理 來源:2016-2017學年四川省成都市九校高一下學期期中聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:多選題
如圖所示, A是在地球赤道上隨地球表面一起轉(zhuǎn)動的某物體,B是近地資源衛(wèi)星、C是同步通信衛(wèi)星. 關(guān)于以下判斷正確的是( )
A. A、B、C的向心加速度關(guān)系aA>aB>aC
B. 在相同時間內(nèi)B轉(zhuǎn)過的弧長最短
C. 在6h內(nèi)C轉(zhuǎn)過的圓心角是π/2
D. 若衛(wèi)星B加速,可靠近衛(wèi)星C所在軌道
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科目:高中物理 來源:2016-2017學年四川省成都市九校高一下學期期中聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
2007年4月18日,中國鐵路第六次大面積提速,主要干線開始“時速200公里”的高速運行,標志著中國鐵路提速水平已經(jīng)躋身世界先進行列。 當火車以規(guī)定速度通過彎道時,內(nèi)低外高的軌道均不受擠壓。則下列說法正確的是( )
A. 當火車以規(guī)定速度轉(zhuǎn)彎時,火車受重力、支持力、向心力
B. 若要降低火車轉(zhuǎn)彎時的規(guī)定速度,可減小火車的質(zhì)量
C. 若要增加火車轉(zhuǎn)彎時的規(guī)定速度,可適當增大彎道的坡度
D. 當火車的速度大于規(guī)定速度時,火車將做離心運動
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科目:高中物理 來源:2017屆河北省衡水市高三上學期一輪檢測(三)物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,在光滑的水平地面上并排著放著3000個完全相同的小球,F(xiàn)用恒定水平推力F推第3000號球,并使所有球共同向右運動,則第2016號球與第2017號球間的作用力跟第1號球與第2號球間的作用力的比為( )
A. 2016 B. 2017 C. D.
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科目:高中物理 來源:2016-2017學年福建省高一3月月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
兩個質(zhì)量相等的物體,分別從兩個高度相等而傾角不同的光滑斜面頂從靜止開始下滑,則下列說法不正確的是:( )
A. 到達底部時重力的功率相等
B. 到達底部時速度大小相等方向不同
C. 下滑過程中重力做的功相等
D. 到達底部時動能相等
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