物體做勻加速直線運動,已知第1s末的速度是6m/s,第2s末的速度是8m/s,則下面結論正確的是( )
A. 物體的初速度是3m/s
B. 物體的加速度是6m/s2
C. 任何1s內(nèi)的速度變化都是2m/s
D. 第1s內(nèi)的平均速度是6m/s
考點: 加速度;平均速度.
專題: 直線運動規(guī)律專題.
分析: 根據(jù)勻變速直線運動的速度時間公式求出物體的加速度大小,再根據(jù)速度時間公式求出物體的初速度大小,根據(jù)平均速度的公式求出第1s內(nèi)的平均速度.
解答: 解:A、規(guī)定初速度方向為正方向,根據(jù)加速度定義式得
物體的加速度a==m/s2=2m/s2,
根據(jù)v=v0+at得,v0=v﹣at=6﹣1×2m/s=4m/s.故A錯誤,B錯誤;
C、加速度為2m/s2,知任何1s內(nèi)速度的變化為2m/s.故C正確;
D、第1s內(nèi)的位移x=v0t+at2=4×1+×2×1=5m,則平均速度v===5m/s.故D錯誤;
故選:C.
點評: 解決本題的關鍵掌握勻變速直線運動的速度時間公式和位移時間公式等,并能靈活運用.
科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,質(zhì)量為、長為的長木板放在光滑水平地面上,一個質(zhì)量也是的小滑塊(可視為質(zhì)點)以速度從左端沖上長木板,如果長木板固定,小滑塊恰好滑到木板右端。
(1)求小滑塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)μ。
(2)如果長木板不固定,小滑塊在長木板上滑行過程中產(chǎn)生的熱量Q是多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
質(zhì)量m1=10g的小球在光滑的水平桌面上以v1=30cm/s的速率向右運動,恰好遇上在同一條直線上向左運動的另一個小球.第二個小球的質(zhì)量為m2=50g,速率v2=10cm/s.碰撞后,小球m2恰好停止.那么,碰撞后小球m1的速度是多大,方向如何?
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,平行線代表電場線,但未標明方向,一個帶正電、電量為10﹣6 C的微粒在電場中僅受電場力作用,當它從A點運動到B點時(軌跡為虛線1、2中的某一條)動能減少了10﹣J,已知A點的電勢為﹣10V,則以下判斷正確的是()
A. B點電勢為0V
B. B點電勢為﹣20V
C. 微粒的運動軌跡如圖中的虛線1所示
D. 微粒的運動軌跡如圖中的虛線2所示
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科目:高中物理 來源: 題型:
在如圖所示的電路中,R1、R2均為定值電阻,且R1=100Ω,R2阻值未知,R3是一滑動變阻器,當其滑片從左端滑至右端時,測得電源的路端電壓隨電流的變化圖線如圖所示,其中A、B兩點是滑片在變阻器的兩個不同端點得到的.
求:(1)電源的電動勢和內(nèi)阻;
(2)定值電阻R2的阻值;
(3)滑動變阻器的最大阻值.
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,是A、B兩質(zhì)點從同一地點運動的x﹣t圖象,則下列說法錯誤的是( )
A. A質(zhì)點以20m/s的速度勻速運動
B. B質(zhì)點先沿正方向做直線運動,后沿負方向做直線運動
C. B質(zhì)點最初4s做加速運動,后4秒做減速運動
D. A、B兩質(zhì)點在4s末相遇
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科目:高中物理 來源: 題型:
在“測定勻變速直線運動的加速度”的實驗中,用電磁打點計時器記錄紙帶運動的時間.計時器所用電源的頻率為50Hz.
(1)實驗所用的電源是
A.4﹣6V的交流電
B.4﹣6V的直流電
C.220V的交流電
D.220V的直流電
(2)關于實驗正確的操作是
A.先松手后,再打開電源
B.先打開電源,待穩(wěn)定后再松手.
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科目:高中物理 來源: 題型:
一輛汽車從車站以初速度為零勻加速直線開去,在汽車加速過程中,司機發(fā)現(xiàn)一乘客未上車,便緊急剎車做勻減速運動.從啟動到停止一共經(jīng)歷t=10s,前進了15m,在此過程中,汽車的最大速度為( )
A. 1.5m/s
B.3m/s
C. 4m/s
D 條件不足,無法確定
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科目:高中物理 來源: 題型:
雜技表演的安全網(wǎng)如圖甲所示,網(wǎng)繩的結構為正方形格子,O、a、b、c、d等為網(wǎng)繩的結點,安全網(wǎng)水平張緊后,質(zhì)量為m的運動員從高處落下,恰好落在O點上.該處下凹至最低點時,網(wǎng)繩dOe、bOg均為120°張角,如圖乙所示,此時O點受到向下的沖擊力大小為2F,則這時O點周圍每根網(wǎng)繩承受的張力大小為( )
A.F B. C.2F+mg D.
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