如圖所示，半徑是0.2m的圓弧狀光滑軌道置于豎直面內(nèi)并固定在地面上，軌道的最低點(diǎn)為B，在軌道的A點(diǎn)（弧AB所對圓心角小于5°）和弧形軌道的圓心O兩處各有一個(gè)靜止的小球Ⅰ和Ⅱ，若將它們同時(shí)無初速釋放，先到達(dá)B點(diǎn)的是________球
球

試題分析：Ⅰ球相當(dāng)于做單擺運(yùn)動，運(yùn)動到B點(diǎn)的時(shí)間相當(dāng)于周期的四分之一，Ⅱ球做自由落體，所以，Ⅱ球先落地
點(diǎn)評：難度較小，對于弧面滾動的小球可等效為單擺運(yùn)動，周期公式中繩子長度L為弧面的半徑
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，三根細(xì)線在O點(diǎn)處打結(jié)，A、B端固定在同一水平面上相距為l的兩點(diǎn)上，使AOB成直角三角形，∠BAO＝30°.已知OC線長是l，下端C點(diǎn)系著一個(gè)小球．下列說法正確的是(以下皆指小角度擺動)(　　)．

A．若讓小球在紙面內(nèi)振動，周期T＝2π
B．若讓小球在垂直紙面內(nèi)振動，周期T＝2π
C．若讓小球在紙面內(nèi)振動，周期T＝2π
D．若讓小球在垂直紙面內(nèi)振動，周期T＝2π

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行“用單擺測定重力加速度”的實(shí)驗(yàn),已知單擺在擺動過程中擺角小于5°;在測量單擺的周期時(shí),從單擺運(yùn)動到最低點(diǎn)開始計(jì)時(shí)且記數(shù)為1,到第n次經(jīng)過最低點(diǎn)所用的時(shí)間內(nèi)為t；在測量單擺的擺長為L、擺球的直徑為d.
(1)該單擺在擺動過程中的周期為                  .
(2)用上述物理量的符號寫出求重力加速度的一般表達(dá)式g =                       .
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)他測得的重力加速度的值總是偏大,其原因可能是下述原因中的           .
A．單擺的懸點(diǎn)未固定緊,振動中出現(xiàn)松動,使擺線增長了
B．把n次擺動的時(shí)間誤記為(n + 1)次擺動的時(shí)間
C．以擺線長作為擺長來計(jì)算
D．以擺線長與擺球的直徑之和作為擺長來計(jì)算

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

同一地點(diǎn)有甲、乙兩個(gè)單擺，當(dāng)甲擺動了80次時(shí)，乙恰好擺動了120次，則甲、乙兩擺的擺長之比是（     ）
A．2∶3B．9∶4 C．4∶9D．3∶2

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如右圖甲所示，有一質(zhì)量為m、帶電量為+q的小球在豎直平面內(nèi)做單擺，擺長為L，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間，則周期T=        ；若在懸點(diǎn)處放一帶正電的小球（圖乙），則周期將        。（填“變大”、“不變”、“變小”）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中正確的是         。
A．彈簧振子的周期與振幅無關(guān)，單擺運(yùn)動到平衡位置時(shí)合外力為0
B．同一地點(diǎn)的單擺擺長越長，其振動周期越長
C．縱波可以沿水平方向傳播，也可以沿豎直方向傳播
D．在波傳播方向上的某個(gè)質(zhì)點(diǎn)的振動速度就是波的傳播速度

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

單擺做簡諧運(yùn)動的回復(fù)力是（ ）
A．?dāng)[球的重力
B．?dāng)[球所受重力與懸線對擺球的拉力的合力
C．懸線對擺球的拉力
D．?dāng)[球所受重力在圓弧切線方向上的分力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

做簡諧振動的單擺擺長不變，把擺球質(zhì)量增加為原來的4倍，使擺球經(jīng)過平衡位置時(shí)的速度減小為原來的倍，則單擺振動的
A．周期、振幅都不變B．周期不變、振幅減小
C．周期改變、振幅不變D．周期、振幅都改變

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖甲是一個(gè)單擺振動的情形，O是它的平衡位置，B、C是擺球所能到達(dá)的最遠(yuǎn)位置．設(shè)擺球向右運(yùn)動為正方向．圖乙是這個(gè)單擺的振動圖象．根據(jù)圖象回答：

(1) 開始時(shí)刻擺球在何位置？
(2) 寫出擺球做簡諧運(yùn)動的表達(dá)式
(3)若當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?0 m/s2，這個(gè)擺的擺長是多少？（）

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