將力F分解成F1、F2兩個(gè)分力，如已知F1的大小及F2與F之間的夾角θ（θ為銳角），則：
A．當(dāng)F1＞Fsinθ時(shí)，有兩個(gè)解B．當(dāng)F＞F1＞Fsinθ時(shí)，有兩個(gè)解
C．當(dāng)F1＝Fsinθ時(shí)，有唯一解D．當(dāng)F1＜Fsinθ時(shí)，無解
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

某人以不變的速度垂直對(duì)岸游去，游到中間，水流速度加大，則此人渡河時(shí)間與原來水流速度不變時(shí)所需時(shí)間比（　　）
A．增加B．減少C．不變D．無法確定

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在力的分解中，如果已知一個(gè)分力的大小和另一個(gè)分力的方向，那么它的解是（   ）
A．在任何情況下只有唯一解B．可能有唯一解
C．可能無解D．可能有兩組解

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，物體受到斜向下的推力F作用，向前做勻速直線運(yùn)動(dòng)，推力與水平方向間夾角為θ，下列有關(guān)說法中，正確的是：                       （     ）
A．F產(chǎn)生向下壓的效果，物體對(duì)桌面壓力大于物體重力
B．F產(chǎn)生向前拉的效果，向前水平分力為
C．物體和桌面間的摩擦力大小為
D．物體和桌面間的摩擦力大小為

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

．如圖所示，文文和新新用相同大小的力提著一桶水在水平路面上行走．他們提桶的手臂間的夾角越 ▲ （填“大”或“小”）越省力．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖3-5-17所示,小球被輕質(zhì)細(xì)繩系著,斜吊著放在光滑劈面上,小球質(zhì)量為m,斜面傾角為θ,向右緩慢推動(dòng)劈一小段距離,在整個(gè)過程中（　�。�

圖3-5-17
A．繩上張力先增大后減小
B．繩上張力先減小后增大
C．劈對(duì)小球支持力減小
D．劈對(duì)小球支持力增大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題


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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一個(gè)8N的力分解成兩個(gè)分力，下列各組值不可能的有（　�。�
A．1N和10NB．10N和10NC．10N和5ND．20N和20N

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，水平地面上固定一個(gè)光滑絕緣斜面，斜面與水平面的夾角為θ。一根輕質(zhì)絕緣細(xì)線的一端固定在斜面頂端，另一端系有一個(gè)帶電小球A，細(xì)線與斜面平行。小球A的質(zhì)量為m、電量為q。小球A的右側(cè)固定放置帶等量同種電荷的小球B，兩球心的高度相同、間距為d。靜電力常量為k，重力加速度為g，兩帶電小球可視為點(diǎn)電荷。小球A靜止在斜面上，則（  ）
A．小球A與B之間庫侖力的大小為
B．當(dāng)時(shí)，細(xì)線上的拉力為0
C．當(dāng)時(shí)，細(xì)線上的拉力為0
D．當(dāng)時(shí)，斜面對(duì)小球A的支持力為0

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同步練習(xí)冊(cè)答案