下列說法中不正確的是
A. 速度變化很大,加速度卻可能很小
B. 速度方向?yàn)檎铀俣确较蚩赡転樨?fù)
C. 速度變化方向?yàn)檎,加速度方向可能為?fù)
D. 加速度逐漸減小時(shí),速度一定隨之逐漸減小
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科目:高中物理 來源: 題型:
某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置“探究動能定理”:在高出地面h的水平桌面上固定一“L”形擋板,一條輕彈簧的一端連在擋板的豎直部分,另一端連一質(zhì)量不計(jì)的薄片,薄片右側(cè)放一質(zhì)量為m的小球.彈簧處于自由長度時(shí),小球剛好停留在桌面邊緣.用手向左推小球,直到被擋板的水平部分擋住(彈簧不超過彈性限度).迅速放手,小球被水平彈出后落在地面上,用米尺量出落地點(diǎn)距桌邊的水平距離為x1.(小球的質(zhì)量m和桌面的高度h為已知量)
(1)小球在桌面上運(yùn)動過程中,動能的變化可表示為ΔEk= .
(2)再取一條完全相同的彈簧與上一次的彈簧并放在一起,重新將小球推回?fù)醢逄?再突然放手.小球的落地點(diǎn)距桌邊的水平距離為x2,以此類推,放入3條、4條、5條…相同的彈簧,測量出每次小球的落地點(diǎn)離桌邊的水平距離分別為x3、x4、x5….若忽略摩擦力影響,則在誤差允許范圍內(nèi),只要滿足x1∶x2∶x3∶x4∶x5= ,就說明外力對物體做的功與物體動能的變化成正比.
(3)以下哪些措施可以減小本實(shí)驗(yàn)的誤差 .
a.選用盡可能光滑的桌面
b.選用質(zhì)量較大的球
c.選用勁度系數(shù)較大的彈簧
d.減小桌面的高度
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科目:高中物理 來源: 題型:
把帶電荷量2×10-8 C的正點(diǎn)電荷從無限遠(yuǎn)處移到電場中A點(diǎn),要克服電場力做功8×10-6 J,若把該電荷從無限遠(yuǎn)處移到電場中B點(diǎn),需克服電場力做功2×10-6 J,求:
(1)A點(diǎn)的電勢;
(2)A、B兩點(diǎn)的電勢差;
(3)把2×10-5 C的負(fù)電荷由A點(diǎn)移到B點(diǎn)電場力做的功.
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科目:高中物理 來源: 題型:
下列說法正確的是
A. 某種液體的飽和蒸氣壓與溫度有關(guān)
B. 不是所有晶體都具有各向異性的特點(diǎn)
C. 第二類永動機(jī)不能制成是因?yàn)樗`反了能量守恒定律
D. 當(dāng)分子間的距離增大時(shí),分子間的引力和斥力均減小,但斥力減小得更快,所以分子間的作用力表現(xiàn)為引力
E.一定質(zhì)量的理想氣體,放熱的同時(shí)外界對其做功,其內(nèi)能可能減少
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,為質(zhì)量恒定的某種氣體的圖,A、B、C三態(tài)中體積最大的狀態(tài)是
A. A狀態(tài) B. B狀態(tài) C. C狀態(tài) D. 條件不足,無法確定
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科目:高中物理 來源: 題型:
某同學(xué)用兩面平行的玻璃磚做“測定玻璃的折射率”的實(shí)驗(yàn),如圖所示,為同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)后白紙上留下的痕跡(玻璃磚的邊界如圖中實(shí)線a、b所示),請完成下列問題:
(1)請作出入射光線和折射光線,并標(biāo)出入射角和折射角,折射率n=__________。
(2)如該同學(xué)不小心將邊界b畫在圖中虛線處,則測量值將__________真實(shí)值。(填“大于”、“等于”或“小于”)
(3)從邊界a進(jìn)入玻璃磚的光線在邊界b處__________發(fā)生全反射。(填“可能”、“不可能”)
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,半徑為r的圓筒,繞豎直中心軸OO′旋轉(zhuǎn),小物塊a靠在圓筒的內(nèi)壁上,它與圓筒內(nèi)壁間的動摩擦因數(shù)為μ,現(xiàn)要使a不下落,則圓筒轉(zhuǎn)動的角速度ω至少為( )
A. B.
C. D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖,小球以一定速度沿水平方向離開桌面后做平拋運(yùn)動,這樣的平拋運(yùn)動可分解為水平方向和豎直方向的兩個(gè)分運(yùn)動,下列說法正確的是
A.水平方向的分運(yùn)動是勻加速運(yùn)動
B.豎直方向的分運(yùn)動是勻加速運(yùn)動
C.水平方向的分速度不變
D.豎直方向的分速度不變
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