關于重力做功和重力勢能,下列說法正確的是
A.重力做功與物體運動的路徑有關 |
B.重力對物體做負功時,物體的重力勢能一定減小 |
C.重力勢能為負值說明物體在零勢能面以下 |
D.重力勢能的變化與零勢能面的選取有關 |
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(原創(chuàng))據(jù)華龍網(wǎng)報道,2010年6月21日重慶236路公交車經(jīng)過沙坪壩區(qū)天馬路斜坡時,剎車突然失靈,該路段坡度超過30度,直沖下去將會撞到更多的車輛和路人,后果不堪設想。情急之下,駕駛員歐師傅讓車緊貼旁邊隔離墻行駛,在摩擦100多米隔離墻后,撞到一個建筑堆后車終于停了。幸運的是,車上20多名乘客都沒有受傷。
設事發(fā)時,公交車的總質量為1.2×104kg,與隔離墻摩擦時的初速度為9m/s,事發(fā)路段的傾角為30度,車輛在與隔離墻摩擦100m后以1m/s的末速度與建筑堆相撞。重力加速度為g=10m/s2,求該公交車與隔離墻摩擦的過程中
(1)合外力對公交車做的功;
(2)公交車機械能的變化量。
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
在水平上豎直放置一輕質彈簧,有一物體在它的正上方自由落下。壓縮彈簧速度減為零時:
A.物體的重力勢能最大 | B.彈簧的彈性勢能最大 |
C.物體的動能最大 | D.彈簧的彈性勢能最小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,一個質量為m,均勻的細鏈條長為L,置于光滑水平桌面上,用手按住一端,使L/2長部分垂在桌面下,(桌面高度大于鏈條長度,取桌面為零勢能面),則鏈條的重力勢能為( )
A.0 | B.-mgL | C.- mgL | D.-mgL |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,一個小孩從粗糙的滑梯上加速滑下,在下滑過程中 ( )
A.小孩重力勢能減小,動能不變,機械能減小 |
B.小孩重力勢能減小,動能增加,機械能減小 |
C.小孩重力勢能減小,動能增加,機械能增加 |
D.小孩重力勢能減小,動能增加,機械能不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(12分)一質量為60kg的探險者在叢林探險時,看見一頭獅子正走向一頭幼小的羚羊.探險者立即把繩子的一端繞在一根粗壯的樹枝上,另一端系在自己的身上,拉緊繩子從靜止開始蕩向低處,并在最低點抓住質量為20kg的羚羊,抓住羚羊前瞬間的速度大小為16m/s,隨后剛好蕩到另一根樹枝上,脫離了危險.已知懸掛點與人之間的繩長為24m,起蕩點與最低點的高度差為12.8m,探險者抓住羚羊后瞬間的速度是抓住羚羊前瞬間速度的3/4。運動過程中探險者和羚羊均可看作質點。(g取10m/s2)求:
(1)探險者從起蕩點下擺到最低點過程中,重力勢能改變了多少?
(2)探險者下擺到最低點瞬間,重力的功率多大?
(3)探險者在最低點抓住羚羊前、后繩子承受的拉力分別是多大?
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
一質量為m的物體被人用手由靜止豎直向上以加速度a勻加速提升h。關于此過程,下列說法中不正確的是( )
A.提升過程中手對物體做功m(a+g)h
C.提升過程中合外力對物體做功mah
C.提升過程中物體的重力勢能增加m(a+g)h
D.提升過程中物體克服重力做功m(a+g)h
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
一蹦極運動員身系彈性蹦極繩從水面上方的高臺下落,到最低點時距水面還有數(shù)米距離。假定空氣阻力可忽略,運動員可視為質點,下列說法正確的是
A.運動員到達最低點前重力勢能始終減小 |
B.蹦極繩張緊后的下落過程中,彈性力做負功,彈性勢能增加 |
C.蹦極過程中,運動員、地球和蹦極繩所組成的系統(tǒng)機械能守恒 |
D.蹦極過程中,重力勢能的改變與重力勢能零點的選取有關 |
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