（9分）（1）關(guān)于“探究力的平行四邊形定則”的實驗，以下說法中不正確的是

A．實驗中體現(xiàn)了等效替代的物理思想

B．實驗中，彈簧測力計必須保持與木板平行，讀數(shù)時視線要正對彈簧測力計的刻度

C．同一次實驗中，畫力的圖示所選定的標(biāo)度要相同

D．實驗中，把橡皮條的另一端拉到O點時，兩個彈簧測力計之間的夾角越大越好

（2）圖為一小球做平拋運動的閃光照相照片的一部分，圖中背景方格的邊長均為5cm．如果重力加速度g取10 m/s2，那么閃光時間間隔是       s，小球運動中水平分速度的大小是        m/s．小球經(jīng)過B點時的速度大小是        m/s．

 

【答案】

（1）D（2）0.1、 1.5、 2.5

【解析】：

試題分析：（1）根據(jù)驗證力的平行四邊形定則的實驗原理及注意事項可得出正確答案．

A、實驗中拉力的大小可以通過彈簧秤直接測出，故A正確；

B、實驗中為了減小因摩擦造成的誤差，要求在拉彈簧秤時，要注意使彈簧秤與木板平面平行，讀數(shù)時視線要正對彈簧測力計的刻度，故B正確；

C、由于在同一個圖中做平行四邊形，因此不同拉力的標(biāo)度應(yīng)該相同，故C正確；

D、實驗中，把橡皮條的另一端拉到O點時，兩個彈簧測力計之間的夾角至于兩力夾角沒有特定要求，不要太大也不要太小，D錯誤；

故選D。

（2）平拋運動在水平方向上做勻速直線運動，在豎直方向上做自由落體運動，根據(jù)豎直方向上的運動，根據(jù)△y=gT2求出閃光的時間間隔，再根據(jù)水平方向上的運動求出小球拋出的初速度．求出B點水平方向和豎直方向上的分速度，根據(jù)平行四邊形定則求出B點的速度．

根據(jù)得，．

小球拋出的初速度

B點在豎直方向上的分速度

則B點的速度

故答案為：0.1 s，1.5 m/s，2.5m/s．

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

某同學(xué)利用如1圖所示的裝置探究力的平行四邊形定則：豎直放置鋪有白紙的木板上固定有兩個輕質(zhì)小滑輪，細(xì)線AB和OC連接于．點，細(xì)線AB繞過兩滑輪，D、E是細(xì)線與滑輪的兩個接觸點．在細(xì)線末端A、B、C三處分別掛有不同數(shù)量的相同鉤碼，設(shè)所掛鉤碼數(shù)分別用Nl、N2、N3表示．掛上適當(dāng)數(shù)量的鉤碼，當(dāng)系統(tǒng)平衡時進(jìn)行相關(guān)記錄．改變所掛鉤碼的數(shù)量，重復(fù)進(jìn)行多次實驗．
（1）下列能滿足系統(tǒng)平衡的N1、N2、N3的取值可能為：
（A）N1=N2=3，N3=4（B）N1=N2=3，N3=6
（C） N1=N2=N3=3（D）N1=3、N2=4、N3=8
（2）下列關(guān)于本實驗操作的描述，正確的有：
（A）需要利用天平測出鉤碼的質(zhì)量
（B）∠EOD不宜過大
（C）兩滑輪的軸心不必處于同一條水平線上
（D）每次實驗都應(yīng)使細(xì)線的結(jié)點D處于同一位置
（3）每次實驗結(jié)束后，需要記錄的項目有N1、N2、N3的數(shù)值和
OC、OD和OE三段細(xì)線的方向
OC、OD和OE三段細(xì)線的方向
：
（4）該同學(xué)利用某次實驗結(jié)果在白紙上繪制了如圖2所示的實驗結(jié)果處理圖，則根據(jù)你對本實驗的理解，拉力FOD和FOE的合力的測量值應(yīng)是圖2中的
F
F
（選填“F”或“F′”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)（1）關(guān)于“探究力的平行四邊形定則”的實驗，以下說法中不正確的是
 

A．實驗中體現(xiàn)了等效替代的物理思想
B．實驗中，彈簧測力計必須保持與木板平行，讀數(shù)時視線要正對彈簧測力計的刻度
C．同一次實驗中，畫力的圖示所選定的標(biāo)度要相同
D．實驗中，把橡皮條的另一端拉到O點時，兩個彈簧測力計之間的夾角越大越好
（2）如圖為一小球做平拋運動的閃光照相照片的一部分，圖中背景方格的邊長均為5cm．如果重力加速度g取10m/s2，那么閃光時間間隔是
 
 s，小球運動中水平分速度的大小是
 
 m/s．小球經(jīng)過B點時的速度大小是
 
 m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)在“探究力的合成”的實驗中，橡皮條的一端固定P點，用A、B兩只彈簧秤通過細(xì)繩拉結(jié)點C，使其伸長到O點，記下C、O點的位置，同時記下細(xì)繩的拉力方向及彈簧秤A、B的讀數(shù)分別為F1、F2，如圖1，然后用一只彈簧秤，通過細(xì)繩拉橡皮條，使結(jié)點C仍然伸長到原來的O點，記下細(xì)繩的拉力方向及彈簧秤的示數(shù)為F．請完成以下問題：
（1）下列關(guān)于實驗說法中不正確的是
 

A．拉力大小可以直接由彈簧秤讀出
B．記錄拉力方向時可以用鉛筆沿細(xì)線畫一條線來表示
C．實驗過程中應(yīng)該讓彈簧秤的軸線與紙面平行
D．作力的圖示時，不同的拉力標(biāo)度應(yīng)相同
（2）某同學(xué)認(rèn)定F等于F1、F2兩個力的合力，是因為F的作用效果與F1、F2共同作用的效果
 
（選填“相同”、“不同”）；
（3）實驗中，兩個彈簧秤的拉力F1和F2已于圖2中作出了它們的圖示．O是橡皮條的一個端點，圖中每格的長度代表1N．用作圖法作出合力F的圖示（答在答題紙上），合力F的大小是
 
N．

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科目：高中物理 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省揚州市高一上學(xué)期期末調(diào)研聯(lián)考物理試卷（帶解析） 題型：實驗題

（9分）（1）關(guān)于“探究力的平行四邊形定則”的實驗，以下說法中不正確的是

A．實驗中體現(xiàn)了等效替代的物理思想
B．實驗中，彈簧測力計必須保持與木板平行，讀數(shù)時視線要正對彈簧測力計的刻度
C．同一次實驗中，畫力的圖示所選定的標(biāo)度要相同
D．實驗中，把橡皮條的另一端拉到O點時，兩個彈簧測力計之間的夾角越大越好
（2）圖為一小球做平拋運動的閃光照相照片的一部分，圖中背景方格的邊長均為5cm．如果重力加速度g取10 m/s2，那么閃光時間間隔是       s，小球運動中水平分速度的大小是        m/s．小球經(jīng)過B點時的速度大小是        m/s．

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