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【題目】某同學為了驗證斷電自感現(xiàn)象,自己找來帶鐵芯的線圈L、小燈泡A、開關S和電池組E , 用導線將它們連接成如圖所示的電路.檢查電路后,閉合開關S , 小燈泡發(fā)光;再斷開開關S , 小燈泡僅有不顯著的延時熄滅現(xiàn)象.雖然多次重復,仍未見老師演示時出現(xiàn)的小燈泡閃亮現(xiàn)象,他冥思苦想找不出原因.你認為最有可能造成小燈泡未閃亮的原因是( )

A. 電源的內阻較大

B. 小燈泡電阻偏大

C. 線圈電阻偏大

D. 線圈的自感系數較大

【答案】C

【解析】A、開關斷開開關時,燈泡能否發(fā)生閃亮,取決于燈泡的電流有沒有增大,與電源的內阻無關,A錯誤;
B、若小燈泡電阻偏大,穩(wěn)定時流過燈泡的電流小于線圈的電流,斷開開關時,根據楞次定律,流過燈泡的電流從線圈原來的電流逐漸減小,燈泡將發(fā)生閃亮現(xiàn)象,B錯誤;

C、線圈電阻偏大,穩(wěn)定時流過燈泡的電流大于線圈的電流,斷開開關時,根據楞次定律,流過燈泡的電流從線圈原來的電流逐漸減小,燈泡不發(fā)生閃亮現(xiàn)象,C正確;
D、線圈的自感系數較大,產生的自感電動勢較大,但不能改變穩(wěn)定時燈泡和線圈中電流的大小,D錯誤;
故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】科學探究活動通常包括以下幾個環(huán)節(jié),提出問題:猜想與假設,制定計劃與設計實驗、進行實驗與收集證據、分析與論證、評估、交流與合作等,一位同學在學習了滑動摩擦力之后,認為滑動摩擦力的大小可能與兩物體接觸面積的大小有關,于是他通過實驗探究這個問題.

(1)這位同學認為,滑動摩擦力的大小與兩物體的面積的大小成正比,這屬于上述科學探究的_______環(huán)節(jié).

(2)完成本實驗,需要自己制做木塊,他制做的木塊應是下列選項中的________.

A.各面粗糙程度相同的正方體

B.各面粗糙程度不同的正方體

C.各面粗糙程度相同,長寬高各不相同的長方體

D.各面粗糙程度不相同,長寬高各不相同的長方體

(3)本實驗中,該同學設計了兩種實驗方安案:

方案一:木板水平固定,通過彈簧秤水平拉動木塊,如圖甲所示.

方案二:木塊與彈簧秤相連,彈簧秤水平固定,通過細繩水平拉動木板.如圖乙所示.

上述兩種方案中,你認為更合理、更易于操作的是___________(填方案一方案二”)

該實驗記錄的數據是______________________.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】長為L的導體棒原來不帶電,現(xiàn)將一帶電量為+q的點電荷放在距棒左端R處,如圖所示.當棒達到靜電平衡后,棒上感應電荷在棒內中點產生的場強大小等于_____,方向為_____

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【題目】在如圖所示的電路中兩個相同的小燈泡分別串聯(lián)一個帶鐵芯的電感線圈L和一個滑動變阻器R,閉合開關S后,調整R,使發(fā)光的亮度一樣,此時流過兩個燈泡的電流均為I,然后斷開S,若時刻再閉合S,則在前后的一小段時間內正確反映流過的電流、流過的電流隨時間t變化的圖像是

A. B. C. D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,豎直放置的兩根平行金屬導軌之間接有定值電阻R,質量不能忽略的金屬棒與兩導軌始終保持垂直并良好接觸且無摩擦,棒與導軌的電阻均不計,整個裝置放在勻強磁場中,磁場方向與導軌平面垂直,棒在豎直向上的恒力F作用下加速上升的一段時間內,力F做的功與安培力做的功的代數和等于( )

A. 棒的機械能增加量 B. 棒的動能增加量

C. 棒的重力勢能增加量 D. 電阻R上放出的熱量

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平放置的平行軌道MN間接有一阻值為R=0.128Ω的電阻,軌道寬為L=0.8m,軌道上搭一金屬棒ab,其質量m=0.4kgab與軌道間動摩擦因數為0.5,除R外其余電阻不計,垂直于軌道的勻強磁場的磁感應強度為B=2Tab在一電動機的牽引下由靜止開始運動,經過t=2sab運動了1.2m,剛好達到最大速度.此過程中電動機的平均輸出功率為8W,求:該過程中電阻R上消耗的電能.(g=10m/s2

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【題目】研究平拋運動實驗中,

(1)圖是橫擋條卡住平拋小球,用鉛筆標注小球最高點,確定平拋運動軌跡的方法,坐標原點應選小球在斜槽末端點時的_______。

A.球心 B.球的上端 C.球的下端

(2)在此實驗中,下列說法正確的時_______

A.斜槽軌道必須光滑

B.記錄的點應適當多一些

C.用光滑曲線把所有的點連接起來

D.Y軸的方向根據重錘線確定

(3)是利用圖裝置拍攝小球做平拋運動的頻閃照片,由照片可判斷實驗操作錯誤的是______。

A.釋放小球時初速度不為0

B.釋放小球的初始位置不同

C.斜槽末端切線不水平

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為蹦極運動的示意圖.彈性繩的一端固定在O點,另一端和運動員相連.運動員從O點自由下落,至B點彈性繩自然伸直,經過合力為零的C點到達最低點D,然后彈起。整個過程中忽略空氣阻力。分析這一過程,下列表述正確的是( )

A. 經過B點時,運動員的速率最大

B. 經過C點時,運動員的速率最大

C. C點到D點,運動員的加速度增大

D. C點到D點,運動員的加速度不變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某卡車司機在限速60km/h的水平公路上因疲勞駕駛而使汽車與路旁障礙物相撞,處理事故的警察在路旁泥中發(fā)現(xiàn)了卡車頂上的一個金屬零件,可以判斷,這是事故發(fā)生時刻該零件從卡車頂上松脫后被水平拋出而陷在泥地里。警察測得該零件原位置與陷落點的水平距離為10.5m,車頂距泥地的豎直高度為2.45m。根據這些數據可以為你判斷該車是否超速提供必要的證據,在忽略空氣阻力的情況下,g10m/s2。下列判斷正確的是( )

A. 金屬件做平拋運動,豎直方向做自由落體運動時間為7s

B. 若卡車以60km/h的速度勻速行駛,金屬零件運動的水平位移應該小于10.5m

C. 可以判斷此卡車超速

D. 可以判斷此卡車的速度大小為54km/h

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