A. | 電子繞核運動的向心力,就是電子與核之間的靜電引力 | |
B. | 電子只能在一些不連續(xù)的軌道上運動 | |
C. | 電子在不同軌道上運動時能量不同 | |
D. | 電子在不同軌道上運動時靜電引力不同 |
分析 1913年丹麥物理學(xué)家玻爾(盧瑟福的學(xué)生)引入量子論觀點,提出電子在一定軌道上運動的原子結(jié)構(gòu)模型.
根據(jù)α粒子散射實驗,盧瑟福提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型,他認為:原子由帶正電的原子核與帶負電的電子組成,電子繞原子核旋轉(zhuǎn)運動;即原子的行星模型.
解答 解:A、玻爾和盧瑟福的原子模型都提出了電子繞原子核運動,是電子與核之間的靜電引力提供向心力,觀點相同,故A正確;
B、玻爾的原子模型提出電子只能在一些不連續(xù)的軌道上運動,而盧瑟福的原子模型沒有,觀點不同,故B錯誤;
C、玻爾的原子模型繼承了盧瑟福的原子模型,對原子能量和軌道引入了量子化的假設(shè),電子在不同軌道上運動時的能量不同,靜電力也不同,故CD正確;
故選:ACD.
點評 本題考查了原子結(jié)構(gòu)模型,考查的是基礎(chǔ)知識,注意玻爾的原子模型與盧瑟福的核式結(jié)構(gòu)學(xué)說的內(nèi)容不同.
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 黑體輻射規(guī)律與溫度無關(guān) | |
B. | 若庫侖力對氫原子的核外電子做負功,則氫原子的總能量一定變小 | |
C. | “質(zhì)量虧損”說明核反應(yīng)過程中質(zhì)量數(shù)不守恒 | |
D. | 原子的全部正電荷和幾乎所有的質(zhì)量都集中在原子核上 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | a、b的運動時間不相同 | B. | a、b沿x軸方向的位移相同 | ||
C. | a、b落地時的速度方向相同 | D. | a、b落地時的速率相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤⑦ | B. | ②④⑥⑧ | C. | ②④⑥⑦ | D. | ②④⑤⑧ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 中子與質(zhì)子結(jié)合成氘核后,吸收能量 | |
B. | 天然放射現(xiàn)象說明原子核內(nèi)部都是有結(jié)構(gòu)的 | |
C. | 陰極射線與β射線都是帶負電的電流子,都是由原子核受激發(fā)后產(chǎn)生的 | |
D. | 公式△E=△mc2的含義是:質(zhì)量為△m的物質(zhì)所具有的能量為△E |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 站在地球赤道上的人可觀測到它向東運動 | |
B. | 該空間站的運行速度等于同步衛(wèi)星的運行速度的$\sqrt{3}$倍 | |
C. | 該空間站相對地面時靜止的 | |
D. | 在該空間站內(nèi)工作的宇航員因受到平衡力作用而處于懸浮狀態(tài) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 2m/s2 | B. | -2m/s2 | C. | 1m/s2 | D. | -1m/s2 |
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