20.如圖所示,輕質(zhì)細(xì)繩跨過(guò)光滑定滑輪P、Q,一端連接物塊C,另一端連接物塊A.輕彈簧一端栓接這置于水平面上的物塊B,另一端栓接物塊A.先托住物塊C使細(xì)繩伸直且恰好拉力為零,然后釋放.已知三個(gè)物塊的質(zhì)量分別為mC=4m,mA=mB=m,足夠長(zhǎng)的光滑斜面的傾角為30°,從C開(kāi)始下滑到B剛要離開(kāi)水平面的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.彈簧的彈性勢(shì)能一直減小
B.A、C組成的系統(tǒng)機(jī)械能先增加后減小
C.C減小的重力勢(shì)能等于A增加的重力勢(shì)能
D.C沿斜面向下運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,加速度先增加后減小

分析 根據(jù)彈簧的形變情況,分析彈性勢(shì)能的變化情況.對(duì)A、C及彈簧組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒.對(duì)于C,根據(jù)牛頓第二定律分析加速度的變化情況.結(jié)合系統(tǒng)的機(jī)械能守恒分析即可.

解答 解:A、據(jù)題分析可知,彈簧先壓縮后伸長(zhǎng),所以彈性勢(shì)能先減小后增大,故A錯(cuò)誤.
B、對(duì)于A、C及彈簧組成的系統(tǒng),只有重力和彈力做功,系統(tǒng)的機(jī)械能守恒,由于彈性勢(shì)能先減小后增大,所以A、C組成的系統(tǒng)機(jī)械能先增加后減小,故B正確.
C、原來(lái)裝置靜止時(shí),彈簧的壓縮量 x1=$\frac{mg}{k}$.B剛要離開(kāi)水平面時(shí)彈簧的伸長(zhǎng)量 x2=$\frac{mg}{k}$.可知,x1=x2.這兩個(gè)狀態(tài)彈簧的彈性勢(shì)能相等,由系統(tǒng)的機(jī)械能守恒知,C減小的重力勢(shì)能等于A增加的重力勢(shì)能與A、C增加的動(dòng)能之和.故C錯(cuò)誤.
D、對(duì)C,C先沿斜面向下加速運(yùn)動(dòng),此過(guò)程,根據(jù)牛頓第二定律得 4mgsin30°-T=4ma.對(duì)A,根據(jù)牛頓第二定律得 T-mg-F=ma.
聯(lián)立得 a=$\frac{mg-{F}_{彈}}{5m}$,由于彈簧的彈力F先減小后增大,所以此過(guò)程中C的加速度a先增大后減。
當(dāng)C減速下滑時(shí),有T-4mgsin30°=4ma,T增大,加速度反向增大,所以C沿斜面向下運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,加速度先增加后減小再增大,故D錯(cuò)誤.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 本題要正確分析三個(gè)物體的受力情況,采用隔離法研究物體C的加速度.要明確各種功能關(guān)系,知道A、C及彈簧組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒,但AC組成的系統(tǒng)機(jī)械能并不守恒.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

10.如圖所示,是一兒童游戲機(jī)的工作示意圖.光滑游戲面板與水平面成一夾角θ,半徑為R的四分之一圓弧軌道BC與AB管道相切于B點(diǎn),C點(diǎn)為圓弧軌道最高點(diǎn),輕彈簧下端固定在AB管道的底端,上端系一輕繩,繩通過(guò)彈簧內(nèi)部連一手柄P.將球投入AB管內(nèi),緩慢下拉手柄使彈簧被壓縮,釋放手柄,彈珠被彈出,與游戲面板內(nèi)的障礙物發(fā)生一系列碰撞后落入彈槽里,根據(jù)入槽情況可以獲得不同的獎(jiǎng)勵(lì).假設(shè)所有軌道均光滑,忽略空氣阻力和手柄質(zhì)量,彈珠視為質(zhì)點(diǎn).某次緩慢下拉手柄,使彈珠距B點(diǎn)為L(zhǎng),釋放手柄,彈珠被彈出,到達(dá)C點(diǎn)速度為v,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.彈珠從釋放手柄開(kāi)始到觸碰障礙物之前的過(guò)程中機(jī)械能守恒
B.彈珠從釋放手柄到離開(kāi)彈簧的過(guò)程中,其動(dòng)能先增大后減小
C.彈珠脫離彈簧的瞬間,其動(dòng)能和重力勢(shì)能之和達(dá)到最大
D.此過(guò)程中,彈簧的最大彈性勢(shì)能為mg(L+R)sinθ+$\frac{1}{2}$mv2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

11.做“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中.

(1)小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中用量程為5N、最小刻度為0.1N的彈簧測(cè)力計(jì)來(lái)測(cè)量拉力,如圖1所示.該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作中有幾處錯(cuò)誤,請(qǐng)你幫他找出錯(cuò)誤之處分力細(xì)線過(guò)短;彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)過(guò)大;細(xì)線與彈簧軸不在一直線上.(寫出一條即可)
(2)小明同學(xué)修正錯(cuò)誤后,重新進(jìn)行了測(cè)量,在測(cè)量時(shí)左側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)如圖2所示,則左彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是2.75N.
(3)若第(2)問(wèn)中兩根細(xì)線的夾角為90°,右彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是3.50N,請(qǐng)你幫助小明同學(xué)在圖3中的框圖內(nèi)用圖示法畫出這兩個(gè)力及它們的合力.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖所示,粗糙水平桌面上有一矩形導(dǎo)體線圈,當(dāng)一豎直放置的條形磁場(chǎng)從線圈中線AB正上方等高快速經(jīng)過(guò)時(shí)線圈始終不動(dòng),則關(guān)于線圈受到的支持力及在水平方向運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的正確判斷是( 。
A.支持力先變大后變小,運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)向左
B.支持力先變大后變小,運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)向右
C.支持力先變小后變大,運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)向左
D.支持力先變小后變大,運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)向右

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.關(guān)于光電效應(yīng),下列表述正確的是(  )
A.光照時(shí)間越長(zhǎng),光電流越大
B.入射光頻率大于極限頻率時(shí)就能產(chǎn)生光電子
C.入射光足夠強(qiáng),就可以有光電流
D.不同的金屬逸出功都是一樣的

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

5.如圖所示是甲、乙兩物體運(yùn)動(dòng)的速度圖象,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.物體甲處于靜止?fàn)顟B(tài)
B.物體乙剛開(kāi)始時(shí)以5 m/s的初速度與甲物體同向運(yùn)動(dòng)
C.物體甲在最初3 s內(nèi)的位移為30 m
D.物體乙的運(yùn)動(dòng)方向在1 s時(shí)發(fā)生變化

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

12.如圖所示,光滑水平面AB與豎直面內(nèi)的光滑半圓軌道在B點(diǎn)相切,軌道半徑為R,輕質(zhì)彈簧的一端固定在豎直墻壁上,另一自由端被質(zhì)量為m 的小球壓縮到A處.從A處由靜止釋放小球,小球被彈開(kāi)后,經(jīng)過(guò)B點(diǎn)進(jìn)入軌道,之后向上運(yùn)動(dòng)恰好能以最小速度通過(guò)C點(diǎn).求:
(1)小球到達(dá)C點(diǎn)時(shí)的速率;
(2)釋放小球前彈簧的彈性勢(shì)能.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

9.質(zhì)量為m的物體,在距地面h高處以$\frac{g}{4}$的加速度由靜止豎直下落到地面.在此過(guò)程中下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.重力做功$\frac{3}{4}$mghB.物體的動(dòng)能增加$\frac{1}{4}$mgh
C.物體的機(jī)械能減少$\frac{3}{4}$mghD.物體克服阻力做功$\frac{1}{4}$mgh

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.氫原子的能級(jí)如圖所示,已知可見(jiàn)光的光子能量范圍約為1.62~3.11eV.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.一個(gè)處于n=2能級(jí)的氫原子,可以吸收一個(gè)能量為4eV的光子
B.大量氫原子從高能級(jí)向n=3能級(jí)躍遷時(shí),發(fā)出的光是不可見(jiàn)光
C.大量處于n=4能級(jí)的氫原子,躍遷到基態(tài)的過(guò)程中可以釋放出6種頻率的光子
D.氫原子從高能級(jí)向低能級(jí)躍遷的過(guò)程中釋放的光子的能量可能大于13.6eV

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