分析 (1)F1與F2合成的理論值是由平行四邊形定則作圖得到的,由于誤差可能不與OA共線;而F1與F2合成的實驗值一定與OA共線(二力平衡),明確理論值和實驗值的區(qū)別即可正確解答.
(2)只要O點的作用效果相同,是否換成橡皮條不影響實驗結果.
解答 解:(1)F1、F2合力的理論值是指通過平行四邊形定則求出的合力值,而其實驗值是指一個彈簧拉橡皮條時所測得的數(shù)值,一定沿AO方向,由此可知F是F1、F2合力的理論值,F(xiàn)′是合力的實驗值;
(2)由于O點的作用效果相同,將細繩換成橡皮筋,不會影響實驗結果.
故答案為:(1)F,F(xiàn)′;(2)否.
點評 在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中,我們要知道分力和合力的效果是等同的,這要求同學們對于基礎知識要熟練掌握并能正確應用,理解“等效替換”的含義,加強對基礎實驗理解,知道理論值和實驗值的區(qū)別.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 拋出到落回原地的時間內,重力的沖量為零 | |
B. | 上升階段空氣阻力的沖量小于下落階段空氣阻力的沖量 | |
C. | 從拋出到落回原地的時間內,空氣阻力的沖量為零 | |
D. | 上升階段小球動量變化大于下落階段小球動量變化 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 16km/s | B. | 32km/s | C. | 46km/s | D. | 2km/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 15J | B. | 20J | C. | 30J | D. | 45J |
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