如圖所示,一個(gè)質(zhì)量為M的物體放在水平地面上,物體上方安裝一個(gè)長度為L、勁度系數(shù)為k的輕彈簧,現(xiàn)用手拉著彈簧上端的P點(diǎn)緩慢向上移動(dòng),直到物體離開地面一段距離.在這一過程中,P點(diǎn)的位移(開始時(shí)彈簧為原長)是H,則物體重力勢能增加了                (        ).【2】

(A)MgH                                (B)

(C)                (D)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示, 一個(gè)質(zhì)量為4kg的半球形物體A  放在傾角為 θ=370的斜面B上靜止不動(dòng)。若用通過球心的水平推力F=10N 作用在物體上，物體仍靜止在斜面上，斜面仍相對地面靜止。已知sin370=0.6, cos370=0.8,取g=10m/s2，則

A. 物體A受到斜面B的摩擦力增加8N

B. 物體A對斜面B的作用力增加10N

C. 地面對斜面B的彈力增加6N。

D. 地面對斜面B的摩擦力增加10N

 

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科目：高中物理 來源：2013屆福建省莆田一中高三第二次月考物理試卷（帶解析） 題型：計(jì)算題

(10分)如圖所示，傾角為30°的光滑斜面的下端有一水平傳送帶，傳送帶正以6 m/s的速度運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)方向如圖所示.一個(gè)質(zhì)量為2 kg的物體(物體可以視為質(zhì)點(diǎn))，從h="3.2" m高處由靜止沿斜面下滑，物體經(jīng)過A點(diǎn)時(shí)，不管是從斜面到傳送帶還是從傳送帶到斜面，都不計(jì)其動(dòng)能損失.物體與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5，物體向左最多能滑到傳送帶左右兩端AB的中點(diǎn)處，則
(1)物體由靜止沿斜面下滑到斜面末端需要多少時(shí)間？
(2)傳送帶左右兩端AB間的距離l為多少？
(3)上述過程中物體與傳送帶組成的系統(tǒng)產(chǎn)生的摩擦熱為多少？
(4)物體隨傳送帶向右運(yùn)動(dòng)，最后沿斜面上滑的最大高度h′為多少？

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科目：高中物理 來源：2013-2014學(xué)年福建省高三上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

(12分)如圖所示，光滑曲面的下端有一水平傳送帶，傳送帶正以4 m/s的速度運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)方向如圖所示.一個(gè)質(zhì)量為2 kg的物體(物體可以視為質(zhì)點(diǎn))，從h=1.8 m高處由靜止沿曲面下滑，物體與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2，若傳送帶足夠長，取g=10 m/s²。試求：

(1)物體由靜止開始下滑到A處的速度？

(2)物體從A處向左運(yùn)動(dòng)的最大位移？

(3)物體從A處向左運(yùn)動(dòng)到最大位移處的過程中，物體與傳送帶組成的系統(tǒng)產(chǎn)生的摩擦熱為多少？

(4)物體隨傳送帶向右運(yùn)動(dòng)，最后沿斜面上滑的最大高度h′為多少？

 

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科目：高中物理 來源：2013-2014學(xué)年福建省高三上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

(12分)如圖所示，光滑曲面的下端有一水平傳送帶，傳送帶正以4 m/s的速度運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)方向如圖所示.一個(gè)質(zhì)量為2 kg的物體(物體可以視為質(zhì)點(diǎn))，從h=1.8 m高處由靜止沿曲面下滑，物體與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2，若傳送帶足夠長，取g=10 m/s²。試求：

(1)物體由靜止開始下滑到A處的速度？

(2)物體從A處向左運(yùn)動(dòng)的最大位移？

(3)物體從A處向左運(yùn)動(dòng)到最大位移處的過程中，物體與傳送帶組成的系統(tǒng)產(chǎn)生的摩擦熱為多少？

(4)物體隨傳送帶向右運(yùn)動(dòng)，最后沿斜面上滑的最大高度h′為多少？

 

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科目：高中物理 來源：2012屆河北省高三12月階段檢測物理卷 題型：選擇題

如圖所示,一個(gè)質(zhì)量為m、電荷量為+q的圓環(huán),可在水平放置的足夠長的粗糙細(xì)桿上滑動(dòng),細(xì)桿處在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場中(不計(jì)空氣阻力)�，F(xiàn)給圓環(huán)向右的初速度v0,在以后的運(yùn)動(dòng)過程中,圓環(huán)運(yùn)動(dòng)的速度圖象可能是(　　)

 

 

 

 

 

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