某實(shí)驗(yàn)小組用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)器材做“探究功與速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)中,該小組同學(xué)把砂和砂桶的總重力當(dāng)作小車受到的合外力.

(1)為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的誤差盡量小,在實(shí)驗(yàn)操作中,下面做法必要的是______.
A.實(shí)驗(yàn)前要對(duì)裝置進(jìn)行平衡摩擦力的操作
B.實(shí)驗(yàn)操作時(shí)要先放小車,后接通電源
C.在利用紙帶進(jìn)行數(shù)據(jù)處理時(shí),所選的兩個(gè)研究點(diǎn)離得越近越好
D.在實(shí)驗(yàn)過程中要保證砂和砂桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量
(2)除實(shí)驗(yàn)裝置中的儀器外,還需要的測(cè)量?jī)x器有______.
(3)如圖2所示,為實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶,現(xiàn)選取紙帶中的A、B兩點(diǎn)來探究功與速度變化的關(guān)系.已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期為T,重力加速度為g.圖中已經(jīng)標(biāo)明了要測(cè)量的物理量,另外,小車的質(zhì)量為M,砂和砂桶的總質(zhì)量為m.請(qǐng)你把要探究的結(jié)果用題中給出的字母表達(dá)出來______.
(1)A、實(shí)驗(yàn)前要對(duì)裝置進(jìn)行平衡摩擦力的操作,以保證小車所受合外力恰好是繩子的拉力,故A正確.
B、實(shí)驗(yàn)時(shí),若先放開小車,再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源,由于小車運(yùn)動(dòng)較快,可能會(huì)使打出來的點(diǎn)很少,不利于數(shù)據(jù)的采集和處理.故B錯(cuò)誤.
C、在利用紙帶進(jìn)行數(shù)據(jù)處理時(shí),所選的兩個(gè)研究點(diǎn)離得越近測(cè)量誤差越大,故C錯(cuò)誤.
D、在實(shí)驗(yàn)過程中要保證砂和砂桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量,這樣才能使得砂和砂桶的總重力近似等于細(xì)繩對(duì)小車的拉力,故D正確.
故選:AD.
(2)由于實(shí)驗(yàn)需要測(cè)量小車速度,速度是使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打的紙帶計(jì)算得出的,故要測(cè)量點(diǎn)距,需要刻度尺;本實(shí)驗(yàn)還要測(cè)量質(zhì)量,故選要天平.
(3)小車的質(zhì)量為M,砂和砂桶的總質(zhì)量為m,M遠(yuǎn)大于m.則對(duì)小車的作用力等于砂和砂桶的總重力mg,所以恒力對(duì)小車做的功可表示為:mgx.
v
t
2
=
x
t
可知,vA=
x1
4T
vB=
x2
4T
.所以小車動(dòng)能的改變量為:
1
2
MvB2-
1
2
MvA2
=
1
2
M(
x2
4T
)
2
-
1
2
M(
x1
4T
)
2
=
M(
x22
-
x21
)
32T2

本實(shí)驗(yàn)就是要驗(yàn)證減少的重力勢(shì)能是否等于增加的動(dòng)能,即mgx=
M(
x22
-
x21
)
32T2

故答案為:(1)AD,(2)刻度尺、天平,(3)mgx=
M(
x22
-
x21
)
32T2
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,踢出的足球從1到達(dá)2位置的上升過程中,足球所受的重力做      功(選填“正”或“負(fù)”),重力勢(shì)能       (選填“增大”、“減小”或“不變”)。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖1所示是小徐同學(xué)做“探究做功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置.他將光電門固定在直軌道上的O點(diǎn),用同一重物通過細(xì)線拉同一小車,每次小車都從不同位置由靜止釋放,各位
置A、B、C、D、E、F、G(圖中只標(biāo)出了O、G)離O點(diǎn)的距離d分別為8cm、16cm、24cm、32cm、40cm、48cm,56cm.
(1)該實(shí)驗(yàn)是否需要測(cè)量重物的重力______(填“需要”或“不需要”);
(2)該實(shí)驗(yàn)是否必須平衡摩擦力?______(填“是”或“否”);
(3)為了探究做功與速度變化的規(guī)律,依次得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表所示.請(qǐng)選取其中最合適的兩行數(shù)據(jù)在答題卷的方格紙內(nèi)描點(diǎn)作圖.
(4)從圖2的圖象得到的直接結(jié)論是______,從而間接得到做功與物體速度變化的規(guī)律是______.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234567
d/×10-2m8.0016.0024.0032.0040.0048.0056.00
v/(m/s)0.490.690.850.991.091.211.50
v2/(m/s)20.240.480.720.981.191.462.25
v
/(m/s)
3
2
0.700.830.921.001.041.101.23

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

某同學(xué)采用如圖所示的裝置探究“恒力做功與動(dòng)能改變的關(guān)系”,他想用鉤碼的重力表示小車受到的合外力,為了減小這種做法帶來的實(shí)驗(yàn)誤差,你認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該采取的兩項(xiàng)必要措施是:
(1)______;
(2)______.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖的裝置,在“探究功與物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中關(guān)于橡皮筋做功,下列說法正確的是:( 。
A.橡皮筋做的功可以直接測(cè)量
B.橡皮筋在小車運(yùn)動(dòng)的全過程中始終做功
C.把橡皮筋拉伸為原來的兩倍,橡皮筋對(duì)小車做功也增加為原來的兩倍
D.通過增加橡皮筋的條數(shù)可以使橡皮筋對(duì)小車做的功成整數(shù)倍增加

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖甲所示裝置探究做功與動(dòng)能變化的關(guān)系,小車經(jīng)平衡摩擦力后,掛上橡皮筋,在橡皮筋的作用下小車彈出,脫離橡皮筋沿木板滑行.

①實(shí)驗(yàn)時(shí)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器與學(xué)生電源按圖乙連接,正確的連接是______(填“A”或“B”)
②實(shí)驗(yàn)中,甲、乙倆同學(xué)用兩種不同的方法來改變橡皮筋對(duì)小車所做的功.
甲同學(xué):改變相同橡皮筋的條數(shù),小車每次到同一位置釋放;
乙同學(xué):保持橡皮筋的條數(shù)不變,小車每次拉倒不同的位置釋放.
你認(rèn)為______(填“甲”或“乙”)同學(xué)的方法更合理.
③從釋放小車到剛脫離橡皮筋的過程,小車的運(yùn)動(dòng)可能是______
A.勻加速運(yùn)動(dòng)B.勻減速運(yùn)動(dòng)C.加速度增大的加速運(yùn)動(dòng)D.加速度減小的加速運(yùn)動(dòng)
④實(shí)驗(yàn)中測(cè)得小車質(zhì)量為1.0kg,某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶及測(cè)量數(shù)據(jù)如圖所示,測(cè)得小車獲得的動(dòng)能為______J(保留兩位有效數(shù)字).打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作頻率為50Hz.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題

以下關(guān)于動(dòng)能和動(dòng)量的關(guān)系正確的是(  )
A.物體的動(dòng)能改變,其動(dòng)量也一定改變
B.物體的動(dòng)量改變,則其動(dòng)能一定改變
C.動(dòng)能是矢量,動(dòng)量是標(biāo)量
D.物體的速度不變,則其動(dòng)量不變,動(dòng)能也不變

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,用平行于斜面的拉力F拉著木箱沿粗糙斜面加速向上移動(dòng)。下列說法中正確的是
A.拉力F對(duì)木箱所做的功等于木箱增加的動(dòng)能與木箱克服摩擦力所做的功之和
B.拉力F對(duì)木箱所做的功等于木箱克服摩擦力所做的功與克服重力所做的功之和
C.拉力F對(duì)木箱所做的功等于木箱增加的機(jī)械能
D.拉力F對(duì)木箱所做的功等于木箱增加的機(jī)械能與木箱克服摩擦力所做的功之和

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)某同學(xué)利用圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置做“探究動(dòng)能定理”的實(shí)驗(yàn)。在盡量減小摩擦阻力的情況
下,先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源,再釋放紙帶,讓質(zhì)量的重物由靜止下落,在紙帶上打出一系列的
點(diǎn),如圖乙所示,A、B、C分別為所選取的計(jì)數(shù)點(diǎn),且為開始打出的第一點(diǎn),之間有若干點(diǎn)未標(biāo)出,
相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為,重力加速度

(1)釋放紙帶前,紙帶的____________(選填“”或“”)端在上面;
(2)重物從運(yùn)動(dòng)到的過程中,動(dòng)能的變化量△(取兩位有效數(shù)字);
(3)列舉一種能有效減小實(shí)驗(yàn)誤差的做法_____________________________________.

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