粗糙水平面上的物體在水平拉力F作用下做勻加速直線運(yùn)動(dòng),現(xiàn)使F不斷減小,則在滑動(dòng)過(guò)程中( )
A.物體的加速度不斷減小,速度不斷增大
B.物體的加速度不斷增大,速度不斷減小
C.物體的加速度先變大再變小,速度先變小再變大
D.物體的加速度先變小再變大,速度先變大再變小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
對(duì)速度的定義式v=,以下敘述正確的是( )
A.物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),速度v與運(yùn)動(dòng)的位移x成正比,與運(yùn)動(dòng)時(shí)間t成反比
B.速度v的大小與運(yùn)動(dòng)的位移x和時(shí)間t都無(wú)關(guān)
C.此速度定義式適用于任何運(yùn)動(dòng)
D.速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢及方向的物理量
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)用圖像法處理數(shù)據(jù)時(shí),誤把彈簧的總長(zhǎng)度作為橫坐標(biāo),然后描點(diǎn)作圖,其他步驟都正確,則作出的圖像可能是( )
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,天花板上用細(xì)繩吊起兩個(gè)用輕彈簧相連的質(zhì)量相同的小球,兩小球均保持靜止。當(dāng)突然剪斷細(xì)繩的瞬間,上面小球A與下面小球B的加速度分別為(以向上為正方向,重力加速度為g)( )
A.a1=g,a2=g
B.a1=2g,a2=0
C.a1=-2g,a2=0
D.a1=0,a2=g
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,用質(zhì)量不計(jì)的輕繩L1和L2將M、N兩重物懸掛起來(lái),則下列說(shuō)法正確的是( )
A.L1對(duì)M的拉力和L2對(duì)M的拉力是一對(duì)平衡力
B.L2對(duì)M的拉力和L2對(duì)N的拉力是一對(duì)作用力與反作用力
C.L1對(duì)M的拉力和M對(duì)L1的拉力是一對(duì)平衡力
D.L2對(duì)N的拉力和N對(duì)L2的拉力是一對(duì)作用力和反作用力
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
某消防隊(duì)員從一平臺(tái)上跳下,下落2m后雙腳觸地,接著他用雙腳彎曲的方法緩沖,使自身重心又下降了0.5m,在著地過(guò)程中地面對(duì)他雙腳的平均作用力估計(jì)為( )
A.自身所受重力的2倍 B.自身所受重力的5倍
C.自身所受重力的8倍 D.自身所受重力的10倍
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
疊羅漢是一種二人以上層層疊成各種造型的游戲娛樂(lè)形式,也是一種高難度的雜技。圖示為六人疊成的三層靜態(tài)造型,假設(shè)每個(gè)人的重力均為G,下面五人的背部均呈水平狀態(tài),則最底層正中間的人的一只腳受到水平地面的支持力約為( )
A.G B.G C.G D.G
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
做直線運(yùn)動(dòng)的物體,在前5 s內(nèi)速度由零增至20 m/s,在后5 s內(nèi)速度由20 m/s減小到5 m/s,求物體在前5 s內(nèi)和后5 s內(nèi)的加速度a1、a2,并說(shuō)明與運(yùn)動(dòng)方向的關(guān)系。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖1-5-11所示,帶正電的點(diǎn)電荷固定于Q點(diǎn),電子在庫(kù)侖力作用下,做以Q為焦點(diǎn)的橢圓運(yùn)動(dòng).M、P、N為橢圓上的三點(diǎn),P點(diǎn)是軌道上離Q最近的點(diǎn).電子在從M點(diǎn)經(jīng)P到達(dá)N點(diǎn)的過(guò)程中( )
圖1-5-11
A.速率先增大后減小
B.速率先減小后增大
C.電勢(shì)能先減小后增大
D.電勢(shì)能先增大后減小
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