如圖所示，兩相同輕質(zhì)硬桿、可繞其兩端垂直紙面的水平軸、、轉(zhuǎn)動，在點(diǎn)懸掛一重物M，將兩相同木塊m緊壓在豎直擋板上，此時整個系統(tǒng)保持靜止。表示木塊與擋板間摩擦力的大小，表示木塊與擋板間正壓力的大小。若擋板間的距離稍許增大后，系統(tǒng)仍靜止且、始終等高，則

A．變小 B．不變 C．變小 D．變大

BD

解析試題分析：A、B、先對三個物體以及支架整體受力分析，受重力（2m+M）g，2個靜摩擦力，兩側(cè)墻壁對整體有一對支持力，根據(jù)平衡條件，有：2Ff=（M+2m）g，解得Ff=（M+2m）g，故靜摩擦力不變，故A錯誤，B正確；C、D、將細(xì)線對O的拉力按照效果正交分解，如圖

設(shè)兩個桿夾角為θ，則有F1=F2=；
再將桿對滑塊m的推力F1按照效果分解，如圖

根據(jù)幾何關(guān)系，有Fx=F1?sin故Fx=×sin＝，若擋板間的距離稍許增大后，角θ變大，F(xiàn)x變大，故滑塊m對墻壁的壓力變大，故C錯誤，D正確；
考點(diǎn)：本題考查共點(diǎn)力平衡條件。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

已知兩個方向不定的力的大小分別為F1="3" N、F2="5" N，則此兩個力的合力的大小可能為

A．0B．5 NC．10ND．15 N

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

一質(zhì)量為m的物塊靜止在傾角為θ的斜面上，現(xiàn)對物塊施加一個垂直于斜面向下的恒力F，如圖所示，物體仍保持靜止。則物塊

A．受到的支持力不變
B．受到的支持力減小
C．受到的摩擦力不變
D．受到的摩擦力減小

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

一物體在幾個力的共同作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)�，F(xiàn)使其中向東的一個力F的值逐漸減小到零，隨后使其逐漸恢復(fù)到原值（方向不變），則

A．物體始終向西運(yùn)動
B．物體先向西運(yùn)動后向東運(yùn)動
C．物體的加速度先增大后減小
D．物體的速度先增大后減小

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，在豎直平面內(nèi)有勻強(qiáng)電場（圖中未畫出），一個質(zhì)量為m帶電小球，從A點(diǎn)以初速度v0沿直線運(yùn)動。直線與豎直方向的夾角為θ（θ＜90°），不計空氣阻力，重力加速度為g。以下說法正確的是 （   ）

A．小球一定做勻變速運(yùn)動
B．小球在運(yùn)動過程中可能機(jī)械能守恒
C．小球運(yùn)動過程中所受電場力不少于mgsinθ
D．當(dāng)小球速度為v時，其重力的瞬時功率p＝mgvsinθ

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，滑輪本身的質(zhì)量可忽略不計，滑輪軸O安在一根輕木桿B上，一根輕繩AC繞過滑輪，A端固定在墻上，且繩保持水平，C端下面掛一個重物，BO與豎直方向夾角，系統(tǒng)保持平衡，若保持滑輪的位置不變，改變的大小，則滑輪受到木桿的彈力大小變化情況是(      )

A．只有角θ變小，彈力才變小
B．只有角θ變大，彈力才變大
C．不論角θ變大或變小，彈力都變大
D．不論角θ變大或變小，彈力都不變

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

三個共點(diǎn)力作用于一個物體，下列每一組力中合力可以為零的是（    ）

A．2N，3N，4NB．4N，5N，10N
C．10N，12N，21ND．10N，10N，10N

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，將質(zhì)量為m的滑塊放在傾角為的固定斜面上。滑塊與斜面之間的動摩擦因數(shù)為。若滑塊與斜面之間的最大靜摩擦力和滑動摩擦力大小相等，重力加速度為g，則（   ）

A．將滑塊由靜止釋放，如果滑塊將下滑，則＞tan
B．給滑塊沿斜面向下的初速度，如果滑塊將減速下滑，則＜tan
C．用平行于斜面向上的力拉滑塊向上勻速滑動，如果拉力大小應(yīng)是2mgsin，則=tan
D．用平行于斜面向下的力拉滑塊向下勻速滑動，如果拉力大小應(yīng)是mgsin，則=tan

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖，將小球沿光滑斜面勻速上拉的過程中斜面不動，則繩的拉力（  ）

A．先增大后減小 B．先減小后增大
C．一直增大 D．一直減小

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同步練習(xí)冊答案