A. | E=$\frac{F}{q}$是電場(chǎng)中某點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度的定義式,是用比值法定義的物理量,場(chǎng)強(qiáng)由電場(chǎng)本身決定,與F和q無(wú)關(guān) | |
B. | 由φ=$\frac{{E}_{P}}{q}$可知,電場(chǎng)中某點(diǎn)的電勢(shì)φ與q成反比 | |
C. | 由Uab=E•d可知?jiǎng)驈?qiáng)電場(chǎng)中任意兩點(diǎn)a、b間距離越大,則兩點(diǎn)間電勢(shì)差也一定越大 | |
D. | E=$\frac{kQ}{{r}^{2}}$是真空中點(diǎn)電荷場(chǎng)強(qiáng)的計(jì)算式,E與Q成正比,與r的平方成反比,其中Q為場(chǎng)源電荷 |
分析 所謂比值定義法,就是用兩個(gè)基本的物理量的“比”來(lái)定義一個(gè)新的物理量的方法.比值法定義的基本特點(diǎn)是被定義的物理量往往是反映物質(zhì)的最本質(zhì)的屬性,它不隨定義所用的物理量的大小取舍而改變.由Uab=E•d中d是勻強(qiáng)電場(chǎng)中沿電場(chǎng)線方向的兩點(diǎn)a、b間距離;
解答 解:A、E=$\frac{F}{q}$是電場(chǎng)中某點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度的定義式,是用比值法定義的物理量,場(chǎng)強(qiáng)由電場(chǎng)本身決定,與F和q無(wú)關(guān).故A正確;
B、φ=$\frac{{E}_{p}}{q}$是電場(chǎng)中某點(diǎn)的電勢(shì)的定義式,是用比值法定義的物理量,電勢(shì)由電場(chǎng)本身決定,與F和q無(wú)關(guān).故B錯(cuò)誤;
C、由Uab=E•d可知?jiǎng)驈?qiáng)電場(chǎng)中沿電場(chǎng)線方向的兩點(diǎn)a、b間距離越大,則兩點(diǎn)間電勢(shì)差也一定越大.并不是任意兩點(diǎn)間距離大,電勢(shì)差就大;故C錯(cuò)誤;
D、E=$\frac{KQ}{{r}^{2}}$是真空中點(diǎn)電荷場(chǎng)強(qiáng)的計(jì)算式,E與Q成正比,與r的平方成反比.故D正確.
故選:AD
點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵理解比值定義法的特點(diǎn):被定義的物理量往往是反映物質(zhì)的最本質(zhì)的屬性,它不隨定義所用的物理量的大小取舍而改變.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用氣筒打氣需外力做功,是因?yàn)榉肿娱g的斥力作用 | |
B. | 溫度升高,布朗運(yùn)動(dòng)顯著,說(shuō)明懸浮顆粒的分子運(yùn)動(dòng)劇烈 | |
C. | 相同質(zhì)量的0℃水的分子勢(shì)能比0℃冰的分子勢(shì)能大 | |
D. | 若把氫氣和氧氣看作理想氣體,則具有相同體積、相同質(zhì)量和相同溫度的氫氣和氧氣具有相等的內(nèi)能 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 大小為a1-a2 | B. | 大小為$\sqrt{{{a}_{1}}^{2}+{{a}_{2}}^{2}}$ | ||
C. | 方向?yàn)闁|偏北arctan $\frac{a_2}{a_1}$ | D. | 方向?yàn)榕c較大的力同向 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 若木板光滑,由于A的慣性較小,A、B間的距離將增大 | |
B. | 若木板粗糙,由于A的慣性較小,A、B間的距離將減小 | |
C. | 若木板粗糙,A、B間的距離一定保持不變 | |
D. | 若木板粗糙,A、B間距離可能不變也可能增大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{{v}_{1}}{{v}_{2}}=(\frac{{T}_{2}}{{T}_{1}})^{\frac{1}{3}}$ | B. | $\frac{{v}_{1}}{{v}_{2}}$=$\frac{{T}_{2}}{{T}_{1}}$ | ||
C. | $\frac{{v}_{1}}{{v}_{2}}$=($\frac{{T}_{1}}{{T}_{2}}$)${\;}^{\frac{1}{3}}$ | D. | $\frac{{v}_{1}}{{v}_{2}}$=($\frac{{T}_{2}}{{T}_{1}}$)3 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{4}{3}$ | B. | $\frac{3}{4}$ | C. | $\frac{13}{4}$ | D. | $\frac{4}{13}$ |
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