【題目】為測(cè)定木塊與桌面之間的動(dòng)摩擦因數(shù),小亮設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)木塊A位于水平桌面上的O點(diǎn)時(shí),重物B剛好接觸地面.將A拉到P點(diǎn),待B穩(wěn)定后靜止釋放,A最終滑到Q點(diǎn).分別測(cè)量OP、OQ的長(zhǎng)度hs.改變h,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),分別記錄幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).

1)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),發(fā)現(xiàn)A釋放后會(huì)撞到滑輪.請(qǐng)?zhí)岢鰞蓚(gè)解決方法._________

2)請(qǐng)根據(jù)下表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在下圖中作出sh關(guān)系的圖象.

____

h/cm

20.0

30.0

40.0

50.0

60.0

s/cm

19.5

28.5

39.0

48.0

56.5

3)實(shí)驗(yàn)測(cè)得A、B的質(zhì)量分別為m0.40 kg、M0.50 kg.根據(jù)sh圖象可計(jì)算出A木塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ________(結(jié)果保留一位有效數(shù)字).

4)實(shí)驗(yàn)中,滑輪軸的摩擦?xí)䦟?dǎo)致μ的測(cè)量結(jié)果________(選填偏大偏小).

【答案】減小B的質(zhì)量;增加細(xì)線的長(zhǎng)度(或增大A的質(zhì)量;降低B的起始高度) 0.4 偏大

【解析】

(1)[1]B減少的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化成系統(tǒng)的內(nèi)能和AB的動(dòng)能,A釋放后會(huì)撞到滑輪,說明B減少的勢(shì)能太多,轉(zhuǎn)化成系統(tǒng)的內(nèi)能太少,可以通過減小B的質(zhì)量;增加細(xì)線的長(zhǎng)度(或增大A的質(zhì)量;降低B的起始高度)解決.故解決方法有:可以通過減小B的質(zhì)量;增加細(xì)線的長(zhǎng)度(或增大A的質(zhì)量;降低B的起始高度)

(2)[2]描點(diǎn),連線,如圖所示:

(3)[3]B下落至臨落地時(shí)根據(jù)動(dòng)能定理有

B落地后,A運(yùn)動(dòng)到Q,有

A、B的質(zhì)量分別為m=0.40kg、M=0.50kg,在s-h圖象上任取一組數(shù)據(jù)代入可以求得

(4)[4]由于滑輪軸的摩擦,會(huì)導(dǎo)致繩子的拉力相對(duì)偏小,A運(yùn)動(dòng)的加速度也就偏小,s也就偏小,根據(jù)

所以偏大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)單擺的認(rèn)識(shí)說法正確的是( 。

A.擺球運(yùn)動(dòng)到平衡位置時(shí),合力為零

B.將擺鐘由廣州移至哈爾濱,為保證擺鐘的準(zhǔn)確,需要將鐘擺調(diào)短

C.在利用單擺測(cè)量重力加速度的實(shí)驗(yàn)中,將繩長(zhǎng)當(dāng)做擺長(zhǎng)代入周期公式會(huì)導(dǎo)致計(jì)算結(jié)果偏小

D.將單擺的擺角從5改為3,單擺的周期不變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】研究小車勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖(a)所示,其中斜面傾角θ可調(diào),打點(diǎn)計(jì)時(shí) 器的工作頻率為50HZ,紙帶上計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距如圖(b)所示,圖中每相鄰兩點(diǎn)之間還有4個(gè)記 錄點(diǎn)未畫出。

(1)部分實(shí)驗(yàn)步驟如下:

A.測(cè)量完畢,關(guān)閉電源,取出紙帶

B.接通電源,待打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作穩(wěn)定后放開小車

C.將小車依靠在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器附近,小車尾部與紙帶相連

D.把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在平板上,讓紙穿過限位孔

上述實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是:__________(用字母填寫)。

(2)圖(b)中標(biāo)出的相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔T=_________s。

(3)為了充分利用記錄數(shù)據(jù),減小誤差,小車加速度大小的計(jì)算式應(yīng)為a=__________(用T、s1、s2、s3、s4s5、s6表示)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量均為ma、b兩物體,放在兩固定的水平擋板之間,物體間用一豎直放置的輕彈簧連接,在b物體上施加水平拉力F后,兩物體始終保持靜止?fàn)顟B(tài),己知重力加速度為g,下列說法正確的是(

A. a物體對(duì)水平擋板的壓力大小可能為

B. a物體所受摩擦力的大小為F

C. b物體所受摩擦力的大小為F

D. 彈簧對(duì)b物體的彈力大小可能為mg

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一輕質(zhì)彈簧一端系在墻上的O點(diǎn),自由伸長(zhǎng)到B點(diǎn).今用一小物體m把彈簧壓縮到A點(diǎn),然后釋放,小物體能運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)靜止,物體與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)恒定,試判斷下列說法中正確的是

A.物體從AB速度越來越大,BC速度越來越小

B.物體從AB速度越來越小,BC加速度不變

C.物體從AB先加速后減速,BC一直減速運(yùn)動(dòng)

D.物體在B點(diǎn)受到的合外力為零

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】摩天大樓中一部直通高層的客運(yùn)電梯,行程超過百米.電梯的簡(jiǎn)化模型如圖甲所示.考慮安全、舒適、省時(shí)等因素,電梯的加速度a是隨時(shí)間t變化的.已知電梯在時(shí)由靜止開始上升,圖像如圖乙所示,取向上為正方向.電梯總質(zhì)量.忽略一切阻力,重力加速度g.

1)求電梯在上升過程中受到的最大拉力和最小拉力;

2)類比是一種常用的研究方法.對(duì)于直線運(yùn)動(dòng),教科書中講解了由圖像求位移的方法.請(qǐng)你借鑒此方法,對(duì)比加速度和速度的定義,根據(jù)圖乙所示圖像,回答下列問題:

①求電梯在第1s內(nèi)的速度改變量的大小和第2s末的速率;

②寫出電梯在第1s內(nèi)的加速度與時(shí)間的關(guān)系式、速度與時(shí)間的關(guān)系式.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一圓筒的橫截面如圖所示,圓心為O筒內(nèi)有垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度為B。圓筒下面有帶等量異種電荷的平行金屬板M、N,板間距為d質(zhì)量為m、電荷量為q的帶正電粒子自M板邊緣的P處?kù)o止釋放,經(jīng)N板的小孔S以速度v沿半徑SO方向射入磁場(chǎng)中。粒子與圓筒壁發(fā)生兩次碰撞后仍從S孔射出,設(shè)粒子與圓筒壁碰撞過程中沒有能量損失且電荷量保持不變,不計(jì)粒子重力。下列說法中正確是(  )

A.圓筒的半徑為

B.MN間電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)大小為

C.帶電粒子在如圖所示的系統(tǒng)中做周期性運(yùn)動(dòng),周期

D.將磁感應(yīng)強(qiáng)度增大到適當(dāng)?shù)闹,帶電粒子在圓筒中可以經(jīng)過更多次碰撞,最后從S孔射出

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某一長(zhǎng)直的賽道上,有一輛F1賽車,前方200 m處有一安全車以的速度勻速前進(jìn),這時(shí)賽車從靜止出發(fā)以的加速度追趕。

1)求賽車出發(fā)3 s末的瞬時(shí)速度大。

2)賽車追上安全車之前與安全車最遠(yuǎn)相距多少米?

3)當(dāng)賽車剛追上安全車時(shí),賽車手立即剎車,使賽車以的加速度做勻減速直線運(yùn)動(dòng),求兩車第二次相遇時(shí)賽車相對(duì)于出發(fā)點(diǎn)的位移大小。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A、B、C三球質(zhì)量均為m,輕質(zhì)彈簧一端固定在斜面頂端、另一端與A球相連,A、B間固定一個(gè)輕桿,B、C間由一輕質(zhì)細(xì)線連接。傾角為θ的光滑斜面固定在地面上,彈簧、輕桿與細(xì)線均平行于斜面,開始系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。在細(xì)線被燒斷的瞬間,下列說法正確的是(

A. A球的受力情況未變,加速度為零

B. C球的加速度沿斜面向下,大小為g

C. A、B之間桿的拉力大小為

D. A、B兩個(gè)小球的加速度均沿斜面向上,大小均為

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