【題目】(6分)小宇利用圖1所示的裝置來“探究加速度與外力、質(zhì)量的關(guān)系”,小車的質(zhì)量、砂桶的質(zhì)量、砂的質(zhì)量分別用M、m0、m表示,取重力加速度g=10 m/s2。
(1)下列相關(guān)操作中正確的是_________。
A.實(shí)驗(yàn)時(shí),首先釋放連接砂桶的小車,然后再接通電源讓打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作
B.探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí),每改變小車的質(zhì)量一次,就重新平衡摩擦力一次
C.保證M遠(yuǎn)大于m0+m
D.探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí),用圖象處理數(shù)據(jù)時(shí),應(yīng)作a–M圖象
(2)小宇在某次測量時(shí)得到的紙帶如圖2所示,圖中相鄰兩點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.1 s,則小車的加速度大小為_________m/s2。
(3)小宇將實(shí)驗(yàn)器材組裝好,在探究小車的加速度與外力關(guān)系時(shí),多次改變砂桶中砂的質(zhì)量,但他錯將砂的重力當(dāng)成繩的拉力,并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作了如圖3所示的a–F圖象。則小車的質(zhì)量M=_________kg,砂桶的質(zhì)量m0=________kg。(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)
【答案】(1)C(2分) (2)0.5(2分) (3)0.61(1分) 0.006 1(1分)
【解析】(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先接通電源后釋放小車,A錯誤;實(shí)驗(yàn)只需要平衡摩擦力一次即可,B錯誤;繩對小車的拉力,只有M遠(yuǎn)大于m0+m時(shí),小車受到的拉力才能近似認(rèn)為等于砂和砂桶的總重力,C正確;由牛頓第二定律可得,所以用圖象探究小車的加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí),應(yīng)作圖象,D錯誤。
(2)由有,可得。
(3)根據(jù)牛頓第二定律,圖3的函數(shù)為,圖線斜率為,則小車質(zhì)量,圖線的縱軸截距為,則砂桶的質(zhì)量。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一質(zhì)點(diǎn)沿直線運(yùn)動時(shí)的速度~時(shí)間圖象如圖所示,則以下說法中正確的是( )
A. 第1秒末質(zhì)點(diǎn)的位移和速度都改變方向
B. 第2秒末質(zhì)點(diǎn)的位移改變方向
C. 第4秒末質(zhì)點(diǎn)的位移最大
D. 第3秒末和第5秒末質(zhì)點(diǎn)的位置相同
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【題目】關(guān)于布朗運(yùn)動和擴(kuò)散,下列說法正確的是( )
A. 布朗運(yùn)動就是氣體或液體的分子的熱運(yùn)動
B. 布朗運(yùn)動就是組成固體小顆粒的分子的運(yùn)動
C. 陽光從縫隙射入教室,從陽光中看到的塵埃運(yùn)動是布朗運(yùn)動
D. 生產(chǎn)半導(dǎo)體器件時(shí)需要在純凈的半導(dǎo)體材料中摻入其他元素,這可以在高溫條件下利用分子的擴(kuò)散來完成
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【題目】關(guān)于速度,速度改變量,加速度,正確的說法是( )
A. 物體運(yùn)動的速度改變量很大,它的加速度一定很大
B. 速度很大的物體,其加速度可以很小,可能為零
C. 某時(shí)刻物體的速度為零,其加速度一定為零
D. 加速度很大時(shí),運(yùn)動物體的速度一定很大
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【題目】如圖所示為一空腔導(dǎo)體周圍的電場線分布圖,電場方向如圖中箭頭所示,M、N、P、Q是以O為圓心的一個(gè)圓周上的四點(diǎn),其中M、N在一條直電場線上,P、Q在一條曲電場線上,下列說法正確的有( )
A. M點(diǎn)的電場強(qiáng)度比N點(diǎn)的電場強(qiáng)度小
B. P點(diǎn)的電勢比Q點(diǎn)的電勢低
C. 負(fù)電荷在P點(diǎn)的電勢能小于其在Q點(diǎn)的電勢能
D. M、O間的電勢差等于O、N間的電勢差
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【題目】為了節(jié)省能量,某商場安裝了智能化的電動扶梯。無人乘行時(shí),扶梯運(yùn)轉(zhuǎn)得很慢;有人站上扶梯時(shí),它會先慢慢加速,再勻速運(yùn)轉(zhuǎn),一顧客乘扶梯上樓,恰好經(jīng)歷了這兩個(gè)過程,如圖所示。則下列說法中正確的是
A.顧客始終受到三個(gè)力的作用
B.顧客始終處于超重狀態(tài)
C.顧客受到扶梯的作用力先指向右側(cè)斜上方后豎直向上
D.在扶梯加速過程,顧客受到扶梯的摩擦力指向右側(cè)斜上方
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【題目】了解物理規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程,學(xué)會像科學(xué)家那樣觀察和思考,往往比掌握知識本身更重要。以下說法符合史實(shí)的是( )
A. 焦耳發(fā)現(xiàn)了電流的熱效應(yīng)
B. 卡文迪許利用庫倫扭秤實(shí)驗(yàn)得出了電荷間的相互作用規(guī)律
C. 奧斯特不僅提出了場的概念,而且用電場線和磁感線直觀地描繪了場
D. 安培發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)
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【題目】(1)電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種記錄運(yùn)動位移和時(shí)間信息的儀器,使用_______電源,工作電壓___________.
(2)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器分析物體運(yùn)動情況的實(shí)驗(yàn)中,有以下基本步驟:
A.把穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶固定在小車后面
B.把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在木板的沒有滑輪的一端,并連好電路
C.換上新的紙帶,再重做兩次
D.把長木板平放在實(shí)驗(yàn)桌上,并使滑輪伸出桌面
E.使小車停在靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處,接通電源,放開小車,讓小車運(yùn)動
F.把一條細(xì)繩栓在小車上,細(xì)繩跨過定滑輪,下邊吊著合適的鉤碼
G.?dāng)嚅_電源,取出紙帶
(3)如圖是某同學(xué)在研究小車做勻變速直線運(yùn)動實(shí)驗(yàn)中獲得的一條紙帶,ABCD是紙帶上四個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),每兩個(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)沒有畫出.
已知電源頻率為50Hz,則紙帶上相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為______s,從圖中讀數(shù)A、B兩點(diǎn)間距x=_____cm;C點(diǎn)對應(yīng)的速度是_____m/s;小車的加速度是____m/s2(計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
(4)若電源的實(shí)際頻率低于50Hz時(shí),但仍按50Hz計(jì)算,則計(jì)算得到的C點(diǎn)速度將比真實(shí)速度___(填“偏大”、“偏小”或“不變”)
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【題目】如圖為一質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動的位移時(shí)間變化的圖象,圖象是一條拋物線,方程為x=-5t 2+40t,下列說法正確的是( )
A. 質(zhì)點(diǎn)開始時(shí)做勻減速運(yùn)動,最大位移是80 m
B. 質(zhì)點(diǎn)的初速度是20 m/s
C. 質(zhì)點(diǎn)的加速度大小是5 m/s2
D. t=4 s時(shí),質(zhì)點(diǎn)的速度最大
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