11.在“用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)速度”實(shí)驗(yàn)中:
(1)(多選)通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器得到的一條打點(diǎn)紙帶上的點(diǎn)跡分布不均勻,下列判斷正確的是B
A.點(diǎn)跡密集的地方物體運(yùn)動(dòng)的座度比較大
B.點(diǎn)跡密集的地方物體運(yùn)動(dòng)的速度比較小
C.點(diǎn)跡不均勻說(shuō)明物體做變速運(yùn)動(dòng)
D.點(diǎn)跡不均勻說(shuō)明打點(diǎn)計(jì)時(shí)器有故障
(2)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究物體在空中豎直下落的運(yùn)動(dòng),得到如圖所示的一段紙帶,測(cè)得AB=7.65cm,BC=9.17cm.已知交變電流頻率是50Hz,則打B點(diǎn)時(shí)物體的瞬時(shí)速度為2.1m/s

分析 了解打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)原理,能通過(guò)紙帶分析紙帶的運(yùn)動(dòng)情況,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)時(shí)間間隔的是相同的,由交流電的周期決定,點(diǎn)距不均勻說(shuō)明了,物體運(yùn)動(dòng)速度的大小不同;
根據(jù)勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)中時(shí)間中點(diǎn)的速度等于該過(guò)程中的平均速度,可以求出打紙帶上B點(diǎn)時(shí)小車(chē)的瞬時(shí)速度大。

解答 解:(1)A、B、相鄰計(jì)時(shí)點(diǎn)的時(shí)間間隔相等,點(diǎn)跡密集的地方,相鄰計(jì)時(shí)點(diǎn)的距離小,所以物體運(yùn)動(dòng)的速度比較大小,故A錯(cuò)誤,B正確.
C、D、相鄰計(jì)時(shí)點(diǎn)的時(shí)間間隔相等,點(diǎn)跡不均勻說(shuō)明物體做變速運(yùn)動(dòng),故C錯(cuò)誤,D錯(cuò)誤.
(2)由于每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有1個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn),所以相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔T=0.04s,
根據(jù)勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)中時(shí)間中點(diǎn)的速度等于該過(guò)程中的平均速度,可以求出打紙帶上B點(diǎn)時(shí)小車(chē)的瞬時(shí)速度大。
vB=$\frac{{x}_{AC}}{2T}$=$\frac{0.0765+0.0917}{4×0.02}$=2.1m/s;
故答案為:(1)B;(2)2.1.

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于基本儀器的使用和工作原理,我們不僅從理論上學(xué)習(xí)它,還要從實(shí)踐上去了解它,自己動(dòng)手去做做,以加強(qiáng)基本儀器的了解;
要提高應(yīng)用勻變速直線(xiàn)的規(guī)律以及推論解答實(shí)驗(yàn)問(wèn)題的能力,在平時(shí)練習(xí)中要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的理解與應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖所示,質(zhì)量分別為m1、m2的A、B兩小球分別連在彈簧兩端,B小球用細(xì)繩固定在傾角為30°的光滑斜面上,若不計(jì)彈簧質(zhì)量,在細(xì)繩被剪斷的瞬間,A、B兩小球的加速度分別為( 。
A.都等于$\frac{g}{2}$B.0和$\frac{({m}_{1}+{m}_{2})g}{2{m}_{2}}$C.$\frac{({m}_{1}+{m}_{2})g}{2{m}_{2}}$和0D.$\frac{g}{2}$和0

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

2.在“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中:
①甲同學(xué)分別選用三種材料不同而直徑都為2cm的實(shí)心球、長(zhǎng)度不同的細(xì)棉線(xiàn)組成單擺,完成了四組實(shí)驗(yàn).各組實(shí)驗(yàn)的器材和部分測(cè)量數(shù)據(jù)如表.其中最合理的實(shí)驗(yàn)是第3組.
組別擺球材料擺長(zhǎng)L/m最大擺角全振動(dòng)次數(shù)N/次
10.3050
21.001
31.0050
41.0010
②乙同學(xué)選擇了合理的實(shí)驗(yàn)裝置后,測(cè)出幾組不同擺長(zhǎng)L和周期T的數(shù)值,畫(huà)出如圖的T2-L圖象,并算出圖線(xiàn)的斜率為k,則當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=$\frac{4{π}^{2}}{k}$(用符號(hào)表示).
③丙、丁兩同學(xué)合作測(cè)量重力加速度,也測(cè)出幾組不同擺長(zhǎng)L和周期T的數(shù)值.丙用T2-L圖象法處理求得重力加速度為g;丁用公式法T=2π$\sqrt{\frac{L}{g}}$處理求得重力加速度為g,實(shí)驗(yàn)后他們發(fā)現(xiàn)測(cè)擺長(zhǎng)時(shí)忘了加上擺球的半徑,則丙、丁兩同學(xué)計(jì)算出的重力加速度數(shù)值關(guān)系為g>g(填“>”“<”“=”).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

19.在探究力的合成方法時(shí),先將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩.實(shí)驗(yàn)時(shí),需要兩次拉伸橡皮條,一次是通過(guò)兩細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條,另一次是用一個(gè)彈簧秤通過(guò)細(xì)繩拉橡皮條.
①實(shí)驗(yàn)對(duì)兩次拉伸橡皮條的要求中,下列哪些說(shuō)法是正確的CD(填字母代號(hào))
A.將橡皮條拉伸相同長(zhǎng)度即可             
B.將彈簧秤都拉伸到相同刻度
C.將橡皮條沿相同方向拉到相同長(zhǎng)度       
D.將橡皮條和繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置
②同學(xué)們?cè)诓僮鬟^(guò)程中有如下議論,其中對(duì)減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的說(shuō)法是AB(填字母代號(hào))
A.拉橡皮條的細(xì)繩要適當(dāng)長(zhǎng)些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要適當(dāng)遠(yuǎn)些
B.彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行
C.用兩彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大
D.兩細(xì)繩必須等長(zhǎng).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

6.霍爾元件廣泛應(yīng)用于測(cè)量和自動(dòng)控制等領(lǐng)域,霍爾元件一般用半導(dǎo)體材料做成,有的半導(dǎo)體中的載流子(自由電荷)是自由電子,有的半導(dǎo)體中的載流子是空穴(相當(dāng)于正電荷).如圖所示為用半導(dǎo)體材料做成的霍爾元件的工作原理示意圖,磁感應(yīng)強(qiáng)度B垂直于霍爾元件的工作面向下,通入電流I的方向如圖所示,C、D兩側(cè)面會(huì)形成電勢(shì)差.則下列說(shuō)法中正確的是(  )
A.若元件的載流子是自由電子,則D側(cè)面的電勢(shì)高于C側(cè)面的電勢(shì)
B.若元件的載流子是空穴,則D側(cè)面的電勢(shì)高于C側(cè)面的電勢(shì)
C.在測(cè)地球赤道上方的地磁場(chǎng)強(qiáng)弱時(shí),元件的工作面應(yīng)保持豎直
D.在測(cè)地球赤道上方的地磁場(chǎng)強(qiáng)弱時(shí),元件的工作面應(yīng)保持水平

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖所示,光滑絕緣水平面上有三個(gè)完全相同的金屬小球A、B、C,A球帶電荷量為q(q>0),固定在M點(diǎn);B球帶電荷量為-nq,固定在N點(diǎn).不帶電的C球先與A球接觸,再與B球接觸之后放在P點(diǎn),恰好能靜止不動(dòng).若NM=MP=r,且小球直徑遠(yuǎn)小于它們之間的距離,則n的取值為( 。
A.4B.4.5C.5D.5.5

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

3.在勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)中,一物體的平均速度是10m/s,他在各段的平均速度大小是10m/s,瞬時(shí)速度是10m/s.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.在下列研究中,可以把物體看成質(zhì)點(diǎn)的是( 。
A.研究“神舟十號(hào)”與“天宮一號(hào)”的對(duì)接過(guò)程中的“神舟十號(hào)”
B.研究地球自轉(zhuǎn)時(shí)的地球
C.研究車(chē)輪旋轉(zhuǎn)情況時(shí)的車(chē)輪
D.研究某同學(xué)從家到學(xué)校的速度時(shí)的該同學(xué)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

1.物體做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),加速度為2m/s2,那么在任意1s內(nèi)( 。
A.物體的末速度一定等于初速度的2倍
B.物體的末速度一定比初速度大2m/s
C.物體的末速度一定比前1 s的末速度大2m/s
D.物體的末速度一定比前1 s的初速度大2m/s

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同步練習(xí)冊(cè)答案