分析 (1)A、B間兩點(diǎn)間的電勢(shì)差是UAB=$\frac{{W}_{AB}}{q}$
(2)由UAB=φA-φB,求出A點(diǎn)的電勢(shì)φB.
(3)根據(jù)克服電場(chǎng)力做功,與電荷量沿電場(chǎng)方向移動(dòng)的位移,可求出勻強(qiáng)電場(chǎng)的大小及方向.
解答 解:(1)由題意可知,靜電力做負(fù)功,有:
WAB=-2×10-6J
根據(jù)UAB=$\frac{{W}_{AB}}{q}$
得:UAB=2V
(2)由UAB=φA-φB,可得φB=φA-UAB=1V-2V=-1V
(3)沿著電場(chǎng)方向的位移為d=2×10-2cos60°m=1×10-2m
E=$\frac{U}scex7hc=\frac{2}{1×1{0}^{-2}}=200$V/m
沿著電場(chǎng)線方向電勢(shì)降低,所以電場(chǎng)線的方向:沿電場(chǎng)線斜向下
答:(1)A、B兩點(diǎn)間的電勢(shì)差UAB為2V;
(2)B點(diǎn)的電勢(shì)φB為-1V;
(3)該勻強(qiáng)電場(chǎng)的大小200V/m,方向:沿電場(chǎng)線斜向下.
點(diǎn)評(píng) 本題考查對(duì)電勢(shì)差與電場(chǎng)強(qiáng)度關(guān)系的理解能力.還要抓住公式E=$\frac{U}mblib8z$中d是沿著電場(chǎng)線方向的距離.同時(shí)考查沿著電場(chǎng)線方向電勢(shì)是降低的.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 不同的物體,若溫度相等,則內(nèi)能一定相等 | |
B. | 對(duì)物體做功或向物體傳熱,都可以改變物體的內(nèi)能 | |
C. | 不同的物體,若體積相等,則內(nèi)能一定相等 | |
D. | 物體運(yùn)動(dòng)的速度增大,其分子動(dòng)能增大,內(nèi)能也隨著增大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電容器的電容越大,則電容器所帶的電量就越多 | |
B. | 電容器兩極板間的電勢(shì)差越大,電容越小 | |
C. | 電容器的電容與其帶電量成正比,與兩極板間的電勢(shì)差成反比 | |
D. | 電容器的電容不隨帶電量及兩極板間電勢(shì)差的變化而變化,而由自身結(jié)構(gòu)決定 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 速度方向相同 | B. | 速度方向相反 | C. | 加速度方向相同 | D. | 加速度方向相反 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 電場(chǎng)力做正功 | B. | 動(dòng)能減少 | C. | 電勢(shì)能增加 | D. | 加速度減小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 石塊下落到地面的總時(shí)間 | B. | 石塊落地前的瞬時(shí)速度 | ||
C. | 石塊落地前最后一秒的位移 | D. | 石塊通過(guò)最后一米位移的時(shí)間 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 木塊放在桌面上所受到的向上的彈力是由于木塊發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的 | |
B. | 木塊放在桌面上對(duì)桌面的壓力是由于木塊發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的 | |
C. | 用細(xì)竹竿撥動(dòng)水中的木頭,木頭受到的竹竿的彈力是由于竹竿發(fā)生形變而產(chǎn)生的 | |
D. | 掛在電線下面的電燈對(duì)電線的拉力,是因?yàn)殡娋發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)點(diǎn)做勻減速運(yùn)動(dòng),最大位移是80m | B. | 質(zhì)點(diǎn)的初速度是20m/s | ||
C. | 質(zhì)點(diǎn)的加速度大小是5m/s2 | D. | t=4s時(shí),質(zhì)點(diǎn)的速度最大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 摩擦力對(duì)小物塊做的功為fs | B. | 摩擦力對(duì)系統(tǒng)做的總功為0 | ||
C. | 力F對(duì)長(zhǎng)木板做的功為Fs | D. | 長(zhǎng)木板克服摩擦力所做的功為fs |
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