【題目】在光滑的絕緣水平面上,有一個(gè)正方形abcd,頂點(diǎn)a、c分別固定一個(gè)正點(diǎn)電荷,電荷量相等,如圖所示.若將一個(gè)帶負(fù)電的粒子置于b點(diǎn),自由釋放,粒子將沿著對(duì)角線bd往復(fù)運(yùn)動(dòng).粒子從b點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到d點(diǎn)的過(guò)程中( )
A. 先做勻加速運(yùn)動(dòng),后做勻減速運(yùn)動(dòng)
B. 先從高電勢(shì)到低電勢(shì),后從低電勢(shì)到高電勢(shì)
C. 電勢(shì)能改變量大于機(jī)械能改變量
D. 電勢(shì)能先減小后增大
【答案】D
【解析】由等量正電荷連線的中垂線上電場(chǎng)分布可知:ac與bd的交點(diǎn)O處場(chǎng)強(qiáng)為0,電場(chǎng)線的方向由此交點(diǎn)指向兩邊,由于負(fù)電荷受到的電場(chǎng)力跟電場(chǎng)線的方向相反,所以負(fù)電荷受到的電場(chǎng)力始終指向ac的連線與中垂線的交點(diǎn),由于該電場(chǎng)是不均勻的,粒子所受的電場(chǎng)力是變化的,所以加速度是變化的,故A錯(cuò)誤;由等量正電荷的電場(chǎng)分布知道,在兩電荷連線的中垂線O點(diǎn)的電勢(shì)最高,所以從b到d,電勢(shì)是先增大后減小,故B錯(cuò)誤;由于只有電場(chǎng)力做功,只有電勢(shì)能與動(dòng)能的相互轉(zhuǎn)化,電勢(shì)能與機(jī)械能之和守恒,因此,電勢(shì)能改變量等于機(jī)械能改變量.故C錯(cuò)誤;由b到ac連線的中點(diǎn)O的過(guò)程中,電場(chǎng)力做正功,電勢(shì)能減小,由O到d電場(chǎng)力做負(fù)功,電勢(shì)能增加,故D正確.故選D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在空間有恒定的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向垂直于Oxy平面向里,大小為B,F(xiàn)有一質(zhì)量為m、電荷量為q的帶電粒子(不計(jì)重力),在x軸上到原點(diǎn)的距離為x0的P點(diǎn),以平行于y軸的初速度射入此磁場(chǎng),在磁場(chǎng)作用下沿垂直于y軸的方向射出此磁場(chǎng)。由這些條件可知( )
A. 帶電粒子一定帶正電
B. 能確定粒子速度的大小
C. 可以確定粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)所經(jīng)歷的時(shí)間
D. 不能確定粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)所經(jīng)歷的時(shí)間
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,三條平行且等間距的虛線表示電場(chǎng)中的三個(gè)等勢(shì)面,其電勢(shì)分別為10V、20V、30V。實(shí)線是一帶電的粒子(不計(jì)重力)在該區(qū)域內(nèi)運(yùn)動(dòng)的軌跡,已知帶電粒子所帶電荷量為0.01C,在a點(diǎn)處的動(dòng)能為0.5J,則該帶電粒子
A. 該粒子一定帶正電
B. 在b點(diǎn)處的電勢(shì)能為0.5J
C. b點(diǎn)是a、b、c三點(diǎn)中動(dòng)能最大的位置
D. 在c點(diǎn)處的動(dòng)能為0.4J
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在2016年珠海航展上,中國(guó)航天科技集團(tuán)公司五院展出了一項(xiàng)名為“可重復(fù)使用返回式空間環(huán)境利用衛(wèi)星(簡(jiǎn)稱可重復(fù)使用返回式衛(wèi)星)”項(xiàng)目.該衛(wèi)星填補(bǔ)了國(guó)際無(wú)人多次使用返回技術(shù)的空白.
據(jù)設(shè)計(jì)師劉欣介紹,可重復(fù)使用返回式衛(wèi)星采用類似汽車剎車系統(tǒng)的著陸方式,即“降落傘+氣囊”的精妙設(shè)計(jì).降落傘相當(dāng)于剎車系統(tǒng),氣囊則是緩沖裝置,采用這種方法,可使它的著陸速度僅為傳統(tǒng)返回式衛(wèi)星的1/20,著陸沖擊力相當(dāng)于飛機(jī)著陸時(shí)的力度.通過(guò)這種方式,可確保該衛(wèi)星重復(fù)往返天地15次以上.未來(lái),這種衛(wèi)星可能不僅僅用于空間科學(xué)實(shí)驗(yàn),還將用于太空旅游等多個(gè)方面,如班車一樣,來(lái)回運(yùn)送旅客.
2017年6月28日,中國(guó)運(yùn)載火箭技術(shù)研究院對(duì)外稱,被業(yè)內(nèi)譽(yù)為“快響動(dòng)車”的長(zhǎng)征十一號(hào)運(yùn)載火箭(簡(jiǎn)稱長(zhǎng)十一火箭)這趟“太空班車”的發(fā)車時(shí)間將在2018年4月24日左右,將專送小衛(wèi)星進(jìn)入太空.
中國(guó)運(yùn)載火箭技術(shù)研究院相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹說(shuō),長(zhǎng)十一火箭是運(yùn)載火箭的新生力量,它是四級(jí)固體運(yùn)載火箭,主要針對(duì)太陽(yáng)同步軌道單星、多星、星座組網(wǎng)和補(bǔ)網(wǎng)提供快速發(fā)射服務(wù);
長(zhǎng)十一火箭主要針對(duì)太陽(yáng)同步軌道單星、多星、星座組網(wǎng)和補(bǔ)網(wǎng)提供快速發(fā)射服務(wù).若某次發(fā)射衛(wèi)星時(shí)要將衛(wèi)星直接送入繞地球的橢圓軌道II,其發(fā)射速度v應(yīng)滿足
A. v<7.9km/s B. v=7.9km/s C. 7.9km/s<v<11.2km/s D. v>11.2km/s
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,半圓形框架豎直放置在粗糙的水平地面上,光滑的小球P在水平外力F的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài),P與圓心O的連線與水平面的夾角為θ,將力F在豎直面內(nèi)沿順時(shí)針?lè)较蚓徛剞D(zhuǎn)過(guò)90°,框架與小球始終保持靜止?fàn)顟B(tài)。在此過(guò)程中下列說(shuō)法正確的是( )
A. 框架對(duì)小球的支持力先減小后增大
B. 拉力F的最小值為mgcosθ
C. 地面對(duì)框架的摩擦力先減小后增大
D. 框架對(duì)地面的壓力先增大后減小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,氕核、氘核、氚核三種粒子從同一位置無(wú)初速地飄入電場(chǎng)線水平向右的加速電場(chǎng)E1,之后進(jìn)入電場(chǎng)線豎直向下的勻強(qiáng)電場(chǎng)E2發(fā)生偏轉(zhuǎn),最后打在屏上。整個(gè)裝置處于真空中,不計(jì)粒子重力及其相互作用,那么
A. 偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)E2對(duì)三種粒子做功一樣多
B. 三種粒子打到屏上時(shí)的速度一樣大
C. 三種粒子一定打到屏上的同一位置
D. 三種粒子運(yùn)動(dòng)到屏上所用時(shí)間相同
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)子和粒子以相同的初速度v0沿與電場(chǎng)線垂直的方向由A點(diǎn)先后進(jìn)入同一勻強(qiáng)電場(chǎng),從電場(chǎng)上邊界進(jìn)入到從電場(chǎng)下邊界離開的過(guò)程中( )
A. 質(zhì)子與 粒子的速度改變量之比是2:1
B. 質(zhì)子與粒子的速度改變量之比是1:2
C. 質(zhì)子與粒子的電勢(shì)能改變量之比是1:2
D. 質(zhì)子與粒子的電勢(shì)能改變量之比是1:1
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】月球土壤里大量存在著一種叫做“氦3”()的化學(xué)元素,是核聚變的重要原料之一?茖W(xué)家初步估計(jì)月球上至少有100萬(wàn)噸“氦3”,如果相關(guān)技術(shù)開發(fā)成功,將可為地球帶來(lái)取之不盡的能源。關(guān)于“氦3”與氘核()聚變生成“氦4”(),下列說(shuō)法中正確的是
A. 該核反應(yīng)方程式為
B. 該核反應(yīng)生成物的質(zhì)量大于參加反應(yīng)物的質(zhì)量
C. 該核反應(yīng)出現(xiàn)質(zhì)量虧損,吸收能量
D. 因?yàn)?/span>“氦3”比“氦4”的比結(jié)合能小,所以“氦3”比“氦4”穩(wěn)定
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