【題目】如圖甲為一女士站立在臺階式自動扶梯上正在勻速上樓，如圖乙為一男士站立在履帶式自動人行道上正在勻速上樓。下列關(guān)于兩人受到的力做功判斷正確的是

A. 甲圖中支持力對人做正功

B. 乙圖中支持力對人做正功

C. 甲圖中摩擦力對人做負功

D. 乙圖中摩擦力對人做負功

【答案】A

【解析】試題分析：甲圖中人受到的支持力是豎直向上的，人也是向上運動的，二者的方向一致，故支持力對人做正功，選項A正確；而乙圖中人受到的支持力是垂直斜面向上的，支持力與人的位移方向是垂直的，故支持力對人不做功，選項B錯誤；甲圖中人不受到摩擦力的作用，因為人做勻速直線運動，人沒有相對的運動趨勢，所以甲圖中摩擦力對人不做功，選項C錯誤；乙圖中人受到的摩擦力是沿著斜面向上的，故摩擦力對人做正功，選項D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】美國物理學家勞倫斯于1932年發(fā)明的回旋加速器，應用帶電粒子在磁場中做圓周運動的特點，能使粒子在較小的空間范圍內(nèi)經(jīng)過電場的多次加速獲得較大的能量，使人類在獲得較高能量帶電粒子方面前進了一大步。圖為一種改進后的回旋加速器示意圖，其中盒縫間的加速電場場強恒定，且被限制在A、C板間，帶電粒子從P0處以速度v0沿電場線方向射入加速電場，經(jīng)加速后再進入D型盒中的勻強磁場做勻速圓周運動。對于這種改進后的回旋加速器，下列說法正確的是(　 　)

A．帶電粒子每運動一周被加速兩次

B．帶電粒子每運動一周P1P2＝P2P3

C．加速粒子的最大速度與D形盒的尺寸有關(guān)

D．加速電場方向需要做周期性的變化

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】顯示微小形變可以有很多辦法，課本上介紹了利用光學知識觀察有機玻璃中的微小形變的辦法，還有其他一些將微小形變放大觀察的方法．

（）如圖所示，在一張大桌子上放兩個平面鏡和，讓一束光依次被兩面鏡子反射，最后射到墻上，形成一個光點．用力壓桌面，觀察墻上光點位置的變化．下列說法中正確的是__________．

A． 增大， 上移 B． 增大， 下移 C． 減小， 下移 D． 減小， 上移

（）在演示堅硬物休微小彈性形變的實驗中，若墨水瓶橫截面積為橢圓形，則能觀察到的現(xiàn)象是__________．

A．沿橢圓長軸方向壓瓶壁，細管中水面下降；沿橢圓短軸方向壓瓶壁，細管中水面上升

B．沿橢圓長軸方向壓瓶壁，細管中水面上升；沿橢圓短軸方向壓瓶壁，細管中水面下降

C．沿橢圓長軸或短軸方向壓瓶壁，細管中水面均下降

D．沿橢圓長軸或短軸方向壓瓶壁，細管中水面均上升

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是( )

A. 位移的大小一定不會比路程小

B. 質(zhì)點做減速直線運動時，加速度可能增大

C. 質(zhì)點做直線運動時，平均速度不可能為零

D. 加速度越大，速度變化量也一定越大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某研究性學習小組的同學們設計了描繪小燈泡的伏安特性曲線的實驗，待測小燈泡的額定電壓為3.8V。要求測量結(jié)果盡量精確，并繪制出小燈泡兩端電壓在0~3.8V范圍內(nèi)完整的伏安特性曲線。

（1）若實驗室的電壓表、電流表和滑動變阻器都滿足實驗要求，則在如圖1所示的兩種實驗方案中，應選擇_____圖所示電路進行實驗。（選填“甲”或“乙”）

（2）若實驗中只提供了量程為3V，內(nèi)阻為3000Ω的電壓表V1，為了繪制完整的伏安特性曲線，需要將電壓表V1改裝成量程為4V的電壓表V2，則應將電壓表V1_______（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）一個阻值為______________Ω的定值電阻，才能實現(xiàn)改裝的要求。

（3）小組的同學們正確描繪出小燈泡的伏安特性曲線如圖2所示，根據(jù)這個特性曲線，同學們對小燈泡的實際功率與其兩端的電壓的關(guān)系，或與通過其電流的關(guān)系，猜想出了如圖3所示的關(guān)系圖像，其中可能正確的是_______。（選填選項下面的字母序號）

（4）某同學將該小燈泡接在一個電動勢為3．0V、內(nèi)阻為5．0Ω的電源上，組成一個閉合電路，則此時該小燈泡實際功率約為_______W。（保留2位有效數(shù)字）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，PQ為粗糙水平面，左端P處有一固定擋板，右端Q處與以速率逆時針轉(zhuǎn)動的水平傳送帶平滑連接。兩滑塊A、B質(zhì)量均為m，A滑塊與處于壓縮狀態(tài)的彈簧不掛接，B滑塊靜止在Q點。現(xiàn)將A滑塊由靜止釋放，它向右運動距離后與B滑塊碰撞，碰撞后A與B粘在一起，共同在水平傳送帶上繼續(xù)運動，經(jīng)距離到達傳送帶最右端M時速度恰好為零。已知兩滑塊與水平面PQ之間以及與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)均為μ，重力加速度為g，求；

（1）A與B碰撞結(jié)束時的速度;

（2）彈簧的最大彈性勢能;

（3）兩滑塊與傳送帶之間因摩擦產(chǎn)生的熱量Q。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(1）在“研究平拋物體的運動規(guī)律”的實驗中，在安裝實驗裝置的過程中，斜槽末端的切線必須是水平的，這樣做的目的是______

A．保證小球飛出時，速度既不太大，也不太小

B．保證小球飛出時，初速度水平

C．保證小球在空中運動的時間每次都相等

D．保證小球運動的軌道是一條拋物線

(2）引起實驗誤差的原因是______

A．小球運動時與白紙相接觸

B．斜槽不是絕對光滑的，有一定摩擦

C．確定oy軸時，沒有用重錘線

D．描繪同一平拋運動軌跡的實驗中，多次實驗，沒有保證小球從斜面上同一位置無初速釋放

（3）為了探究平拋運動的規(guī)律，將小球和置于同一高度，在小球做平拋運動的同時靜止釋放小球．同學甲直接觀察兩小球是否同時落地，同學乙拍攝頻閃照片進行測量、分析．通過多次實驗，下列說法正確的是______

A．只有同學甲能證明平拋運動在水平方向是勻速運動

B．兩位同學都能證明平拋運動在水平方向是勻速運動

C．只有同學甲能證明平拋運動在豎直方向是自由落體運動

D．兩位同學都能證明平拋運動在豎直方向是自由落體運動

（4）在做平拋實驗的過程中，小球在豎直放置的坐標紙上留下三點痕跡，如圖是小球做平拋運動的閃光照片，圖中每個小方格的邊長都是，已知閃光頻率是，那么重力加速度_____，小球的初速度是______，球過點時的速率是_______．（小數(shù)點后保留二位）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，物塊A、B的質(zhì)量分別是mA=4．0kg和mB=3．0kg．用輕彈簧栓接，放在光滑的水平地面上，物塊B右側(cè)與豎直墻相接觸．另有一物塊C從t=0時以一定速度向右運動，在t=4s時與物塊A相碰，并立即與A粘在一起不再分開，物塊C的v-t圖象如圖乙所示．求：

（1）物塊C的質(zhì)量mC；

（2）墻壁對物塊B在4 s到12s的時間內(nèi)的沖量I的大小和方向；

（3）B離開墻后的過程中彈簧具有的最大彈性勢能Ep；

（4）B離開墻后，三個物塊在光滑的水平地面上向左運動（地面很長），B的速度變化范圍，粘在一起AC的速度變化范圍？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A. 在探究太陽對行星的引力規(guī)律時，我們引用了公式，這個關(guān)系式實際上是牛頓第二定律，是可以在實驗室中得到驗證的

B. 在探究太陽對行星的引力規(guī)律時，我們引用了公式，這個關(guān)系式實際上是勻速圓周運動的一個公式，它是由速度的定義式得來的

C. 在探究太陽對行星的引力規(guī)律時，我們引用了公式，這個關(guān)系式是開普勒第三定律，是可以在實驗室中得到證明的

D. 在探究太陽對行星的引力規(guī)律時，使用的三個公式都是可以在實驗室中得到證明的

查看答案和解析>>

同步練習冊答案