一個質(zhì)點受到兩個互成銳角的恒力F1和F2作用,由靜止開始運動,若運動中保持二力方向不變,但F1突然減小到F1-△F,則該質(zhì)點以后( 。
A.一定做變加速曲線運動 B.在相等的時間內(nèi)速度的變化一定相等
C.可能做勻速直線運動 D.可能做變加速直線運動
B【解析】質(zhì)點原來是靜止的,在F1、F2的合力的作用下開始運動,此時質(zhì)點做的是直線運動,運動一段時間之后,物體就有了速度,而此時將F1突然減小為F1-△F,F(xiàn)1減小了,它們的合力也就變了,原來合力的方向與速度的方向在一條直線上,質(zhì)點做的是直線運動,把F1改變之后,合力的大小變了,合力的方向也變了,就不再和速度的方向在同一條直線上了,所以此后質(zhì)點將做曲線運動,由于F1、F2都是恒力,改變之后它們的合力還是恒力,質(zhì)點的加速度就是定值,所以在相等的時間里速度的增量一定相等,故質(zhì)點是在做勻變速曲線運動,故B正確,A、C、D錯誤.
故選:B
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高層建筑已成為許多大城市亮麗的風(fēng)景,而電梯是高層建筑必配的設(shè)施。某同學(xué)將一輕質(zhì)彈簧的上端固定在電梯的天花板上,彈簧下端懸掛一個小鐵球,如圖所示。在電梯運行時,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)輕彈簧的伸長量比電梯靜止時的伸長量大了,這一現(xiàn)象表明( )
A.電梯一定是在下降
B.該同學(xué)處于超重狀態(tài)
C.電梯的加速度方向一定是豎直向下
D.該同學(xué)對電梯地板的壓力大于其重力
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如圖所示為研究決定平行板電容器電容大小因素的實驗裝置。兩塊相互靠近的等大正對平行金屬板M、N組成電容器,板N固定在絕緣座上并與靜電計中心桿相接,板M和靜電計的金屬殼都接地,板M上裝有絕緣手柄,可以執(zhí)手柄控制板M的位置。在兩板相距一定距離時,給電容器充電,靜電計指針張開一定角度。在整個實驗過程中,保持電容器所帶電荷量不變,對此實驗過程的描述正確的是
A.只將板M從圖示位置稍向左平移,靜電計指針張角變大
B.只將板M從圖示位置沿垂直紙面向外的方向稍微平移,靜電計指針張角變大
C.只將板M從圖示位置稍向上平移,靜電計指針張角減小
D.只在M、N之間插入陶瓷片,靜電計指針張角變大
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如圖是做直線運動的甲、乙物體的位移—時間圖象,由圖象下列說法錯誤的是( )
A.甲起動的時間比乙早t1秒
B.當(dāng)t=t2時兩物體相遇
C.當(dāng)t=t2時兩物體相距最遠
D.當(dāng)t=t3時兩物體相距S0米
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關(guān)于運動的合成,下列說法中正確的是( )
A.合運動的速度一定比每一個分運動的速度大
B.兩個直線運動的合運動一定是直線運動
C.兩個分運動的時間一定與合運動時間相等
D.合運動的加速度一定比每個分運動加速度大
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(1)在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中,該同學(xué)要探究小車的加速度a和質(zhì)量M的關(guān)系,應(yīng)該保持 不變;若該同學(xué)要探究加速度a和拉力F的關(guān)系,應(yīng)該保持 不變.
(2)該同學(xué)通過數(shù)據(jù)的處理作出了a-F圖象,如圖所示,則
①圖中的直線不過原點的原因是 .
②圖中的力F理論上是指 ,而實驗中卻用 表示.(選填字母符號)
A.砂和砂桶的重力 B.繩對小車的拉力
③此圖中直線發(fā)生彎曲的原因是
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利用打點計時器《探究小車的速度隨時間變化的規(guī)律》,如圖給出了某次實驗中的紙帶,其中0、1、2、3、4、5、6都為計數(shù)點,每相鄰兩個計數(shù)點之間還有四點(未畫出),從紙帶上測得:s1=1.50cm,s2=2.00cm,s3=2.50cm,s4=3.00cm,s5=3.50cm,s6=4.00cm。
(1)通過紙帶分析可知,小車的速度在 (填“增大”或“減小”)
(2)計數(shù)點4(即A點)的速度是 m/s。
(3)小車運動的加速度是 m/s2。
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甲、乙兩個物體在同一條直線上運動, 它們的速度圖象如圖-1所示, 則 ( )
A.甲、乙兩物體都做勻加速直線運動
B.甲物體的加速度比乙物體的加速度大
C.甲物體的初速度比乙物體的初速度大
D.在t1以后的任意時刻, 甲物體的速度大于同時刻乙的速度
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