【題目】鉗型電流表的外形和結(jié)構(gòu)如圖（a）所示，圖（a）中電流表的讀數(shù)為1．2A，圖（b）中用同一電纜線繞了3匝，則（ ）

A. 這種電流表能測直流電流，圖（b）的讀數(shù)為2．4A

B. 這種電流表能測交流電流，圖（b）的讀數(shù)為0．4A

C. 這種電流表能測交流電流，圖（b）的讀數(shù)為3．6A

D. 這種電流表既能測直流電流，又能測交流電流，圖（b）的讀數(shù)為3．6A

【答案】C

【解析】試題由于變壓器工作原理是通過原線圈的電流發(fā)生變化，則原線圈產(chǎn)生的磁場發(fā)生變化，故穿過副線圈的磁通量發(fā)生變化，從而在副線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電流，故這種電流表只能測交流電流．根據(jù)理想變壓器的輸入電壓和輸出電壓的關(guān)系有；輸入功率和輸出功率的關(guān)系有P1=P2，即U1I1=U2I2，所以n1I1=n2I2

故；由題意可知當(dāng)n1=1時I2=1．2A，故當(dāng)n1=3時，I′2=3．6A．故C正確．故選C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】消防車的供水系統(tǒng)主要由水泵、輸水管道和水炮組成。如圖所示，消防水炮離地高度為H＝80 m，建筑物上的火點離地高度為h＝60 m，整個供水系統(tǒng)的效率η＝60%（供水效率η定義為單位時間內(nèi)抽水過程水所獲得的機械能與水泵功率的比值×100%）。假設(shè)水從水炮水平射出，水炮的出水速度v0＝30 m/s，水炮單位時間內(nèi)的出水量m0＝60 kg/s，取g＝10 m/s2，不計空氣阻力。

（1）求水炮與火點的水平距離x，和水炮與火點之間的水柱的質(zhì)量m；

（2）若認為水泵到炮口的距離也為H＝80 m，求水泵的功率P；

（3）如圖所示，為流速穩(wěn)定分布、體積不可壓縮且粘性可忽略不計的液體（比如水）中的一小段液柱，由于體積在運動中不變，因此當(dāng)S1面以速度v1向前運動了x1時，S2面以速度v2向前運動了x2，若該液柱前后兩個截面處的壓強分別為p1和p2，選用恰當(dāng)?shù)墓δ荜P(guān)系證明：流速穩(wěn)定分布、體積不可壓縮且粘性可忽略不計的液體水平流動（或者高度差的影響不顯著）時，液體內(nèi)流速大的地方壓強反而小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，有一傾角為30°的光滑固定斜面，斜面底端的水平面上放一質(zhì)量為M的木板．開始時質(zhì)量為m=1kg的滑塊在水平向左的力F作用下靜止在斜面上，今將水平力F變?yōu)樗较蛴�，�?dāng)滑塊滑到木板上時撤去力F，滑塊滑上木板的過程不考慮能量損失．此后滑塊和木板在水平上運動的v﹣t圖象如圖乙所示，g=10m/s2．求

（1）水平作用力F的大��；

（2）滑塊開始下滑時的高度；

（3）木板的質(zhì)量．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一長木板置于粗糙水平地面上，木板左端放置一小物塊，在木板右方有一墻壁，木板右端與墻壁的距離為4.5m，如圖（a）所示。t=0時刻開始，小物塊與木板一起以共同速度向右運動，直至t=1s時木板與墻壁碰撞（碰撞時間極短）。碰撞前后木板速度大小不變，方向相反；運動過程中小物塊始終未離開木板。已知碰撞后1s時間內(nèi)小物塊的v-t圖線如圖（b）所示。木板的質(zhì)量是小物塊質(zhì)量的15倍，重力加速度大小g取10m/s2。求

（1）木板與地面間的動摩擦因數(shù)μ1及小物塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ2；

（2）木板的最小長度；

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究功與速度的關(guān)系，同時測量物塊與長直木板間的動摩擦因數(shù)。按如圖甲所示原理圖將儀器安裝好，A、B是固定在長直木板上的兩個鐵釘。

（1）將m=1kg的物塊拉到OO'所在的位置。實驗時物塊在橡皮筋的作用下彈出，沿長直木板滑行，物塊始終未滑離木板。橡皮筋對物塊做的功為W，物塊的位移為x。通過改變橡皮筋的條數(shù)從而改變做功的多少，分別測量每次物塊的位移，并作出W-x圖象如圖乙所示，已知g=8m/s2，則物塊與木板間的動摩擦因數(shù)為______。

（2）為了平衡摩擦力，需要將木板的左端抬起，設(shè)木板的長度為l，需要在木板的最左端墊一個高為______（可用根號表示）的墊塊。

（3）某次實驗中，用n條橡皮筋將質(zhì)量為m的物塊彈出，得到的紙帶如圖丙所示，測得紙帶上點跡均勻部分的長度DE=EF=△x，已知所用打點計時器頻率為f，設(shè)一條橡皮筋所做的功為W0，則W0與△x的關(guān)系式為______。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在進行“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”實驗中：

（1）該實驗已提供了小車、一端附有滑輪的長木板、紙帶、細繩、刻度尺、導(dǎo)線。為了完成實驗，還須從下圖中選取實驗器材。____________（此項為多選，請?zhí)顚懴鄳?yīng)的字母符號）。其中實驗器材A的名稱是______________。

（2）該實驗得到一條清晰的紙帶，下圖所示是截取了其中某一段紙帶用刻度尺（單位：cm）測量時的情景，其中A、B、C、D、E、F為6個計數(shù)點（兩個相鄰計數(shù)點間有4個點未畫出）。已知打點計時器所用電源的頻率為50Hz。其中計數(shù)點E所在位置的刻度尺讀數(shù)為___________cm，小車加加速過程中E點瞬時速度大小為___________，小車加速過程中的加速度是___________m/s2。（計算結(jié)果保留3位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】近兩年，臺州交警將“禮讓行人”作為管理重點，“斑馬線前車讓人”現(xiàn)已逐漸成為一種普遍現(xiàn)象，如圖所示．司機小明駕車以43 km/h(約為12 m/s)的速度，在平直的城市道路上沿直線行駛．看到斑馬線有行人后立即以2 m/s2的加速度剎車，車停住時車頭剛好碰到斑馬線．等待行人10 s后(人已走過)，又用了8 s時間勻加速至原來的速度．開始剎車時設(shè)為計時起點(即t＝0)，則：

(1)求車第3 s末的瞬時速度大小

(2)求車前10 s內(nèi)的位移大小

(3)求從開始剎車到恢復(fù)原速這段時間內(nèi)車的平均速度大小.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，斜劈ABC放在粗糙的水平地面上，在斜劈上放一重為G的物塊，物塊靜止在斜劈上，今用一豎直向下的力F作用于物塊上，下列說法錯誤的是（ ）

A. 斜劈對物塊的彈力增大 B. 物塊所受的合力不變

C. 物塊受到的摩擦力增大 D. 當(dāng)力F增大到一定程度時，物體會運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在同一豎直線上有A、B兩點，相距為h，B點離地高度為H�，F(xiàn)從A、B兩點分別向P點安放兩個光滑的固定斜面AP和BP，并讓兩個小物塊（可看成質(zhì)點）從兩斜面的A、B點同時由靜止滑下，發(fā)現(xiàn)兩小物塊同時到達P點，則

A. OP間距離為

B. OP間距離為

C. 兩小物塊運動到P點速度相同

D. 兩小物塊的運動時間均為

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