關(guān)于點電荷周圍電勢大小的公式為U=kQ/r,式中常量k>0,Q為點電荷所帶的電量,r為電場中某點距點電荷的距離.如圖所示,兩個帶電量均為+q的小球B、C,由一根長為L的絕緣細(xì)桿連接,并被一根輕質(zhì)絕緣細(xì)線靜止地懸掛在固定的小球A上,C球離地的豎直高度也為L.開始時小球A不帶電,此時細(xì)線內(nèi)的張力為T0;當(dāng)小球A帶Q1的電量時,細(xì)線內(nèi)的張力減小為T1;當(dāng)小球A帶Q2的電量時,細(xì)線內(nèi)的張力大于T0

 

(1)分別指出小球A帶Q1、Q2的電荷時電量的正負(fù);

(2)求小球A分別帶Q1、Q2的電荷時,兩小球B、C整體受到小球A的庫侖力F1與F2大小之比;

(3)當(dāng)小球A帶Q3的電量時細(xì)線恰好斷裂,在此瞬間B、C兩帶電小球的加速度大小為a,求Q3;

(4)在小球A帶Q3(視為已知)電量情況下,若B球最初離A球的距離為L,在細(xì)線斷裂到C球著地的過程中,小球A的電場力對B、C兩小球整體做功為多少?(設(shè)B、C兩小球在運(yùn)動過程中沒有發(fā)生轉(zhuǎn)動)

 

【答案】

(1)Q1負(fù);Q2 正(2)(3)(4)

【解析】

試題分析:(1)小球A帶Q1電荷時電量為負(fù),小球A帶Q2電荷時電量為正。

(2)

(3)細(xì)線斷裂時(加速):┅①

球A不帶電時(平衡):┅②

由①、②式,可得┅③

運(yùn)用(2)的結(jié)論,得┅④

再利用③、④式,得

(4)

                   

考點:電場力做功、牛頓運(yùn)動定律

點評:本題考察了從題干中獲取信息并利用所學(xué)知識將新知識迅速遷移到已有知識的能力。通過題目中所知的點電荷的電勢,然后才能順利求出電場力做功。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2013?靜安區(qū)二模)關(guān)于點電荷周圍電勢大小的公式為U=kQ/r,式中常量k>0,Q為點電荷所帶的電量,r為電場中某點距點電荷的距離.如圖所示,兩個帶電量均為+q的小球B、C,由一根長為L的絕緣細(xì)桿連接,并被一根輕質(zhì)絕緣細(xì)線靜止地懸掛在固定的小球A上,C球離地的豎直高度也為L.開始時小球A不帶電,此時細(xì)線內(nèi)的張力為T0;當(dāng)小球A帶Q1的電量時,細(xì)線內(nèi)的張力減小為T1;當(dāng)小球A帶Q2的電量時,細(xì)線內(nèi)的張力大于T0
(1)分別指出小球A帶Q1、Q2的電荷時電量的正負(fù);
(2)求小球A分別帶Q1、Q2的電荷時,兩小球B、C整體受到小球A的庫侖力F1與F2大小之比;
(3)當(dāng)小球A帶Q3的電量時細(xì)線恰好斷裂,在此瞬間B、C兩帶電小球的加速度大小為a,求Q3;
(4)在小球A帶Q3(視為已知)電量情況下,若B球最初離A球的距離為L,在細(xì)線斷裂到C球著地的過程中,小球A的電場力對B、C兩小球整體做功為多少?(設(shè)B、C兩小球在運(yùn)動過程中沒有發(fā)生轉(zhuǎn)動)

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科目:高中物理 來源:2013年上海市四區(qū)(靜安、楊浦、青浦、寶山)高考二模物理試卷(帶解析) 題型:計算題

關(guān)于點電荷周圍電勢大小的公式為U=kQ/r,式中常量k>0,Q為點電荷所帶的電量,r為電場中某點距點電荷的距離.如圖所示,兩個帶電量均為+q的小球B、C,由一根長為L的絕緣細(xì)桿連接,并被一根輕質(zhì)絕緣細(xì)線靜止地懸掛在固定的小球A上,C球離地的豎直高度也為L.開始時小球A不帶電,此時細(xì)線內(nèi)的張力為T0;當(dāng)小球A帶Q1的電量時,細(xì)線內(nèi)的張力減小為T1;當(dāng)小球A帶Q2的電量時,細(xì)線內(nèi)的張力大于T0
 
(1)分別指出小球A帶Q1、Q2的電荷時電量的正負(fù);
(2)求小球A分別帶Q1、Q2的電荷時,兩小球B、C整體受到小球A的庫侖力F1與F2大小之比;
(3)當(dāng)小球A帶Q3的電量時細(xì)線恰好斷裂,在此瞬間B、C兩帶電小球的加速度大小為a,求Q3
(4)在小球A帶Q3(視為已知)電量情況下,若B球最初離A球的距離為L,在細(xì)線斷裂到C球著地的過程中,小球A的電場力對B、C兩小球整體做功為多少?(設(shè)B、C兩小球在運(yùn)動過程中沒有發(fā)生轉(zhuǎn)動)

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科目:高中物理 來源:2013年上海市四區(qū)高考物理二模試卷(靜安、楊浦、青浦、寶山)(解析版) 題型:解答題

關(guān)于點電荷周圍電勢大小的公式為U=kQ/r,式中常量k>0,Q為點電荷所帶的電量,r為電場中某點距點電荷的距離.如圖所示,兩個帶電量均為+q的小球B、C,由一根長為L的絕緣細(xì)桿連接,并被一根輕質(zhì)絕緣細(xì)線靜止地懸掛在固定的小球A上,C球離地的豎直高度也為L.開始時小球A不帶電,此時細(xì)線內(nèi)的張力為T;當(dāng)小球A帶Q1的電量時,細(xì)線內(nèi)的張力減小為T1;當(dāng)小球A帶Q2的電量時,細(xì)線內(nèi)的張力大于T
(1)分別指出小球A帶Q1、Q2的電荷時電量的正負(fù);
(2)求小球A分別帶Q1、Q2的電荷時,兩小球B、C整體受到小球A的庫侖力F1與F2大小之比;
(3)當(dāng)小球A帶Q3的電量時細(xì)線恰好斷裂,在此瞬間B、C兩帶電小球的加速度大小為a,求Q3;
(4)在小球A帶Q3(視為已知)電量情況下,若B球最初離A球的距離為L,在細(xì)線斷裂到C球著地的過程中,小球A的電場力對B、C兩小球整體做功為多少?(設(shè)B、C兩小球在運(yùn)動過程中沒有發(fā)生轉(zhuǎn)動)

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科目:高中物理 來源:2013年上海市四區(qū)高考物理二模試卷(靜安、楊浦、青浦、寶山)(解析版) 題型:解答題

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(1)分別指出小球A帶Q1、Q2的電荷時電量的正負(fù);
(2)求小球A分別帶Q1、Q2的電荷時,兩小球B、C整體受到小球A的庫侖力F1與F2大小之比;
(3)當(dāng)小球A帶Q3的電量時細(xì)線恰好斷裂,在此瞬間B、C兩帶電小球的加速度大小為a,求Q3;
(4)在小球A帶Q3(視為已知)電量情況下,若B球最初離A球的距離為L,在細(xì)線斷裂到C球著地的過程中,小球A的電場力對B、C兩小球整體做功為多少?(設(shè)B、C兩小球在運(yùn)動過程中沒有發(fā)生轉(zhuǎn)動)

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