【題目】如圖所示，虛線MN、PQ和屏豎直放置，MN左側(cè)存在著電場強度為的水平向左勻強電場；MN和PQ之間存在寬度為L，電場強度為方向豎直向下的勻強電場；PQ與屏相距為�，F(xiàn)將一電子（電荷量為e，質(zhì)量為m）無初速度放入電場E1中的A點，A點與MN的距離為L，電子最后打在右側(cè)的屏上，AO連線與屏垂直，垂足為O，不計電子所受重力，求：

（1）電子經(jīng)過MN時的速度大�。�

（2）電子在電場E2中的偏轉(zhuǎn)距離；

（3）電子打在屏上的位置到O點的距離；

（4）電子從釋放到打到屏上的時間。

【答案】（1）（2）（3）（4）

【解析】（1）電子在加速電場中有，解得

（2）在偏轉(zhuǎn)電場中： ， ， ，聯(lián)立解得

（3）利用相似三角形，解得

（4）加速過程中時間

其余過程在水平方向是勻速運動即

電子全過程中的時間是

綜上所述本題答案是; （1）（2）（3）（4）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2017年12月11日零時40分，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號乙運載火箭，成功將阿爾及利亞一號通信衛(wèi)星送入如圖所示的地球同步轉(zhuǎn)移軌道。該軌道的近地點為M，遠地點為N，忽略空氣阻力，則下列說話正確的是

A. 衛(wèi)星經(jīng)過M點時的速度最小

B. 衛(wèi)星經(jīng)過N點時的速度最小

C. 衛(wèi)星在M點的加速度最小

D. 衛(wèi)星在從M到N的過程中機械能減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩平行金屬板間距為d，電勢差為U，板間電場可視為勻強電場；金屬板下方有一磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場。帶電量為+q、質(zhì)量為m的粒子，由靜止開始從正極板出發(fā)，經(jīng)電場加速后射出，并進入磁場做勻速圓周運動。忽略重力的影響，求：

（1）勻強電場場強E的大��；

（2）粒子從電場射出時速度ν的大小；

（3）粒子在磁場中做勻速圓周運動的半徑R。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩根間距為l的光滑平行金屬導(dǎo)軌與水平面夾角為α，圖中虛線下方區(qū)域內(nèi)存在磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場，磁場方向垂直于導(dǎo)軌平面向上。兩金屬桿ab、cd質(zhì)量均為m，電阻均為R，垂直于導(dǎo)軌放置，導(dǎo)軌電阻不計。開始時金屬桿cb處在距磁場上邊界一定距離處，金屬桿cd處在導(dǎo)軌的最下端，被固定在導(dǎo)軌底端且與導(dǎo)軌垂直的兩根小柱擋住�，F(xiàn)將金屬桿ab由靜止釋放，金屬桿cb剛進人磁場便開始做勻速直線運動。已知重力加速度為g，則

A. 金屬桿ab進入磁場時感應(yīng)電流的方向為由a到b

B. 金屬桿ab進人磁場時速度大小為

C. 金屬桿ab進入磁場后產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢為

D. 金屬桿ab進人磁場后，金屬桿cd對兩根小柱的壓力大小為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了測量勻強磁場的磁感應(yīng)強度，科學(xué)家制作了一種名為電流天平的儀器，如圖所示，電流天平的右臂掛著矩形金屬線圈，匝數(shù)為N，線圈處于勻強磁場中的水平部分長度為L，磁場磁感應(yīng)強度為B，方向垂直線圈平面向里，當(dāng)線圈內(nèi)通過電流I時，調(diào)節(jié)砝碼使兩臂達到平衡，然后使電流反向，大小變?yōu)?/span>2I，這時需要在左盤中減少量為m的砝碼，才能使得兩臂再次達到平衡， 。

（1）導(dǎo)出用N、m、g、L、I計算B的表達式；

（2）當(dāng)N=9，I=0.10A，L=10.0cm，m=12.15g時，磁感應(yīng)強度是多少

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，在“探究功與速度變化的關(guān)系”的實驗中，主要過程如下：

A.設(shè)法讓橡皮筋對小車做的功分別為W、2W、3W、

B.分析紙帶，求出橡皮筋做功使小車獲得的速度v1、v2、v3、

C.作出W-v圖象；

D.分析W-v圖象。如果W-v圖象是一條直線，表明W∝v；如果不是直線，可考慮是否存在W∝v2、W∝v3、W∝等關(guān)系。

（1）實驗中得到的一條如圖乙所示的紙帶，求小車獲得的速度應(yīng)選________（選填“AC”或“CG”)段來計算。

（2）關(guān)于該實驗，下列說法正確的有_________.

A.通過增加橡皮筋的條數(shù)可以使橡皮筋對小車做的功成整數(shù)倍增加

B.通過改變小車質(zhì)量可以改變橡皮筋對小車做的功

C.每次實驗中，橡皮筋拉伸的長度必需保持一致

D.先接通電源，再讓小車在橡皮筋的作用下彈出

F.放小車的長木板應(yīng)該盡量水平

（3）若根據(jù)多次測量數(shù)據(jù)畫出的W-v草圖如圖丙所示，根據(jù)圖線形狀可知，4位同學(xué)對W與v的關(guān)系作出如下不同的猜想：

①W∝②W∝③W∝④W∝,其中可能正確的是__________

A.①③ B. ②④

C.③④ D.①②

（4）在該實驗中，打點計時器正常工作，紙帶足夠長，小車釋放點距離打點計時器很近。但是，點跡清晰的紙帶上并沒有出現(xiàn)一段等間距的點，造成這種情況的原因可能是_________（寫出一條即可）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，固定的粗細可忽略的豎直桿MN及固定的半圓形凹槽。凹槽的最右端到豎直桿的距離d=2.4m。凹槽虛線所在的直徑水平，凹槽半徑R=m。體積可忽略的小求A與體積可忽略的圓環(huán)B用不可伸長的輕繩相連，圈環(huán)套在豎直桿上。用外力使小球A靜止于凹槽的最右端，此時輕繩伸直，輕繩與堅直桿的夾角θ=37°，忽略一切聚擦阻力，由靜上釋放小球A，已知小球A的質(zhì)量，圓環(huán)B的質(zhì)量mB=1kg。試求：當(dāng)小球A運動到凹槽的最低點時，其速度的大小vA=？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計了如圖甲所示的電路來測量一個量程為3 V的電壓表的內(nèi)電阻(幾千歐)，實驗室提供直流電源的電動勢為6V，內(nèi)阻忽略不計：

(1)請根據(jù)電路圖甲完成圖乙的實物連接；

(2)在該實驗中，認為當(dāng)變阻器的滑片P不動時，無論電阻箱的阻值如何增減，aP兩點間的電壓保持不變；請從下列滑動變阻器中選擇最恰當(dāng)?shù)氖牵?/span>_________；

A.變阻器A(0～2000Ω，0.1A)

B.變阻器B(0～20Ω，1A)

C.變阻器C(0～5Ω，1A)

(3)連接好線路后，先將變阻器滑片P調(diào)到最_________端，并將電阻箱阻值調(diào)到_________(填“O”或“最大”)，然后閉合電鍵S，調(diào)節(jié)P，使電壓表滿偏，此后滑片P保持不動；

(4)調(diào)節(jié)變阻箱的阻值，記錄電壓表的讀數(shù)發(fā)現(xiàn)當(dāng)電壓表讀數(shù)為U1=1.0V時，電阻箱讀數(shù)R1=6.0kΩ；當(dāng)電壓表讀數(shù)為U2=2.0V時，電阻箱讀數(shù)R2=1.5kΩ.則待測電壓表的內(nèi)阻值為_________Ω.(保留兩位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示,光滑且足夠長的平行金屬導(dǎo)軌MN、PQ固定在同一水平面上,兩導(dǎo)軌間距L=0.3m.導(dǎo)軌電阻忽略不計、其間連接有固定電阻R=0.4.導(dǎo)軌上停放一質(zhì)量m=0.1kg、電阻r=0.2的金屬桿ab,整個裝置處于磁感應(yīng)強度B=0.5T的勻強磁場中,磁場方向豎直向下.利用一外力F沿水平方向拉金屬桿ab,使之由靜止開始做勻加速直線運動,電壓傳感器可將R兩端的電壓U即時采集并輸入電腦,獲得電壓U隨時間t變化的關(guān)系如圖乙所示

(1)求金屬桿的瞬時速度隨時間變化的表達式

(2)求第2s末外力F的大小;

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