下列原子核式結(jié)構(gòu)理論觀點錯誤的有（　　）
A、原子的中心有原子核，包括帶正電的質(zhì)子和不帶的電中子B、原子的正電荷均勻分布在整個原子中C、原子的全部正電荷和幾乎全部質(zhì)量都集中在原子核里D、帶負(fù)電的電子在核外繞著核旋轉(zhuǎn)
練習(xí)冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，容積一定的測溫泡，上端有感知氣體壓強的壓力傳感器．待測物體溫度升高時，泡內(nèi)封閉氣體（　�。�
A、內(nèi)能不變，壓強變大B、體積不變，壓強變大C、溫度不變，壓強變小D、溫度降低，壓強變小

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科目：高中物理 來源： 題型：

關(guān)于原子與原子核，下列說法正確的有 （　�。�
A、盧瑟福提出的原子核式結(jié)構(gòu)模型，可以解釋原子的穩(wěn)定性和原子光譜的分立特征B、玻爾的氫原子模型，成功引入了量子化假說C、元素的放射性不受化學(xué)形態(tài)影響，說明射線來自原子核，且原子核內(nèi)部是有結(jié)構(gòu)的D、比結(jié)合能越大，原子核中核子結(jié)合得越牢固，原子核越穩(wěn)定E、對于相同質(zhì)量的核燃料，輕核聚變和重核裂變產(chǎn)生的能量是相同的

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科目：高中物理 來源： 題型：

下列有關(guān)近代物理內(nèi)容敘述中正確的有（　　）
A、鋅板表面逸出的光電子最大初動能隨紫外線照射強度增大而增大B、原子核式結(jié)構(gòu)模型是由湯姆遜在α粒子散射實驗基礎(chǔ)上提出的C、發(fā)生衰變的物體每經(jīng)過一個半衰期，其總質(zhì)量將減少一半D、太陽和許多恒星內(nèi)部發(fā)生的核反應(yīng)是熱核反應(yīng)

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科目：高中物理 來源： 題型：

下列能揭示原子具有復(fù)雜結(jié)構(gòu)的是（　�。�
A、光電效應(yīng)實驗B、α粒子散射實驗C、電子的發(fā)現(xiàn)D、天然放射現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)

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科目：高中物理 來源： 題型：

以下有關(guān)近代物理內(nèi)容的若干敘述正確的是（　�。�
A、盧瑟福用實驗得出原子核具有復(fù)雜的結(jié)構(gòu)B、比結(jié)合能越大，表示原子核中核子結(jié)合得越牢固，原子核越穩(wěn)定C、重核的裂變過程質(zhì)量增大，輕核的聚變過程有質(zhì)量虧損D、自然界中含有少量的14C，14C具有放射性，能夠自發(fā)地進(jìn)行β衰變，因此在考古中可利用14C測定年代

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科目：高中物理 來源： 題型：

下面哪個事實能證明原子核具有復(fù)雜的結(jié)構(gòu)（　�。�
A、α粒子的散射實驗B、天然放射性現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)C、陰極射線的發(fā)現(xiàn)D、倫琴射線的發(fā)現(xiàn)

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科目：高中物理 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、玻爾對氫原子光譜的研究導(dǎo)致原子的核式結(jié)構(gòu)模型的建立B、可利用某些物質(zhì)在紫外線照射下發(fā)出熒光來設(shè)計防偽措施C、天然放射現(xiàn)象中產(chǎn)生的射線都能在電場或磁場中發(fā)生偏轉(zhuǎn)D、觀察者與波源互相遠(yuǎn)離時接收到波的頻率與波源頻率不同

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科目：高中物理 來源： 題型：

某放射性元素的原子核內(nèi)有N個核子，其中有n個質(zhì)子，該原子核發(fā)生2次α衰變和2次β衰變，變成1個新核，則（　�。�
A、衰變前原子核有（N-n）個中子B、衰變后新核的核子數(shù)為（N-4）C、衰變后新核有（n-2）個質(zhì)子D、衰變前原子核的質(zhì)量等于衰變后新核質(zhì)量與放出粒子質(zhì)量的和

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