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14．如圖所示是三個質點A、B、C的運動軌跡，三個質點同時從N點出發(fā)，又同時到達M點，下列說法正確的是（　�。�
A．從N到M的過程中，A的平均速率最大B．三質點從N到M的平均速率相同
C．三質點從N到M的平均速度相同D．到達M點時A的瞬時速率最大

分析 解答本題需掌握：
①平均速度=$\frac{位移}{時間}$，平均速率=$\frac{路程}{時間}$；
②瞬時速度的方向為曲線上該點的切線方向．

解答 解：A、三個質點沿著不同的軌跡從N點到M點的路程不相同，時間相同，其中A的路程最大，根據平均速率=$\frac{路程}{時間}$，平均速率不相同，其中A的平均速率最大，故A正確，B錯誤；
C、三個質點沿著不同的軌跡從N點到M點的位移相同，時間相同，根據平均速度=$\frac{位移}{時間}$，平均速度相同，故C正確；
D、A質點從N到M的平均速度方向與任意時刻瞬時速度方向不一定相同，故無法知道達到M點速度大小，故D錯誤．
故選：AC．

點評 本題要明確區(qū)分位移與路程、平均速度與平均速率的概念，不能將路程理解為位移的大小，也不能將平均速率理解為平均速度的大�。�

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

4．某同學用帶鐵夾的鐵架臺、定滑輪、電火花計時器、紙帶、質量m1=0.2kg的重物甲質量m2=0.1kg的重物乙等器材組裝成如圖1所示的實驗裝置，以此研究重物甲和乙組成的系統(tǒng)釋放后機械能是否守恒．實驗中得到一條比較理想的紙帶（圖2），可以認為打第一個點O時系統(tǒng)恰好開始運動．然后選取A、B、C三個相鄰的計數(shù)點，相鄰兩 計數(shù)點間還有四個點未畫出．分別測量出A、B、C到O點的距離分別為hA=14.40cm、hB=25.60cm、hC=40.00cm（已知打點計時器打點周期T=0.02s，g=9.8m/s2）．（結果保留三位有效數(shù)字）
（1）打點計時器打下計數(shù)點B時，重物的速度vB=1.28 m/s；
（2）自釋放重物至打點計時器打B點的過程中，系統(tǒng)重力勢能減少0.251J；系統(tǒng)動能增加0.246J．
（3）實驗的結論是：在誤差允許的范圍內，系統(tǒng)的機械能守恒．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

5．汽車沿平直的公路行駛，小明坐在汽車駕駛員旁，注視著速度計，并記下間隔相等的各時刻的速度值，如下表所示．
t/s05101520253035404550
v/（km．h-1）20304050505050352050
（1）從表中數(shù)據得到汽車各段時間內的運動特點：
在0～15s內，汽車的速度在變化，每5s速度增加10km/h； 在15～30s內汽車速度不變，速度大小為50km/h．在35～45s內汽車速度在變化，每5s速度減小15km/h．
（2）請你根據上表中的數(shù)據，在圖中的坐標系中標出對應的點，并用平滑的線連接各點，你得到了什么圖形？
（3）求0～15s內，15～30s內，35～45s內，各段的平均加速度的大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

2．小紅和小明為物理興趣小組的成員，他們在學完牛頓運動定律后，想要運用已學知識探究滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)．實驗裝置如圖1，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端裝有定滑輪；木板上有一滑塊，其一端與電場打點計時器的紙帶相連，另一端通過跨過定滑輪的細線與托盤相連（托盤和砝碼的質量要比滑塊的質量小很多）．打點計時器使用的交流電源的頻率為50Hz．
（一）小紅為測得滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)，進行了如下實驗，在托盤中放入適量砝碼，滑塊開始做勻加速運動，在紙帶上打出一系列小點．
（1）圖2為紙帶的一部分，根據圖中數(shù)據計算的加速度a=4.02m/s2（保留三位有效數(shù)字）．
（2）為測量動摩擦因數(shù)，下列物理量還應測量的有CD．（填入所選物理量前的字母）
A、木板的長度l   
B、木板的質量m1     
C、滑塊的質量m2
D、托盤和砝碼的總質量m3                
E、滑塊運動的時間t
（3）通過測量、計算得出的動摩擦因數(shù)會比真實的動摩擦因數(shù)偏大（填“偏大”或“偏小”）．
（4）小明覺得小紅的方法需要測量的物理量比較多，因而容易導致較大的誤差，他認真觀察、分析了小紅的實驗原理，重新調節(jié)了細繩的長度和桌子的高度后，發(fā)現(xiàn)打出的紙帶上的點后面有一段越來越密，如圖3所示，每兩個點間還有4個點沒有畫出來．小明覺得只需要分析后面的這些點就能很快的求出滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)，求得的結果μ=0.225（保留三位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．一物體自樓頂平臺上從靜止開始勻加速下落h1時，在平臺下面h2處的窗口也有一物體從靜止開始勻加速下落，且二者的加速度相同．如果兩物體同時到達地面，則樓高為（　�。�
A．h1+h2B．$\frac{{{h}_{1}}^{2}}{4（{h}_{1}+{h}_{2}）}$
C．$\frac{（{h}_{1}+{h}_{2}）^{2}}{{h}_{1}-{h}_{2}}$D．$\frac{（{h}_{1}+{h}_{2}）^{2}}{4{h}_{1}}$

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．在下述問題中，能夠把研究對象當作質點的是（　�。�
A．研究地球繞太陽公轉一周所需的時間
B．研究地球的自轉運動
C．研究火車通過長江大橋所需的時間
D．正在進行花樣溜冰的運動員

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

6．某小組在做“用單擺測定重力加速度“實驗后，為了進一步探究，將單擺的輕質細線改為剛性重桿．通過查資料得知，這樣做成的“復擺”做簡諧運動的周期T=2π$\sqrt{\frac{{I}_{c}+m{r}^{2}}{mgr}}$，式中IC為由該擺決定的常量，m為擺的質量，g為重力加速度，r為轉軸到中心C的距離．如圖（a），實驗時桿上不同位置打上多個小孔，將其中一個小孔穿在光滑水平軸O上，使桿做簡諧運動，測量并記錄r和相應的運動周期T；然后將不同位置的孔穿在軸上重復實驗，實驗數(shù)據見表，并測得擺的質量m=0.50kg．
r/m0.450.400.350.300.250.20
T/s2.112.142.202.302.432.64

（1）由實驗數(shù)據得出圖（b）所示的擬合直線，圖中縱軸表示T2r
（2）Ic的國際單位為kg•m2，由擬合直線得帶Ic的值為0.17（保留到小數(shù)點后二位）
（3）若擺的質量測量值偏大，重力加速度g的測量值不變（選填：“偏大”、“偏小”或“不變”）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．A、B兩物體做勻加速直線運動，4kg的A物體速度從0變到5m/s用了2秒，3kg的B物體速度從10m/s變到20m/s用了4秒，則下列說法正確的是（　　）
A．A的速度變化量比B的速度變化量小B．A的速度比B的速度小
C．A的慣性比B的慣性小D．A的加速度比B的加速度小

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．一根彈簧原長10cm，在彈性形變限度內，掛上重2N的砝碼時彈簧伸長1cm．那么掛上8N的重物時，它的長度為（　�。�
A．4cmB．14cmC．15cmD．44cm

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