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如圖為多用電表表盤，若將該表選擇旋鈕置于25mA擋則讀數為
10.0
10.0
mA 若將該表選擇旋鈕置于電阻“×10”擋讀數為
220
220
Ω
分析：（1）根據電流表量程由圖示表盤確定其分度值，讀出電流表示數．
（2）歐姆表指針示數與倍率的乘積是歐姆表所測電阻的阻值．
解答：解：擇旋鈕置于25mA擋測電流，由表盤可知其分度值是0.5mA，電流表示數為10.0mA；
由圖示可知表盤讀數為22，選擇旋鈕置于電阻“×10”擋，即倍率為10，故被測電阻阻值為22×10Ω=220Ω；
故答案為：10.0；220．
點評：本題考查了多用電表的讀數、是一道基礎題，要掌握多用電表的使用及讀數方法．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

（1）圖為多用電表表盤，若將該表選擇旋鈕置于25mA擋，則讀數為
10.0
10.0
mA．
（2）某同學用多用電表粗測某電阻的阻值，當用“×100”倍率的擋位測量時，發(fā)現表頭指針向右偏轉角度過大，為減小誤差，應將選擇開關撥到“
×10
×10
”倍率的擋位
（選填“×10”或“×1k”）．如果換擋后立即用表筆連接電阻讀數，該同學欠缺的實驗步驟是：
把紅、黑表筆短接，重新歐姆調零
把紅、黑表筆短接，重新歐姆調零
．補上該步驟后，表盤的示數如圖所示，則該電阻的阻值是
220
220
Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）多用電表表盤指針位置如圖所示．如果選用的是直流5mA擋，則讀數為
1.65
1.65
mA；如果選用的是直流10V擋，則讀數為
3.3
3.3
V；如果選用的是×10Ω擋，則讀數為
300
300
Ω．
（2）某同學用電壓表和電流表測量電阻R 的阻值，實驗裝置如圖所示．這個電路測量
小
小
（“大”或“小”）電阻誤差較小，且測量值比它的真實值
小
小
（“大”或“小”）．
（3）某同學設計的測定水果電池電動勢和內電阻的電路如圖所示．水果電池內阻較大，圖中電流計內阻未知．實驗中他多次改變電阻箱的電阻值，并記錄電阻箱的阻值及相應的電流計讀數．用上述方法
ACD
ACD

A．能測定水果電池電動勢
B．能測定水果電池內電阻
C．處理數據時用R-l/I圖比R-I圖更科學
D．電阻箱取值應該大些
（4）一段導體的伏安特性曲線如圖所示．一同學用電動勢為4.5v、內阻為3.0Ω的電源與該導體構成閉合回路，則導體消耗的功率是
1.50
1.50
w．

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科目：高中物理 來源：2015屆江蘇省泰州市姜堰區(qū)高二上期中考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

（8分）（1）下圖為多用電表表盤，若將該表選擇旋鈕置于25mA擋,則讀數為     mA .

（2）某同學用多用電表粗測某電阻的阻值，當用“×100”倍率的擋位測量時，發(fā)現表頭指針向右偏轉角度過大，為減小誤差，應將選擇開關撥到 “            ”倍率的擋位（選填“×10”或“×1k”）.如果換擋后立即用表筆連接電阻讀數，該同學欠缺的實驗步驟是：      .補上該步驟后，表盤的示數如圖所示，則該電阻的阻值是      Ω.

 

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）右圖為多用電表表盤，若將該表選擇旋鈕置于25mA擋,則讀數為 　　　 mA .

（2）某同學用多用電表粗測某電阻的阻值，當用“×100”倍率的擋位測量時，發(fā)現表頭指針向右偏轉角度過大，為減小誤差，應將選擇開關撥到 “　　 　　　”倍率的擋位（選填“×10”或“×1k”）.如果換擋后立即用表筆連接電阻讀數，該同學欠缺的實驗步驟是：　 　　　　　　　　　 .補上該步驟后，表盤的示數如圖所示，則該電阻的阻值是　 　　　 Ω.

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