如圖是測量電源電動勢和內(nèi)電阻的電路，關(guān)于誤差的說法正確的是（  ）

A．由于電流表的分壓作用，使內(nèi)電阻的測量值小于真實值；
B．由于電流表的分壓作用，使內(nèi)電阻的測量值大于真實值；
C．由于電壓表的分流作用，使內(nèi)電阻的測量值小于真實值；
D．由于電壓表的分流作用，使內(nèi)電阻的測量值大于真實值；
E．測出的電動勢與真實值相同；
Ｆ．測出的電動勢比真實值�。�

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

Ⅰ．某實驗小組利用如圖甲所示的實驗裝置來驗證鉤碼和滑塊所組成的系統(tǒng)機械能守恒．

（1）實驗前需要調(diào)整氣墊導(dǎo)軌底座使之水平，利用現(xiàn)有器材如何判斷導(dǎo)軌是否水平？
接通氣源，將滑塊靜置于氣墊導(dǎo)軌上，若滑塊基本保持靜止，則說明導(dǎo)軌是水平的（或輕推滑塊，滑塊能基本做勻速直線運動）
接通氣源，將滑塊靜置于氣墊導(dǎo)軌上，若滑塊基本保持靜止，則說明導(dǎo)軌是水平的（或輕推滑塊，滑塊能基本做勻速直線運動）
．
（2）如圖乙所示，用游標卡尺測得遮光條的寬度d=
0.52
0.52
cm；實驗時將滑塊從圖示位置由靜止釋放，由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門的時間△t=1.2×10-2s，則滑塊經(jīng)過光電門時的瞬時速度為
0.43
0.43
m/s．在本次實驗中還需要測量的物理量有：鉤碼的質(zhì)量m、滑塊上的遮光條初始位置到光電門的距離s和
滑塊的質(zhì)量M
滑塊的質(zhì)量M
（文字說明并用相應(yīng)的字母表示）．
（3）本實驗通過比較
mgs
mgs
和
1
2
(M+m)(
d
△t
)
2
 
1
2
(M+m)(
d
△t
)
2
 
在實驗誤差允許的范圍內(nèi)相等（用測量的物理量符號表示），從而驗證了系統(tǒng)的機械能守恒．

Ⅱ．如圖是“測電源的電動勢和內(nèi)阻”的實驗電路，器材如下：待測電源（電動勢約為1.5V，內(nèi)阻較�。� 

量程3V的理想電壓表V
量程0.6A的電流表A（具有一定內(nèi)阻）
定值電阻R0（R0=1.50Ω）
滑動變阻器R1（0-10Ω）
滑動變阻器R2（0-200Ω）
開關(guān)S、導(dǎo)線若干
①為方便實驗調(diào)節(jié)且能較準確地進行測量，滑動變阻器應(yīng)選用
R
 
1
R
 
1
（填R1或 R2）．
②用筆畫線代替導(dǎo)線在實物圖中完成連線．
③實驗中，改變滑動變阻器的阻值，測出當(dāng)電流表讀數(shù)為I1時，電壓表讀數(shù)為U1；當(dāng)電流表讀數(shù)為I2時，電壓表讀數(shù)為U2．則待測電源內(nèi)阻的表達式r=
U
 
2
-U
 
1
I
 
1
-I
 
2
-R
 
0
U
 
2
-U
 
1
I
 
1
-I
 
2
-R
 
0
．（用I1、I2、U1、U2和R0表示）

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科目：高中物理 來源：2014屆湖北省高二9月調(diào)研考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

如圖是測量電源電動勢和內(nèi)電阻的電路，關(guān)于誤差的說法正確的是（   ）

A．由于電流表的分壓作用，使內(nèi)電阻的測量值小于真實值；

B．由于電流表的分壓作用，使內(nèi)電阻的測量值大于真實值；

C．由于電壓表的分流作用，使內(nèi)電阻的測量值小于真實值；

D．由于電壓表的分流作用，使內(nèi)電阻的測量值大于真實值；

E．測出的電動勢與真實值相同；

Ｆ．測出的電動勢比真實值小．

 

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖是測量電源電動勢和內(nèi)電阻的電路，關(guān)于誤差的說法正確的是
A．由于電流表的分壓作用，使內(nèi)電阻的測量值小于真實值；
B．由于電流表的分壓作用，使內(nèi)電阻的測量值大于真實值；
C．由于電壓表的分流作用，使內(nèi)電阻的測量值小于真實值；
D．由于電壓表的分流作用，使內(nèi)電阻的測量值大于真實值；
E．測出的電動勢與真實值相同；
Ｆ．測出的電動勢比真實值小．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖是測量電源電動勢和內(nèi)電阻的電路，關(guān)于誤差的說法正確的是

A．由于電流表的分壓作用，使內(nèi)電阻的測量值小于真實值；
B．由于電流表的分壓作用，使內(nèi)電阻的測量值大于真實值；
C．由于電壓表的分流作用，使內(nèi)電阻的測量值小于真實值；
D．由于電壓表的分流作用，使內(nèi)電阻的測量值大于真實值；
E．測出的電動勢與真實值相同；
Ｆ．測出的電動勢比真實值�。�

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