做勻變速直線運動的物體，加速度為a，在時間t內(nèi)位移為x，末速度為v，則下列關(guān)系式中正確的是(　　)

A．x＝vt＋at2

B．x＝－vt＋at2

C．x＝－vt－at2

D．x＝vt－at2


D　[解析] 根據(jù)位移—時間關(guān)系x＝v0t＋at2和速度時間關(guān)系v＝v0＋at，聯(lián)立解得x＝vt－at2，選項D正確．


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：


 (多選)做加速度恒定的直線運動的物體，在某時刻的速度大小為4 m/s，2 s后速度大小為6 m/s，則物體的加速度大小(　　)

A．可能小于2 m/s2

B．可能等于2 m/s2

C．可能大于2 m/s2

D．可能大于5 m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：


一位同學在火車上根據(jù)車輪通過兩段鋼軌交接處時發(fā)出的響聲來估測火車的速度，他從車輪的某一次響聲開始計時，并同時數(shù)“1”，當他數(shù)到“21”時，停止計時，表上的時間顯示為15 s，已知每根鋼軌長度為12.5 m．根據(jù)這些數(shù)據(jù)，你能估算出火車的速度嗎？

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科目：高中物理 來源： 題型：


物體做勻加速直線運動 ，已知第1 s末的速度是6 m/s，第2 s末的速度是8 m/s，則下列結(jié)論正確的是(　　)

A．物體零時刻速度是3 m/s

B．物體的加速度是1 m/s2

C．任何1 s內(nèi)的速度變化都是2 m/s

D．每1 s初的速度比前1 s末的速度大2 m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：


靈活起降的飛機是航母的主要攻擊力之一．“遼寧號”航空母艦上暫時還沒有飛機彈射系統(tǒng)．美國“肯尼迪”航空母艦上的飛機彈射系統(tǒng)可以縮減戰(zhàn)機起跑的位移．假設(shè)彈射系統(tǒng)對“F­A15 型”戰(zhàn)斗機作用了0.2 s時間后，可以使飛機達到一定的初速度v0，然后飛機在甲板上起跑，加速度為2 m/s2，經(jīng)過10 s達到起飛速度v1＝50 m/s的要求．

(1)飛機離開彈射系統(tǒng)瞬間的速度是多少？

(2)彈射系統(tǒng)對飛機提供的加速度是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：


一架客機在著陸前的速度為540 km/h，著陸過程中可視為勻變速直線運動，其加速度大小為10 m/s2，求：

(1)客機從著陸開始20 s內(nèi)滑行的距離；

(2)客機從著陸開始經(jīng)過位移1080 m時所經(jīng)歷的時間．

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科目：高中物理 來源： 題型：


列車在某段距離中做勻加速直線運動，速度由5 m/s增大到10 m/s過程發(fā)生的位移為l，則當速度由10 m/s增大到15 m/s時，列車發(fā)生的位移是(　　)

A.l         B.l         C．2l        D．3l

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科目：高中物理 來源： 題型：


 (多選)從樓頂開始下落的物體落地用時2.0 s，若要讓物體在1.0 s內(nèi)落地，應該從哪兒開始下落(g取10 m/s2，不計空氣阻力)(　　)

A．從離地高度為樓高一半處開始

B．從離地高度為樓高處開始

C．從離地高度為1 m處開始

D．從離地高度為5 m處開始

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖M­1­6所示的實驗裝置可以用來驗證力的平行四邊形定則，帶有滑輪的方木板豎直放置，為了便于調(diào)節(jié)繩子拉力的方向，滑輪可以安放在木板上的多個位置．

圖M­1­6

(1)請把下面的實驗步驟補寫完整．

①三段繩子各自懸掛一定數(shù)目的等質(zhì)量鉤碼，調(diào)整滑輪在木板上的位置，使得系統(tǒng)靜止不動．

②把一張畫有等間距同心圓的厚紙緊貼木板放置在繩子與木板之間，使得圓心位于繩子結(jié)點O處，這樣做為的是方便作出力的圖示．有等間距同心圓作為畫圖助手，你認為本實驗有必要測量鉤碼所受的重力大小嗎？答：________(選填“有”或“沒有”，不必說明理由)．

③記錄________________ 以及______________．

④三段繩子上的拉力FA、FB、FC可用鉤碼數(shù)量來表示，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出力的圖示FA、FB、FC.

⑤以FA、FB為鄰邊，畫出平行四邊形，如果__________與______近似相等，則在實驗誤差允許的范圍內(nèi)驗證了力的平行四邊形定則．

(2)在圖中三段繩子上分別懸掛了4、3、5個鉤碼而靜止不動，圖中OA、OB兩段繩子與豎直方向的夾角分別為α、β，如果本實驗是成功的，那么應接近于________．

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