物體從斜面上由靜止開始做勻加速直線運(yùn)動，3s后到達(dá)斜面底端，緊接著在水平地面上做勻減速直線運(yùn)動，又經(jīng)過6s停下，則物體在斜面上和水平面上的位移大小之比是（　�。�
A．1：1B．1：2C．1：3D．2：1
物體在兩段運(yùn)動中，前一段的末速度是后一段的初速度，故兩段的平均速度相等，即：
.
v1
=
.
v2
，兩段上的位移：x1=
.
v1
t1，x2=
.
v2
t2，
所以得：
x1
x2
=
t1
t2
=
1
2
，故正確的答案應(yīng)選項(xiàng)B．
故選：B
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（8分）（1）伽利略在物理學(xué)研究方面把實(shí)驗(yàn)和邏輯推理（包括數(shù)學(xué)推演）和諧地結(jié)合起來，有力地推進(jìn)了人類科學(xué)認(rèn)識的發(fā)展，標(biāo)志著物理學(xué)的真正開端。某�？萍夹〗M設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置，探究物體沿斜面下滑是否做勻變速直線運(yùn)動。

①實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓滑塊從不同高度由靜止沿斜面下滑，并同時(shí)打開水龍頭的閥門，使水流到量筒中；當(dāng)滑塊碰到擋板的同時(shí)關(guān)閉閥門（整個(gè)過程中水流可視為均勻穩(wěn)定的）。該實(shí)驗(yàn)探究方案是利用量筒中收集的水量來測量             的。

②下表是該小組測得的有關(guān)數(shù)據(jù)，其中s為滑塊從斜面的不同高度由靜止釋放后沿斜面下滑的距離，V為相應(yīng)過程中量筒中收集的水量。分析表中數(shù)據(jù)，根據(jù)      ，可以得出滑塊沿斜面下滑是做勻變速直線運(yùn)動的結(jié)論。


次數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

s （m）

4．5

3．9

3．0

2．1

1．5

0．9

0．3

V（mL）

90

84

72

62

52

40

23．5

5．6×10-4

5．5×10-4

5．8×10-4

5．5×10-4

5．6×10-4

5．6×10-4

5．4×10-4

③本實(shí)驗(yàn)誤差的主要來源有：距離測量的不準(zhǔn)確，水從水箱中流出不夠穩(wěn)定，還可能來源于                                      等。（寫出一項(xiàng)即可）

（2）（10分）在“測定勻變速直線運(yùn)動加速度”的實(shí)驗(yàn)中：

①除打點(diǎn)計(jì)時(shí)器（含紙帶、復(fù)寫紙）、小車、一端附有滑輪的長木板、細(xì)繩、鉤碼、導(dǎo)線及開關(guān)外，在下面的儀器和器材中，必須使用的有（    ）。（填選項(xiàng)代號2分）

A．電壓合適的50Hz交流電源                 B．電壓可調(diào)的直流電源

    C．刻度尺               D．秒表                   E．天平

②實(shí)驗(yàn)過程中，下列做法正確的是           （2分）

A．先接通電源，再使紙帶運(yùn)動　　　　　B．先使紙帶運(yùn)動，再接通電源

C．將接好紙帶的小車停在靠近滑輪處　　D．將接好紙帶的小車停在靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處

③（6分）圖示為一次實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶，紙帶上每相鄰的兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間都有四個(gè)點(diǎn)未畫出，如圖所示（單位：cm）。由紙帶數(shù)據(jù)計(jì)算可得計(jì)數(shù)點(diǎn)4所代表時(shí)刻的即時(shí)速度大小

           m/s，小車的加速度大小            m/s2。（保留兩位有效數(shù)字）

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