6.水平地面上平放一質(zhì)量為M=4kg的木板,木板左端緊靠一帶有光滑圓弧軌道的木塊,木塊右端圓弧軌道最低點(diǎn)與木塊等高,木塊固定在水平地面上,已知圓弧軌道的半徑為R=2m,木板與地面間的動(dòng)摩擦因式μ2=0.2,圓弧軌道的最高點(diǎn)B距離木板上表面的高度為h=0.4m,現(xiàn)從木塊的左側(cè)距離木板上表面的高度為H=2.2m處,以v0=8m/s的水平速度拋出一可視為質(zhì)點(diǎn)的質(zhì)量為m=1kg的物塊,物塊從圓弧軌道的最高點(diǎn)B沿切線方向進(jìn)入軌道,如圖所示,假設(shè)物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1=0.8,重力加速度g=10m/s2,最大靜摩擦力近似等于滑動(dòng)摩擦力.
(1)求物塊剛進(jìn)入圓弧軌道瞬間的速度;
(2)求物塊剛到達(dá)圓弧軌道最低點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力大小;
(3)為了使物塊始終在木板上滑動(dòng),則木板的長度應(yīng)滿足什么條件?

分析 (1)物塊從A到B做平拋運(yùn)動(dòng),機(jī)械能守恒,由機(jī)械能守恒定律求物塊剛進(jìn)入圓弧軌道瞬間的速度;
(2)由機(jī)械能守恒求出物塊剛到達(dá)圓弧軌道最低點(diǎn)時(shí)的速度,再由牛頓運(yùn)動(dòng)定律求壓力.
(3)先分析木板的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),再由動(dòng)能定理求解木板的長度.

解答 解:(1)從A到B,由機(jī)械能守恒定律得:
mg(H-h)+$\frac{1}{2}m{v}_{0}^{2}$=$\frac{1}{2}m{v}_{B}^{2}$
解得:vB=10m/s
(2)從B到C,由機(jī)械能守恒定律得:
mgh=$\frac{1}{2}m{v}_{C}^{2}$-$\frac{1}{2}m{v}_{B}^{2}$
在C點(diǎn)有:N-mg=m$\frac{{v}_{C}^{2}}{R}$
聯(lián)立可得:N=64N
由牛頓第三定律知,物塊剛到達(dá)圓弧軌道最低點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力大小為:N′=N=32N
(3)物塊在木板上滑動(dòng)時(shí),所受的滑動(dòng)摩擦力為:f11mg=0.8×1×10N=8N
地面對(duì)木板的最大靜摩擦力為:f22(M+m)g=0.2×5×10N=10N
因?yàn)閒1<f2,所以木板不動(dòng).
設(shè)為了使物塊始終在木板上滑動(dòng),木板的長度最小為L.則由動(dòng)能定理得:
-f1L=0-$\frac{1}{2}m{v}_{C}^{2}$
代入數(shù)據(jù)解得:L=6.75m
答:
(1)物塊剛進(jìn)入圓弧軌道瞬間的速度是10m/s;
(2)物塊剛到達(dá)圓弧軌道最低點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力大小是64N;
(3)為了使物塊始終在木板上滑動(dòng),則木板的長度應(yīng)不小于6.75m.

點(diǎn)評(píng) 該題是一道綜合題,綜合運(yùn)用了機(jī)械能守恒定律、動(dòng)能定理及牛頓第二定律等;題目過程較為復(fù)雜,在解答本題時(shí)要注意正確選擇研究對(duì)象,做好受力分析,并能正確且熟練運(yùn)用相應(yīng)的物理規(guī)律.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年河南省天一大聯(lián)考高二上11月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

質(zhì)量為m的帶電小球在勻強(qiáng)電場中向下運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度大小為2g,方向豎直向上。在小球下落d的過程中

A.小球的重力勢能減少了2mgd

B.小球的動(dòng)能減少2mgd

C.電場力做負(fù)功2mgd

D.小球的電勢能增加了3mgd

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科目:高中物理 來源:2017屆廣西桂林市高三11月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,已知可視為質(zhì)點(diǎn)的帶電小球A、B的電荷量分別為QA、QB,都用長L的絲線懸掛在O點(diǎn)。靜止時(shí)A、B相距為d,為使平衡時(shí)A、B間距離減為 d/2,采用以下哪種方法可行( )

A. 將小球A、B的質(zhì)量都增加為原來的2倍

B. 將小球B的質(zhì)量增加為原來的8倍

C. 將小球A、B的電荷量都減小為原來的一半

D. 將小球A、B的電荷量都減小為原來的四分之一

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

14.P1、P2為相距遙遠(yuǎn)的兩顆行星,距各自表面相同高度處各有一顆衛(wèi)星s1、s2做勻速圓周運(yùn)動(dòng),圖中縱坐標(biāo)表示行星對(duì)周圍空間各處物體的引力產(chǎn)生的加速度a,橫坐標(biāo)表示物體到行星中心的距離r的平方,兩條曲線分別表示P1、P2周圍的a與r2的反比關(guān)系,它們左端點(diǎn)橫坐標(biāo)相同,則(  )
A.P1的平均密度比P2的大B.P1的第一宇宙速度比P2的小
C.s1的公轉(zhuǎn)周期比s2的大D.s1的向心加速度比s2的大

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.如圖所示,質(zhì)量為m的物體,放在一固定斜面上,物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=$\frac{{\sqrt{3}}}{3}$當(dāng)斜面傾角為θ時(shí)物體恰能沿斜面勻速下滑,此時(shí)再對(duì)物體施加一個(gè)大小為F的水平向右的恒力,物體可沿斜面勻速向上滑行.試求:
(1)斜面傾角θ;
(2)水平向右的恒力F的大。

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

11.如圖所示,粗糙的水平面上放置一個(gè)斜面體,一個(gè)質(zhì)量為m的物體靜止在斜面上,以下說法正確的是(  )
A.物體受重力、對(duì)斜面的壓力、對(duì)斜面的摩擦力三個(gè)力平衡
B.斜面體與水平面間不存在摩擦力
C.物體受到的重力可分解為物體對(duì)斜面的壓力和物體對(duì)斜面的摩擦力
D.斜面體受4個(gè)力平衡

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

18.某實(shí)驗(yàn)小組利用拉力傳感器和速度傳感器探究“動(dòng)能定理”.如圖1所示,他們將拉力傳感器固定在小車上,用不可伸長的細(xì)線將其通過一個(gè)定滑輪與鉤碼相連,用拉力傳感器記錄小車受到拉力的大小.在水平桌面上相距50.0cm的A、B兩點(diǎn)各安裝一個(gè)速度傳感器,記錄小車通過A、B點(diǎn)時(shí)的速度大小,小車中可以放置砝碼.
(1)實(shí)驗(yàn)主要步驟如下:
①測量小車和拉力傳感器的總質(zhì)量M1;把細(xì)線的一端固定在拉力傳感器上,另一端通過定滑輪與鉤碼相連;正確連接所需電路.
②將小車由C點(diǎn)釋放,小車在細(xì)線拉動(dòng)下運(yùn)動(dòng),記錄細(xì)線拉力及小車通過A、B點(diǎn)時(shí)的速度.
③在小車中增加或減少砝碼,重復(fù)②的操作.
在以上實(shí)驗(yàn)中,遺漏了平衡小車所受的摩擦力步驟.
(2)下列表格是他們用正確方法測得的一組數(shù)據(jù),其中M是M1與小車中砝碼質(zhì)量M2之和,|v22-v12|是兩個(gè)速度傳感器記錄速度的平方差,可以據(jù)此計(jì)算出動(dòng)能變化量△E,F(xiàn)是拉力傳感器測得的拉力,W是F在A、B間所做的功.表格中的△E3=0.600J,W3=0.610J.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
數(shù)據(jù)記錄表
次數(shù)M/kg$\frac{({{v}_{2}}^{2}-{{v}_{1}}^{2})}{({m}^{2}•{s}^{-2})}$△E/JF/NW/J
10.5000.760.1900.4000.200
20.5001.650.4130.8400.420
30.5002.40△E31.220W3
41.0002.401.2002.4201.210
51.0002.841.4202.8601.430
(3)根據(jù)表格,請(qǐng)?jiān)趫D2中的方格紙上作出△E-W圖線.
(4)根據(jù)△E-W圖線,可得在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi),合外力所做的功等于物體動(dòng)能的增量結(jié)論.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

12.(1)在做“探究小車速度隨時(shí)間變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),下列基本步驟中,正確的排列順序?yàn)镃BDEA.
A.松開紙帶讓物體帶著紙帶運(yùn)動(dòng)
B.安放紙帶
C.把電火花計(jì)時(shí)器固定在桌子上
D.接通220V交流電源
E.按下脈沖輸出開關(guān),進(jìn)行打點(diǎn)
(2)某同學(xué)在做“探究小車速度隨時(shí)間變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),得到一條點(diǎn)跡清晰的紙帶如圖1,在紙帶上依次選出7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),分別標(biāo)以O(shè)、A、B、C、D、E和F,每相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率是50Hz.

①如果測得C、D兩點(diǎn)間距S4=2.70cm,D、E兩點(diǎn)間距S5=2.90cm,若DE之間的時(shí)間記為T則據(jù)此數(shù)據(jù)計(jì)算在打D點(diǎn)時(shí)小車的速度公式為$\frac{{{s}_{4}+s}_{5}}{2T}$,小車的速度值vD=0.280m/s.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
②該同學(xué)分別算出其它速度:vA=0.220m/s,vB=0.241m/s,vc=0.258m/s,vE=0.300m/s,并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格填入框中,請(qǐng)?jiān)趫D2中坐標(biāo)系中作出小車運(yùn)動(dòng)的v-t圖象,設(shè)O點(diǎn)為計(jì)時(shí)起點(diǎn).
時(shí)間t(s)0.10.20.30.40.5
速度v(m/s)0.2200.2410.2580.2800.300

③本實(shí)驗(yàn)由上述圖象求得小車運(yùn)動(dòng)的加速度大小為a=0.20 m/s2(結(jié)果保留兩位小數(shù))
(3)如圖3所示是另一同學(xué)做該實(shí)驗(yàn)時(shí)某一次打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的一條記錄小車運(yùn)動(dòng)的紙帶,取計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E、F、G.紙帶上兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為T=0.10s,用刻度尺測量出各相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離分別為S1=1.50cm,S2=3.88cm,S3=6.26cm,S4=8.67cm,S5=11.08cm,S6=13.49cm,則本次實(shí)驗(yàn)中用逐差法求小車運(yùn)動(dòng)的加速度的表達(dá)式為a=$\frac{{S}_{4}+{{S}_{5}+S}_{6}{-S}_{3}{-S}_{2}{-S}_{1}}{{9T}^{2}}$(請(qǐng)用時(shí)間間隔T和六段位移S1、S2、S3、S4、S5、S6表示),代入數(shù)據(jù)可求出加速度大小a=2.43m/s2.(結(jié)果保留兩位小數(shù))

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.下列說法正確的是( 。
A.研究火車通過路旁一根電線桿時(shí),火車可看作質(zhì)點(diǎn)
B.“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山.”是以“萬重山”為參考系的
C.時(shí)光不能倒流,因此時(shí)間為矢量
D.質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)時(shí),其位移的大小和路程一定相等

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同步練習(xí)冊答案