【題目】如圖所示,通過定滑輪懸掛兩個質(zhì)量為m1、m2的物體(m1>m2),不計繩子和滑輪質(zhì)量、繩子與滑輪間的摩擦,同時靜止釋放兩物,m1向下運動一段距離的過程中,下列說法中正確的是( )
A.m1勢能的減少量等于m2動能的增加量
B.m1勢能的減少量等于m2勢能的增加量
C.m1機械能的減少量等于m2機械能的增加量
D.m1機械能的減少量大于m2機械能的增加量
【答案】C
【解析】解:兩個物體系統(tǒng)中只有動能和重力勢能相互轉(zhuǎn)化,機械能總量守恒;m1重力勢能減小,動能增加,m2重力勢能和動能都增加,故m1減小的重力勢能等于m2增加的重力勢能和兩個物體增加的動能之和;
故選C.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解功能關(guān)系的相關(guān)知識,掌握當只有重力(或彈簧彈力)做功時,物體的機械能守恒;重力對物體做的功等于物體重力勢能的減少:W G =E p1 -E p2;合外力對物體所做的功等于物體動能的變化:W 合 =E k2 -E k1 (動能定理);除了重力(或彈簧彈力)之外的力對物體所做的功等于物體機械能的變化:W F =E 2 -E 1,以及對機械能守恒及其條件的理解,了解在只有重力(和彈簧彈力)做功的情形下,物體動能和重力勢能(及彈性勢能)發(fā)生相互轉(zhuǎn)化,但機械能的總量保持不變.
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示“為探究碰撞中的不變量”的實驗裝置示意圖.
(1)本實驗中,實驗必須要求的條件是
A.斜槽軌道必須是光滑的
B.斜槽軌道末端點的切線是水平的
C.入射小球每次都從斜槽上的同一位置無初速釋放
D.入射球與被碰球滿足ma>mb , ra=rb
(2)如圖,其中M、P、N分別為入射球與被碰球?qū)穆潼c的平均位置,則實驗中要驗證的關(guān)系是
A.maON=maOP+mbOM
B.maOP=maON+mbOM
C.maOP=maOM+mbON
D.maOM=maOP+mbON.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于物體的重力,下列說法正確的是( )
A.物體所受的重力是由地球的吸引產(chǎn)生的
B.物體所受重力的大小等于該物體的吸引力大小
C.物體的重力始終等于該物體質(zhì)量的9.8倍
D.同一地點質(zhì)量相等的兩個物體,重量也一定相等
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,由M、N兩塊相互靠近的平行金屬板組成的平行板電容器,極板N與靜電計的金屬球相接,極板M與靜電計的外殼均接地.給電容器充電,靜電計指針張開一定角度.以下實驗過程中電容器所帶電荷量可認為不變.下面操作能使靜電計指針張角變小的是( )
A. 將M板向上平移
B. 將M板沿水平方向向左背離N板
C. 在M、N之間插入有機玻璃板
D. 把接地的兩根導線直接相連
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖虛線a、b、c代表電場中三個等勢面,相鄰等勢面之間的電勢差相等,即,實線為一帶負電的質(zhì)點僅在電場力作用下通過該區(qū)域時的運動軌跡,P、Q是這條軌跡上的兩點,據(jù)此可知( )
A. P點的電勢高于Q點的電勢
B. 該質(zhì)點在P點具有的電勢能比在Q點具有的電勢能大
C. 該質(zhì)點通過P點時的動能比通過Q點時大
D. 該質(zhì)點通過P點時的加速度比通過Q點時小
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】2019年10月10日6時許,江蘇無錫312國道一高架橋橋面發(fā)生垮塌,造成人員傷亡.車輛超載超速很容易引發(fā)交通安全事故,關(guān)于車輛慣性的判斷,下列說法正確的是( )
A.超速時慣性變大B.超速時慣性變小
C.超載時慣性變大D.超載時慣性變小
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于磁通量,下列哪個說法正確( ).
A.穿過某一面積的磁感線條數(shù),叫做穿過這個面積的磁通量
B.穿過單位面積的磁感線條數(shù),叫做穿過這個面積的磁通量
C.某一面積與該處磁感應強度的乘積,叫做穿過這個面積的磁通量
D.垂直穿過某一面積的磁感線條數(shù)與該面積的比值,叫做磁通量
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是一種研究劈的作用的裝置,托盤A固定在細桿上,細桿放在固定的圓孔中,下端有滾輪,細桿只能在豎直方向上移動,在與托盤連接的滾輪正下面的底座上也固定一個滾輪,輕質(zhì)劈放在兩滾輪之間,劈背的寬度為a,側(cè)面的長度為L,劈尖上固定的細線通過滑輪懸掛總質(zhì)量為m的鉤碼,調(diào)整托盤上所放砝碼的質(zhì)量M,可以使劈在任何位置時都不發(fā)生移動.忽略一切摩擦和劈、托盤、細桿與滾輪的重力,若M:m=1.5,試求L是a的多少倍?
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,圖甲為水平傳送帶,圖乙為傾斜傳送帶,兩者長度相同,均沿順時針方向轉(zhuǎn)動,轉(zhuǎn)動速度大小相等,將兩個完全相同的物塊分別輕放在圖甲、乙傳送帶上的A端,兩物塊均由靜止開始做勻加速運動,到B端時均恰好與傳送帶速度相同,則下列說法正確的是( )
A. 圖甲中物塊運動時間小于圖乙中物塊運動時間
B. 圖甲、乙中傳送帶和物塊間因摩擦產(chǎn)生的熱量相等
C. 圖甲、乙中傳送帶對物塊做的功都等于物塊動能的增加量
D. 圖甲、乙中傳送帶對物塊做的功都等于物塊機械能的增加量
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com